Ćwiczenie słuchowe: wysoki - niski dźwięk
Materiały: instrument muzyczny (np. cymbałki), obrazek przedstawiający drzewo, kolorowe liście
Siadamy z dzieckiem przy stole. Pokazujemy materiały i sposób wykonania ćwiczenia. Następnie prosimy dziecko, żeby wykonało zadanie. Dajemy sygnał: "Uwaga" i uderzamy w cymbałki. Jeżeli dziecko słyszy wysoki dźwięk, umieszcza kolorowy liść na gałęzi drzewa, a jeżeli niski dźwięk - umieszcza liść pod drzewem. Powtarzamy ten etap ćwiczenia kilka razy.
Z chwilą gdy dziecko opanuje dobrze to ćwiczenie, może już nie patrzeć, jak uderzamy w cymbałki. Zasłaniamy instrument i dziecko będzie już tylko słuchać. Powtarzamy zadanie kilkakrotnie. Jeżeli dziecko będzie miało trudności, wracamy
do poprzedniego etapu.
Ćwiczenie słuchowe długi - krótki dźwięk
Materiały: instrument muzyczny, obrazki pociągu z czterema i dwoma wagonikami, etykiety z wyrazami i obrazkami, etykiety z samymi wyrazami
Siadamy z dzieckiem przy stole. Pokazujemy materiały i sposób wykonania ćwiczenia. Następnie prosimy dziecko, żeby wykonało zadanie. Dajemy sygnał: "Uwaga" i gramy na instrumencie. Kiedy dziecko słyszy długi dźwięk, kładzie przed sobą obrazek pociągu z czterema wagonikami, a jeżeli krótki - kładzie obrazek pociągu z dwoma wagonikami. Stopniowo zamieniamy obrazki na etykiety - najpierw obrazek z podpisem, a następnie etykietę z samym wyrazem (krótki, długi). Każdy etap ćwiczenia powtarzamy kilka razy.
Z chwilą gdy dziecko opanuje dobrze to ćwiczenie, może już nie patrzeć, jak gramy na instrumencie. Zasłaniamy instrument i dziecko będzie już tylko słuchać. Powtarzamy zadanie kilkakrotnie. Jeżeli dziecko będzie miało trudności, wracamy do poprzedniego etapu.