Grupa: 5-latki
Cele główne:
• Kształcenie umiejętności pamięciowego dodawania i odejmowania.
• Rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi w zakresie dostępnym dziecku.
• Kojarzenie liczby elementów z jej zapisem graficznym – cyfrą.
• Kształcenie umiejętności liczenia obiektów niewidocznych i określanie ich liczby.
Cele operacyjne (dziecko):
• Zna cyfry i liczby, potrafi je umiejętnie stosować.
• Kojarzy liczbę elementów z zapisem graficznym – cyfrą.
• Dodaje i odejmuje przedmioty ustalając ich liczbę.
• Liczy obiekty niewidoczne (dźwięki) i określa ich liczbę.
• Umie dodawać i odejmować na konkretach i w pamięci.
• Wykorzystuje swoją wiedzę w praktyce.
• Współdziała i wymienia informacje.
Pomoce dydaktyczne:
kartoniki z cyframi od 1 do 10, drewniane domino, papierowe liczmany, tace, magnetofon.
Metody:
Słowna: rozmowa, objaśnienia
Oglądowa: pokaz, obserwacja
Czynna: zadań stawianych do wykonania, ćwiczeń utrwalających
Formy: indywidualna, grupowa.
Przebieg zajęcia:
1. Powitanie piosenką.
2. Połącz z cyfrą- łączenie wybranej cyfry z kostką domina.
3. Dorysuj lub skreśl- karta pracy dla każdego dziecka. Dorysowanie obrazka lub skreślenie zgodnie z cyfrą: 3, 5, 8.
4. Wisienki- zabawa taneczna z rodzicami.
5. Bębenek- położenie na tackach tyle kapsli, ile słychać uderzeń na bębenku.
6. Rozwiązywanie pamięciowe zadań tekstowych na dodawanie i odejmowanie w zakresie 10.
7. Ułóż w odpowiedniej kolejności- ustawianie rodziców z kartonikami z cyframi w kolejności od 1 do 10. Odczytanie hasła na odwrocie cyfr.
8. Pożegnanie i rozmowy indywidualne z rodzicami.