Program zajęć "zielonej szkoły" w Szklarskiej Porębie

Program zajęć edukacyjnych wraz z planem pracy Zielonej Szkoły w Karpaczu Szkoły Podstawowej nr 5 w Ozorkowie dla kl. VB i VC w dniach 10 – 15.05.2004r.

Program „Zielonej Szkoły kl. Vb i Vc
Karpacz 10.05 – 15.05.2004 r.

Cele: uczeń
-poznaje kulturę, architekturę, obyczaje innych regionów kraju i Europy( Sudety, Czechy - Praga)
-zdobywa i rozwija wiedzę geograficzną, historyczną, językową i przyrodniczą
-ćwiczy sprawność i odporność fizyczną przez zajęcia sportowe i górskie wędrówki
-nabywa i kształtuje umiejętności współżycia w grupie

Dzień I
Wyjazd z Ozorkowa o godz 6.00; w drodze do Szklarskiej Poręby zwiedzanie wodospadu „ Szklarki” w Szklarskiej Porębie, wejście szlakiem na
Chojnik – zwiedzanie ruin zamku, wieczór: zabawy na świeżym powietrzu

ścieżka: ekologiczna, prozdrowotna, regionalna

Dzień II
Wycieczka: wjazd wyciągiem krzesełkowym na Kopę; wejście szlakiem na Śnieżkę, tam: zwiedzanie obserwatorium meteorologicznego i muzeum; zejście szlakiem do Świątyni Wang, zwiedzanie świątyni wieczór: mini turniej piłki nożnej

ścieżka: ekologiczna, prozdrowotna, regionalna

Dzień III
Wycieczka: Praga; w tym : zwiedzanie katedry Stefana, mostu Karola, zamku na Hradczanach, „Złotej uliczki”, spacer ulicami Pragi wieczór: mecz piłki siatkowej

Dzień IV
Wycieczka do Czech – w tym: zwiedzanie skoczni w Harrachowie, basenu

ścieżka: ekologiczna, prozdrowotna

Dzień V
Spacer po Karpaczu – zjazd torem saneczkowym, zwiedzanie Muzeum Turystyki, Muzeum Ziemi , Muzeum Zabawek , miasteczka Western City(w Ściegnach)
wieczór: ognisko

ścieżka : regionalna

Dzień VI
Spacer po Szklarskiej Porębie , lepienie garnków, zwiedzanie wodospadu Kamieńczyk , wyjazd do Ozorkowa o 14.00. W drodze powrotnej zwiedzanie Książa - dzielnicy Wałbrzycha; powrót godz 22.00.

Ścieżka ; regionalna


„Zielona Szkoła” kl. VB i VC
Tematyka zajęć dydaktycznych: „ Zdobywanie patentu Turysty Piątoklasisty”

10.05.2004
Temat dnia: Co piękniejsze twór natury (wodospad)czy budowla człowieka (zamek)

Zadania: Bezpieczeństwo w czasie podróży - pogadanka

1. j. polski: Szkoda, że tego nie widzieliście. Opis Chojnika i Szklarek.
2. przyroda: Cechy rzeźby wysokogórskiej.
3. plastyka: Szkicowanie ruin Chojnika lub Jak Chojnik wyglądał w średniowieczu?
4. wych. fizyczne: Kto lepszy? – (turniej rycerski – spartakiada)
5. histora: Tradycje rycerskie Sredniowiecza na przykładzie mieszkańców Chojnika.


11.05.2004
Temat dnia: Czy na Śnieżce mieszka królewna Śnieżka?

Zadanie: Zasady obowiązujące w Parku Narodowym i na szlaku górskim

1. przyroda: piętrowość roślinna Karkonoszy lub Czytanie mapy – Śnieżka.
2. j. polski: Pozdrowienia ze Śnieżki – wypisujemy karty pocztowe.
3. plastyka: Cechy stylu fińskiego – Świątynia Wang.
4. wych. fizyczne: Mecz towarzyski – piłka nożna
5. plastyka: Cechy budowli fińskiej – Świątynia Wang.



12.05.2004
Temat dnia: Z wizytą u .... Vaclava Havla.
1. plastyka: Style architektoniczne w Pradze.
2. j. polski: Gdybym był reporterem ....... moja relacja z pobytu w Pradze.
3. przyroda: Praga – cechy aglomeracji miejskiej i jej funkcje.
4. wych. fizyczne: mecz piłki siatkowej


13.05.2004
Temat dnia : Sport to zdrowie.

Zadania: zasady bezpieczeństwa na basenie

1.przyroda: Wpływ wietrzenia; erozji i nasłonecznienia na powstawanie form skalnych Sudetów.
2.plastyka: Kreska jako kontur. Rysowanie ołówkiem skoczni narciarskiej w Harrachowie.
3.wych. fizyczne: Gry i zabawy rekreacyjne na basenie.
4.j. polski: Gdybym był skoczkiem narciarskim… – opowiadanie fantastyczne.


14.05.2004
Temat dnia:Spotkanie z Liczyrzepą – duchem Karkonoszy.

Zadania: bezpieczeństwo na torze saneczkowym

1.j.polski: Wywiad z …kowbojem lub Liczyrzepą.
2.przyroda; Fauna i flora Karkonoszy- wizyta w muzeum.
3.plastyka: szkicowanie Liczyrzepy.
4.wych-fiz: Podchody-zbieranie gałęzi na ognisko, przygotowanie ogniska.



15.05.2004
Temat dnia: Pożegnanie ze Szklarską Porębą.

Zadania: Bezpieczeństwo w czasie podróży - pogadanka

1. j. polski: To będę pamiętał? – kartka z pamiętnika.
2. przyroda:. Jak powstaje wodospad ?
3. plastyka: Szkicowanie panoramy gór.



Harmonogram dnia :

Rano: pobudka, dyżury w kuchni przy przygotowywaniu śniadania – I grupa; pozostawienie kuchni w czystości II grupa
Przed południem: wycieczki, zajęcia w terenie
Obiad: restauracja, pensjonat
Po południu: wycieczki, zajęcia programowe, uporządkowanie kart pracy
Wieczorem: dyżury przy przygotowaniu kolacji i porządkowanie kuchni
– dwie grupy; nauka piosenek np. „ Kiedy w piątek „, Jak dobrze nam”,; spacer po okolicy
Lekcje: zajęcia w terenie w formie rozmów, ćwiczeń, przy wykorzystaniu kart pracy, które pomagają utrwalić i uporządkować wiadomości i obserwacje.

W RAZIE NIEPOGODY ZAJĘCIA MOGĄ ULEC ZMIANIE


Po przyjeździe uczniowie otrzymują dyplomy „ Turysty Piątoklasisty”
Do zajęć uczniowie dzieleni są na grupy.