Zwiastuny wiosny - scenariusz zajęcia otwartego dla rodziców

Temat: Zwiastuny wiosny – utrwalenie wiedzy dzieci na temat charakterystycznych cech wiosny. Zabawa inscenizowana przy piosence „Chodzi wiosna”. Zabawy matematyczne: „Kwiaty i ptaki”, „Ile kwiatów dookoła?” Śpiew piosenek o tematyce wiosennej. Zabawa rytmiczna „Bocian i żaby”. Inscenizacja wiersza „Jeże na spacerze”. Globalne czytanie podpisów pod obrazkami. Zabawa plastyczna, doklejanie płatków kwiatu według podanego kodu. Słuchanie fragmentu utworu „Wiosna” Vivaldiego – swobodna improwizacja ruchowa.

Cel główny: Utrwalenie nabytych wiadomości o aktualnej porze roku oraz rozwijanie umiejętności w trakcie działań indywidualnych oraz grupowych

Cele ogólne:
- dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny,
- stworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu mowy i myślenia,
- doskonalenie umiejętności współdziałania w zespole.

Cele operacyjne:
Dziecko:
-rozpoznaje i nazywa zwiastuny wiosny
-zna nazwy i wygląd kwiatów chronionych
-zna nazwę i charakterystyczne cechy aktualnej pory roku-wiosny, oraz nazwę miesiąca- marzec i przysłowie „w marcu jak w garncu”
- umie zaśpiewać piosenki „Wiosna idzie do nas", „Maszeruje wiosna" oraz recytować wiersz pt. "Jeże na spacerze"
-klasyfikuje zbiory wg cech ilościowych i jakościowych
-posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi do 5 (5-latki)
-czyta wyrazy globalnie
-przestrzega ustalonych norm współżycia w grupie
- współpracuje w zespole
-wykonuje polecenia nauczyciela
-potrafi bawić się przy muzyce

Metody - czynna: zadań stawianych dziecku, ruchowej ekspresji twórczej
- słowna - żywego słowa, rozmowa, objaśnienie
- percepcyjna - obserwacja, pokaz

Forma: grupowa, zespołowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: ilustracje zwiastunów wiosny na gazetce(ptaki: bocian, jaskółka, skowronek, kwiaty: krokusy, sasanki, przebiśniegi, ), kwiaty do liczenia w trzech kolorach, sylwety jeża, wianek dla wiosny, napisy do globalnego czytania, znaczki z folii samoprzylepnej, koperty w trzech kolorach zawierające obrazki tematyczne: ptaki, kwiaty, symbole pogody, koperty z zadaniami do pracy indywidualnej, płyta CD z melodią piosenek

PRZEBIEG ZAJĘCIA
1. Zabawa inscenizowana „Chodzi wiosna” (na melodię „Płynie Wisła, płynie”)
Dzieci chodzą w kole, w środku koła w drugą stronę porusza się wybrane dziecko -Wiosna. Dzieci śpiewają piosenkę:
Chodzi Wiosna, chodzi, chodzi po polanie, chodzi po polanie,
Zaraz zobaczymy, koło kogo stanie,
Zaraz zobaczymy, koło kogo stanie.

Pięknie się ukłoni, do tańca zaprosi, do tańca zaprosi.
Zatańczą wokoło, będzie im wesoło,
Zatańczą wokoło, będzie im wesoło.

2. Krótka rozmowa z dziećmi w formie „prawda czy fałsz?” na temat aktualnej pory roku:
Nauczyciel podaje informacje, a dzieci podnoszą w górę zielony krążek jeśli informacja jest ich zdaniem prawdziwa, np.:
-Teraz jest pora roku, którą nazywamy Jesień
-Teraz jest pora roku, którą nazywamy Zimą
-Teraz jest pora roku, którą nazywamy Wiosną
-miesiąc, który mamy teraz, to: luty, marzec, listopad, kwiecień
-Zwiastunami wiosny są: śnieg, spadające liście, powracające jaskółki, krokusy, mróz, owoce na drzewach, stokrotki, bociany, grzyby w lesie itp.

3. Zabawa „Zwiastuny wiosny” – klasyfikowanie zwiastunów wiosny wg podanych kategorii: ptaki, kwiaty, pogoda:
- podział dzieci na 3 zespoły,
- losowanie kopert z ilustracjami: niebieska – POGODA, czerwona – PTAKI, zielona – KWIATY,
- wyszukiwanie obrazków przedstawiających charakterystyczne cechy wiosny, naklejanie w zespołach pasujących tematycznie obrazków,
- prezentacja wyników prac poszczególnych grup przez wybranych „reporterów”
- zwrócenie uwagi na konieczność ochrony przyrody.

5. Śpiew zbiorowy piosenki „Maszeruje wiosna”.

6. Praca przy tablicy:
- „Kwiaty i ptaki” - porządkowanie obrazków przedstawiających zwiastuny wiosny: tworzenie zbiorów ptaków i kwiatów, dobieranie podpisów pod obrazkami, dzielenie wyrazów na sylaby.

7. Zabawa taneczna „Taniec kwiatów” – swobodna interpretacja fragmentu utworu A. Vivaldiego „Wiosna” z użyciem szarf.

8. „Ile kwiatów dookoła?” – zabawa matematyczna. Przeliczanie elementów zbioru na tablicy, podpisywanie kolejnych kwiatów cyfrą (chętne dzieci). Dzieci określają miejsce kwiatu posługując się liczebnikiem porządkowym (chętne dzieci).

9. Śpiew zbiorowy piosenki „Idzie do nas wiosna”.

10. Zabawa plastyczna „Kwiaty” - doklejanie płatków kwiatu według podanego kodu”: żółty, czerwony, niebieski, czerwony, żółty.

11. Zabawa inscenizacyjna z wykorzystaniem wiersza „Jeże na spacerze”.

12. Podsumowanie zajęcia.