Zabawy matematyczno-andrzejkowe. Scenariusz zajęć dla dzieci 5, 6-letnich

SCENARIUSZ ZAJĘĆ
TEMAT: Zabawy matematyczno-andrzejkowe
DATA: 30.11.2017
GRUPA WIEKOWA:
5,6 latki
PROWADZĄCA:
Edyta Malinowska
CELE EDUKACYJNE:
Rozwijanie zainteresowań tradycją ludową
Kojarzenie liczby elementów z jej zapisem graficznym – cyfrą.
Kształcenie umiejętności przeliczania, dodawania.
Układanie ilustracji z kilku elementów
Ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej, dużej i małej motoryki,
METODY:
Słowna (pogadanka, zagadki, piosenka),
Oglądowa (ilustracje)
Praktyczna (zadań stawianych do wykonania)
FORMY:
Zbiorowa, indywidualna
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
Listy od wróżki, ocet, ciepła woda, płyn do naczyń słoik, zagadki, ilustracje ( puzzle dla każdego dziecka, te same ilustracje w większym formacie) grosik dla każdego dziecka, miska, drukowane cyfry, litery wcześniej poznane,, patyczki laryngologiczne dla każdego dziecka, słomki, płyta CD, dla każdego dziecka czarna kartka, farby, gałązka wiśni.

Powitanie dzieci (dzieci siedzą w półkolu na krzesłach), wprowadzenie w tematykę Andrzejkową,
Zabawa paluszkowa - wszystkie palce gotowe

Listy z zadaniami od wróżki, przepis na czarodziejską miksturę – wulkan,
Zadanie pierwsze – puzzle,
każde dziecko otrzymuje puzzle w kopercie, układa je przed sobą (np. nożyczki – będziesz fryzjerem), na tablicy są obrazki przedstawiające te same ilustracje pod którymi znajdują się zadania dla dzieci (np. działania, zagadki, wyrazy – odszukanie tych samych wyrazów),

Zadanie drugie – czarowanie do muzyki – dzieci naśladują gesty nauczyciela,

Zadanie trzecie – szczęśliwa moneta
Każde dziecko otrzymuje grosik, wrzuca go do miski stojącej na środku sali. Dzieci ustawiają się w kolejce i próbują wrzucić do miski swoje monety. Następnie zliczają ilość monet i w zależności od tego odczytują wróżbę: (wspólne przeliczanie- odszukanie na tablicy cyfry z wróżbą)
1 – czeka cię daleka podróż
2 – poznasz kogoś miłego
3 – niedługo dostaniesz piękny prezent
5 – w najbliższym czasie wybierzesz się do kina
Itp....

Zadanie czwarte - Na tablicy wypisane są wybrane litery. Każdy z uczestników wybiera sobie jedną z nich i układa z patyczków na dywanie wybraną przez siebie literę. Następnie n-lka odczytuje ich znaczenie :
A – przed tobą super wycieczka
E – zagrasz w filmie
L - czeka cię miła niespodzianka
M – dostaniesz dużo prezentów od Mikołaja
T – szczęście ci sprzyja
Y – rodzice, wujkowie Cię pochwalą

„Gałązka krzewu”
Każde dziecko otrzymuje gałązkę, którą ma się opiekować w kąciku przyrody. Jeśli do Bożego Narodzenia gałązka wypuści listki, to znak, że wszystkie życzenia i wróżby się spełnią,

Podziękowanie za zajęcia,

Praca plastyczna
Każde dziecko otrzymuje czarną kartkę, na której robi kolorowe „kleksy” farbami, następnie przez słomkę rozdmuchuje (omówienie prac po ich wyschnięciu),