Indiańskie powitanie wiosny. Scenariusz zajęć otwartych w przedszkolu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH

Prowadzące: Natalia Magdziorz
Grupa wiekowa: 4-latki „Sarenki”

Temat: „ Indiańskie powitanie wiosny”

Cele ogólne:
- Wdrażanie do wspólnego, zgodnego realizowania zadań.
- Wzmacnianie więzi emocjonalnej, społecznej w grupie przedszkolnej i w gronie rodzinnym.
- Kształtowanie zwinności, gibkości oraz koordynacji ruchowej.
- Kształtowanie pojęć matematycznych.
- Rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
-zna nazwę i charakterystyczne cechy aktualnej pory roku;
-potrafi logicznie myśleć odróżnia zdania prawdziwe od fałszywych;
-rozumie znaczenie pojęć: mniejszy, większy;
- potrafi liczyć do 10;
- zna podstawowe kolory;
- rzuca do celu;
- skacze po przeszkodach;
- skacze w wyznaczonym kierunku;
- słucha i poprawnie wykonuje polecenia nauczyciela;
- śpiewa piosenkę z całą grupą oraz ilustruje treść piosenki;
- ćwiczy sprawność manualną.

Metody zajęć:
słowna (zagadki), czynna (zadań stawianych dziecku)
Formy zajęć:
indywidualna, zespołowa, grupowa

Przebieg zajęć:

1. Przywitanie się dzieci z rodzicami.
2. Zagadki o wiośnie. Nauczyciel czyta zdania opisujące wiosnę. Zadaniem dzieci jest zasygnalizowanie poprawnego lub fałszywego zdania. Zdanie fałszywe – dzieci tupią, zdanie prawdziwe – dzieci klaszczą.
- Wiosną jeździmy na sankach.
- Wiosną słońce mocno grzeje.
- Wiosną przylatują ptaki z ciepłych krajów.
- Przebiśniegi i krokusy to pierwsze wiosenne kwiaty.
- Wiosną ubieramy się coraz cieplej.
3. „Indiański taniec” – wykonanie przez dzieci piosenki oraz układu tanecznego do piosenki.
4. Tor przeszkód. Skakanie przez dzieci po plastikowych kamieniach. Skakanie po śladach stóp w odpowiednim kierunku. Rzut to celu z wyznaczonego miejsca – losowanie przez dziecko piłki określonego koloru oraz rzut z obręczy w kolorze wylosowanej piłki.
5. „Liczymy do dziesięciu” – zabawa ruchowa.
6. Kolorowe kubki – zabawa rytmiczna utrwalająca znajomość kolorów do piosenki „Zabawa w kolory”
7. „Szarfy do pary” – zabawa ruchowa. Każde dziecko dostaje jeden kolor szarfy. Zadaniem dzieci jest znaleźć osobę do pary z takim samym kolorem szarfy. Kolejnym zadaniem jest ustalenie przez dzieci, która osoba w parze jest wyższa, a która niższa.
8. Zabawa relaksacyjna z udziałem rodziców. Wykonanie masażyku wg M. Bogdanowicz „List do cioci Halinki” na plecach dziecka. Masażyk relaksacyjny do piosenki „Pogodowe ciasto”.
9. „Wiosenne konfetti” – praca plastyczna z udziałem rodziców. Wykonanie przez dzieci petardy do wystrzelenia konfetti według wzoru podanego przez nauczyciela.
10. Wiosenna piosenka – zaśpiewanie przez dzieci piosenki. Po zakończeniu piosenki wystrzelenie konfetti ze zrobionych z rodzicami petard.