Pasowanie pierwszoklasistów w innej scenerii

W mojej długoletniej pracy z młodszymi dziećmi zawsze ceniłam sobie współpracę z rodzicami. Uważam, że w wielu przypadkach ich pomoc jest bardzo cenna i niezbędna. Tak jak zawsze, również i teraz mogłam na nich liczyć, gdy na zebraniu przedstawiłam scenariusz pasowania pierwszoklasistów. Rodzice włączyli się z wielkim zaangażowaniem w przygotowanie niektórych elementów tej uroczystości za co byłam im niezmiernie wdzięczna.
Postanowiłam, iż w tym roku szkolnym dzieci przystępujące do pasowania na uczniów naszej szkoły nie będą uczyły się okazjonalnych wierszy, ani też nie wystąpią na sali w strojach galowych. Chciałam, aby uroczystość przybrała formę zabawy dzieci, rodziców, nauczycieli, z jednoczesnym zachowaniem powagi i ważności momentu ślubowania i pasowania.
Wspólnie z rodzicami ustaliliśmy, że uroczystość odbędzie się na miejscowym Stadionie Sportowym oraz w plenerze – pobliskim lesie, wobec czego dzieci będą w strojach sportowych.
Nasze wspólne przygotowania trwały kilka tygodni. Najpierw na lekcjach muzyki dzieci nauczyły się piosenek : „Hymn Pierwszaka”, „Czas do szkoły”. Następnie własnoręcznie wykonałam czapki żakowskie oraz opaski z rogami ( zostały wykorzystane w inscenizacji ). Rodzice opracowali mapki, według których uczniowie będą poszukiwali w lesie ukrytych „skarbów”. Wychowawczyni klasy II przygotowała z grupą uczniów ciekawe konkursy sportowe oraz dyplomy.
Pasowanie, którego scenariusz chcę przedstawić, odbyło się 15 października 2004 roku w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Lesznie Górnym. Opracowując scenariusz uroczystości wykorzystałam niektóre elementy inscenizacji zawartej w książce p. Iwony Makuch pt. „Inscenizacje w nauczaniu zintegrowanym – cz. 1. Na tę uroczystość dzieci zaprosiły swoich rodziców, panią dyrektor oraz kolegów kl. II wraz z wychowawczynią.

1. Część odbyła się w jednej z sal miejscowego Ośrodka Sportowego
( I. Makuch „Inscenizacje w nauczaniu zintegrowanym” – fragmenty ).

Sala jest odświętnie przybrana. Na środku czołowej ściany zawieszony jest duży napis „Ślubowanie Klas I” i rysunek ucznia z tornistrem na plecach.
Na środku sceny stoi stolik Wielkiego Magika z potrzebnymi rekwizytami (nożyczki, kreda, miotły, zraszacze ).
W przedstawieniu biorą udział :
WIELKI MAGIK – wychowawczyni klasy I
POMOCNICY – uczennice klasy VI
BUDRYSI – uczniowie klasy I
Uczniowie klasy I ustawiają się w odpowiedniej odległości od stołu Wielkiego Magika i przodem do publiczności. Na głowie mają kolorowe opaski z rogami. Na środek sali wchodzi Wielki Magik ubrany w czarną długą pelerynę.

WIELKI MAGIK

Witam wszystkich zebranych na dzisiejszej uroczystości przeobrażenia Budrysów w uczniów klasy I. Pomagać mi będą moi pomocnicy, którzy mają duże doświadczenie w tych sprawach.
Wielki magik ruchem dłoni zaprasza i wskazuje miejsce ustawienia się pomocników.

WIELKI MAGIK

Pomocnicy moi, kto to jest Budrys ?

POMOCNICY
odpowiadają chóralnie

Budrys to stworzenie kudłate, sękate i niesforne. Bez ogłady i nienaznaczone piętnem kredy szkolnej.

WIELKI MAGIK

Zatem pomocnicy moi, pomóżcie mi dokonać przeobrażenia. Miotły! uczeszcie te stworzenia
Pomocnicy delikatnie czeszą dzieci po głowach.

WIELKI MAGIK

Nożyce sprawcie, aby Budrysi nie byli dłużej sękaci.
Pomocnicy obcinają nożyczkami rogi założone na głowy dzieci.

WIELKI MAGIK

Pomocnicy moi, umyjcie nasze stworzenia, aby zszedł z nich ciężar niewiedzy.
Pomocnicy zraszaczami spryskują pierwszaków.

