Poszukiwacze skarbu - zajęcia w terenie

Prowadząca: Anna Pilarczyk
Grupa: 4- latki

Temat: Poszukiwacze skarbu – zajęcia w terenie

Cele główne:
- kształtowanie umiejętności liczenia

Cele operacyjne (dziecko):
- układa przedmioty do policzenia w szereg lub rząd
- szacuje liczbę przedmiotów

Metody:
- słowna
- działań praktycznych

Formy:
- grupowa
- indywidualna

Środki dydaktyczne:
- koperty, listy, płyty CD z nagraniami, sznurek, spinacze, sztalugi, pastele, miseczki, ilustracja drzewa, liście, kasztany, pudełko, jeżyk, folia spożywcza, farby

Przebieg zajęć:
Przed zajęciami nauczyciel przygotowuje 4 białe koperty z zadaniami. Piątą, żółtą kopertę chowa w niewidocznym dla dziecka miejscu.
1.Powitanie.
2.Zabawa na dobry początek dnia przy piosence „Miło się witamy”
3.Rozmowa na temat obecnej pory roku. Odczytanie listu od Pani Jesieni
(Dzieci siedzą na krzesełkach ustawionych w kole).
Drogie Dzieci!
Chciałabym zabrać Was w niezwykłą podróż. Zamienicie się dziś w prawdziwych poszukiwaczy skarbu. Aby go odnaleźć musicie rozwiązać 4 zadania, które zostały ukryte w kopertach.
Jako pierwszą – otwórzcie kopertę z listkiem
Jako drugą – z grzybkiem
Jako trzecią – z kasztanem
Jako czwartą – z szyszką.
Jest też żółta koperta. Ją przekazuje Waszej Pani. Będziecie mogli ją otworzyć po wykonaniu wszystkich zadań. Powodzenia Biedronki! 

ZADANIE NUMER 1 – koperta z listkiem
Zaczynamy  Na początek macie za zadanie znaleźć dwa takie same liście, policzyć je
i zawiesić na sznurku za pomocą spinaczy. Pamiętajcie – każde zadanie wykonujcie dokładnie, nie spiesząc się. Powodzenia!

ZADANIE NUMER 2 – koperta z grzybkiem
Świetnie poradziliście sobie z poprzednim zadaniem. Przyszedł czas na kolejne. Tym razem zamienicie się w malarzy. Waszym zadaniem będzie namalować farbami na folii spożywczej trzech rzeczy jakie kojarzą Wam się z jesienią. Stwórzcie jesienny obrazek 
(Dzieci malują na folii spożywczej, która przymocowana jest do drzew).

*Wesoły przerywnik – „Taniec liści”
(Dzieci w rytm muzyki wachlują chustą, na której leżą kolorowe liście).

ZADANIE NUMER 3 – koperta z kasztanem
Brawo Biedronki! Jesteście już coraz bliżej odnalezienie skarbu  Do tego zadania potrzebne Wam będą miseczki. Na sygnał nauczyciela będziecie musieli znaleźć cztery małe i twarde rzeczy. Po policzeniu ich, zróbcie z nich jeden długi szal, ustawiając je jeden za drugim.

ZADANIE NUMER 4 – koperta z szyszką
Cudownie sobie poradziliście! Przed Wami ostatnie zadanie. Każdy z Was otrzyma drzewko. Waszym zadaniem jest umieszczenie liści i kasztanów zgodnie z instrukcją:
- 3 liście kładziemy na drzewku
- 2 kasztany kładziemy pod drzewem

4. Otwarcie żółtej koperty, która zawiera instrukcję jak dostać się do skarbu. Nauczyciel kieruje dzieci.

5.Odnalezienie skarbu – pudełka wypełnionego liśćmi, na dnie którego znajduje się przyjaciel Pani Jesieni – Jeżyk.

6.Ewaluacja zajęć