„Człowiek jest wielki nie przez to, co posiada,
lecz przez to, kim jest i nie przez to, co ma,
lecz przez to, czym dzieli się z innymi.”
Jan Paweł II
Projekt realizowany w świetlicy szkolnej
Cele projektu:
• zapobieganie zaległościom w nauce
• dzielenie się wiedzą między dziećmi
• kształtowanie u uczniów poczucia odpowiedzialności
• zaangażowanie uczniów do aktywności na rzecz innych
Do kogo projekt adresowany:
Działania ukierunkowane na pomoc w nauce uczniom klas 1-3.
Zajęcia prowadzą przy pomocy nauczycieli uczniowie klas 4-7 na zasadzie deklaracji.
Forma, realizacja: 30 min. 3 razy w tygodniu, zajęcia w grupach
• ćwiczenia w czytaniu
- czytanie wyrazów i zdań sylabami ,
-czytanie całościowe sylab i wyrazów;
-czytanie naprzemienne sylab, wyrazów;
-czytanie wyrazów, zdań i krótkich tekstów drukowanych oraz pisanych;
-doskonalenie techniki głośnego czytania;
-wdrażanie do cichego czytania ze zrozumieniem
• ćwiczenia w pisaniu
-przepisywanie liter, sylab, wyrazów, zdań,
-uzupełnianie tekstów z lukami literowymi, sylabowymi, wyrazowymi,
-pisanie z pamięci,
-pisanie ze słuchu oparte na percepcji słuchowej tekstu,
-ćwiczenia pisowni zbiegów spółgłosek, dwuznaków i zmiękczeń,
-ćwiczenia ortograficzne, pisanie wyrazów z trudnościami ortograficznymi
• ćwiczenia w liczeniu
-przeliczanie elementów zbioru,
-porównywanie liczebności zbiorów,
-pisanie cyfr,
-dodawanie i odejmowanie liczb,
-związek dodawania z odejmowaniem,
-rozwiązywanie zadań z treścią (czytanie tekstu ze zrozumieniem),
-kształtowanie wyobraźni przestrzennej
Monitorowanie, realizacja pracy: systematyczna, codzienna
Sposób ewaluacji:
Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów klas 1-3 na temat pomocy koleżeńskiej uczniów klas 4-7
KARTA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE „POMOC KOLEŻEŃSKA”
Projekt realizowany w świetlicy szkolnej
Cele projektu:
• zapobieganie zaległościom w nauce
• dzielenie się wiedzą między dziećmi
• kształtowanie u uczniów poczucia odpowiedzialności
• zaangażowanie uczniów do aktywności na rzecz innych
Adresaci projektu: uczniowie klas 1-3
Prowadzący zajęcia: uczniowie klas 4-7 (przy pomocy nauczycieli) na zasadzie deklaracji uczestnictwa w projekcie.
Forma, realizacja: 30 min. 3 razy w tygodniu, zajęcia w grupach
KLASA
IMIĘ
I NAZWISKO
MOCNE STRONY
PROWADZENIE POMOCY KOLEŻEŃSKIEJ W RAMACH ZAJĘĆ Z:
CZYTANIA
PISANIA
LICZENIA
Zobowiązuję się do prowadzenia „pomocy koleżeńskiej” w ramach odrabiania zadań domowych z młodszymi koleżankami/kolegami.
Podpis ucznia