WIELKI MAGIK

A teraz, naznaczcie niekudłatych, niesękatych i czystych piętnem szkolnej kredy, aby wszystko co ona napisze trafiło do ich głów. Pomocnicy, czyńcie mój rozkaz!
Pomocnicy kredą malują dzieci po policzkach

WIELKI MAGIK

O proszę nasi Budrysi wyglądają już jak uczniowie, lecz sam wygląd zewnętrzny nie wystarczy, abyście otrzymali miano uczniów klasy I. Zatem przed Wami kochani jeszcze kilka zadań. Jeśli podołacie im, utwierdzicie nas wszystkich tu zgromadzonych w przekonaniu, iż jesteście prawdziwymi uczniami klasy I.

II. Część odbyła się w plenerze – pobliskim lesie i na boisku sportowym
( Prowadzącym jest w dalszym ciągu wychowawczyni ).

Oto pierwsze zadanie:
Polega ono na znalezieniu „skarbów”. Otóż wasi rodzice ukryli w pobliskim lesie w dwóch różnych miejscach dwie szkatuły, jedna dla dziewczynek, druga dla chłopców. W szkatułach znajdziecie niespodzianki.( W szkatułach są słodkie upominki i książeczki SKO z wkładem 2 zł. ). Proszę aby dziewczynki i chłopcy wybrali swoich kapitanów. Każda drużyna otrzymuje mapkę terenu, na której czerwonym kolorem zaznaczone jest miejsce ukrycia „skarbów”. W tym trudnym zadaniu dzielnie wspierać Was będą rodzice i ja.
( Drużyny wyruszają w teren. Poszukiwania nie trwały zbyt długo, za to emocje były ogromne. Dzieci wspaniale poradziły sobie z odczytaniem mapek, które doprowadziły je do celu. Szczęśliwe, że pokonały trudności, wróciły na boisko sportowe, gdzie odbywała się dalsza wspaniała zabawa ).

Po pokonaniu pierwszej przeszkody z którą świetnie sobie poradziliście czeka Was następne zadanie. Otóż koledzy z klasy II z wychowawczynią przygotowali dla Was bardzo ciekawe konkurencje sportowe. Musicie więc wykazać się sprytem i sprawnością fizyczną.
Dzieci były ustawione w dwóch rzędach, wszystkie konkurencje były w formie wyścigów.
Zadanie 1 Przeniesienie balona w parach między głowami.
Zadanie 2 Podskoki z piłeczką umieszczoną między kolanami.
Zadanie 3 Bieg z woreczkiem na głowie.

Uczniowie klasy II uznali, że bardzo dobrze wykonaliście wszystkie konkurencje i dlatego wręczą każdemu z Was pamiątkowy dyplom „Mistrza Sportu”.
Dyplomy wykonała klasa II na lekcjach techniki.

III część odbyła się ponownie w sali. Uczniowie mają na głowach czapki żakowskie.

Wspaniale poradziliście sobie z wszystkimi zadaniami. Czas więc przystąpić do kulminacyjnego punktu naszej dzisiejszej uroczystości. Za chwilę przed zgromadzonymi gośćmi złożycie uroczystą przysięgę uczniowską. Podnieście prawą rękę w górę

TEKST ŚLUBOWANIA

Czy ślubujecie być pilnymi i wzorowymi uczniami ?
- ślubujemy

Czy ślubujecie należycie wypełniać obowiązki ucznia ?
- ślubujemy

Czy przyrzekacie pomagać słabszym i młodszym od siebie ?
- przyrzekamy

I. Makuch „Inscenizacje w nauczaniu zintegrowanym” – fragmenty

Po ślubowaniu uczniowie kl. I zaśpiewali „Hymn Pierwszaka”.

Za chwilę moment również dla Was ważny i podniosły, gdyż pani dyrektor dokona pasowania na ucznia ( Dyrektor szkoły dokonuje symbolicznym, niebagatelnych rozmiarów ołówkiem pasowania na ucznia po czym dzieci śpiewają piosenkę „Czas do szkoły”).
Po części oficjalnej wszyscy ustawili się do wspólnej fotografii, po czym rodzice zaprosili wszystkich zebranych na wspólne grillowanie. Dzieci po ogromnych emocjach z chęcią przystąpili do konsumpcji.
Na koniec złożyłam podziękowanie pani dyrektor, wychowawczyni kl. II, a przede wszystkim rodzicom za ich wkład i zaangażowanie w tę uroczystość.
Ten dzień pozostał na długo w pamięci dzieci. Z przyjemnością wracały do wspomnień.