Opinia o IPET

OPINIA O INDYWIDUALNYM PROGRAMIE
EDUKACYJNO- TERAPEUTYCZNYM
sporządzonym dla uczennicy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym na pierwszy etap kształcenia
Program został opracowany przez wychowawcę klasy I w roku szkolnym 2016/2017.
Zgodnie z Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r. program powstał w oparciu o wnikliwą analizę orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego przez Poradnię Psychologiczno- Pedagogiczną w Płońsku. Dokument zawiera cele edukacyjne, operacyjne oraz rewalidacyjne, a także określa procedury osiągania celów dostosowania otoczenia i wymagań edukacyjnych, rodzajów pomocy i wsparcia. Treści kształcenia zawarte w programie zostały dostosowane do możliwości psychofizycznych dziecka. W programie zawarte są oczekiwane osiągnięcia uczennicy oraz sposoby oceniania poziomu opanowania umiejętności. Program uwzględnia specyfikę pracy z dzieckiem niepełnosprawnym umysłowo stopniu umiarkowanym uczęszczającym do szkoły masowej. Nauczyciel będzie więc różnicował zadania i oczekiwania, a także odmiennie traktował osiągnięcia dziecka.
W związku z powyższym Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny dla ...... opiniuję pozytywnie.