Międzyszkolny Hogwardzki Konkurs Matematyczno - Sportowy

Regulamin Międzyszkolnego
Hogwardzkiego Konkursu Matematyczno – Sportowego

I
Cel:
Konkurs ma charakter interdyscyplinarny. Jest przeznaczony dla uczniów klas piątych szkół podstawowych interesujących się matematyką, którym rozwiązywanie zadań sprawia radość, a konkurencje sportowe toczą się w duchu fair play. (Załącznik nr 1)
II
Organizacja konkursu:
1. Międzyszkolny Hogwardzki Konkurs Matematyczno – Sportowy odbędzie się dnia 14 maja 2008r. w Prywatnej Szkole Podstawowej ‘Liber’, od godz. 12.00 – 16.00; tel. (058)621 05 23. Szkoła mieści się w budynku YMCA Polska, Gdynia, ul. Żeromskiego 26.
2. Przewodniczący Komisji Konkursu części matematycznej przygotowuje zestaw zadań konkursowych natomiast, Przewodniczący Komisji Konkursu części sportowej zestaw konkurencji.
III
Regulamin konkursu:
1. Każdą szkołę reprezentuje jeden zespół składający się z 5 uczniów.
2. Zespół może wystawić zawodnika rezerwowego, ale tylko w wypadku kontuzji innego zawodnika. O tym fakcie opiekun poinformuje organizatorów.
3. Zawody rozgrywane są na sali gimnastycznej, dlatego uczestnicy muszą posiadać obuwie i stój sportowy. Zespół bez obuwia zmiennego nie zostanie dopuszczony do turnieju. Organizator zapewnia szatnię.
4. Uczestnicy zobowiązani są do przestrzegania zasad BHP na sali gimnastycznej.
5. Wszelkie uwagi należy zgłaszać organizatorom Konkursu.
6. Suma wszystkich punktów z poszczególnych zadań matematycznych oraz konkurencji sportowych wyłoni zwycięzcę.
7. W przypadku jednakowej ilości punktów o kolejności miejsc decyduje ilość zwycięstw we wszystkich konkurencjach sportowych.
8. Konkurs obejmuje elementy treści podstaw programowych przedmiotów: matematyka i wychowanie fizyczne.

IV
Przebieg konkursu:
Konkurencje sportowe i zadania matematyczne będą oceniane według odrębnych punktacji:
MATEMATYKA
1. Zestaw zadań matematycznych składa się z pięciu zadań zamkniętych, w których tylko jedna odpowiedź jest poprawna.
2. Punktowana jest jedynie prawidłowa odpowiedź, a nie metoda rozwiązania.
3. Za każdą poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 4 pkt., a za niepoprawną 0 pkt.
4. Czas rozwiązywania każdego zadania wynosi 5 minut.
5. Podczas rozwiązywania zadań uczniowie nie mogą korzystać z kalkulatorów.
SPORT
1. Zestaw konkurencji sportowych zawiera 5 wyścigów z użyciem różnych przyborów ( wyścigi rzędów )
2. Punktacja za każdy wyścig
• I miejsce – 5 pkt.
• II miejsce – 4 pkt.
• III miejsce – 3 pkt.
• IV miejsce – 2 pkt.
• V miejsce – 1 pkt.
3. Za niedokładne lub niepoprawne wykonanie ćwiczenia komisja sędziowska może doliczyć karne punkty lub nie przyznać punktów.

UWAGA!!!
• W skład jury wchodzi opiekun każdej grupy.
• W kwestiach spornych decydujący głos ma Przewodniczący Jury.
• Zastrzegamy sobie prawo do zmian terminu Konkursu z przyczyn niezależnych.

Zgłoszenia:
Prosimy o potwierdzenie przybycia na karcie zgłoszenia do dnia 30.04.2008r ( Załącznik nr 1)

Organizatorzy:
Katarzyna Bylińska – nauczyciel wychowania fizycznego
Dorota Niewińska – nauczyciel matematyki


ZAŁĄCZNIK nr 1

KARTA ZGŁOSZENIA
do Hogwardzkiego Konkursu Matematyczno – Sportowego

Nazwa szkoły:

Adres i tel.:

Imię i nazwisko opiekuna grupy:

Tel. do opiekuna grupy:

Lp. Nazwisko i imię ucznia Data urodzenia
1.
2.
3.
4.
5.

.........................
Dyrektor Szkoły

zad. 1 PRZODKOWIE HARREGO

Pewnego wieczora Harry zastanawiał się ilu miał przodków:
2 liczba rodziców
2 ∙ 2 = 4 liczba dziadków
2 ∙ 2 ∙ 2 = 8 liczba pradziadków

a) Ilu Harry miał prapradziadków?
A 16 B 64 C 32 D 128 Odpowiedź (literka)

b) Ilu Harry miał praprapradziadków?
A 18 B 32 C 42 D 132 Odpowiedź (literka)

c) Ilu Harry miał prapraprapradziadków?
A 20 B 34 C 64 D 128 Odpowiedź (literka)

d) Ilu Harry miał praprapraprapradziadków?
A 22 B 66 C 68 D 128 Odpowiedź (literka)

zad. 2 NOC DUCHÓW

Wieczorem w Wielkiej Sali odbyła się uczta z okazji Nocy Duchów. W powietrzu lewitowały dynie. Nad pierwszym stołem lewitowały 62 dynie, nad drugim 2 razy mniej. Harry wyczarował 22 dynie i dostawił je nad pierwszym stołem, a Ron zniszczył 10 dyń lewitujących nad stołem drugim.

a) Ile dyń było w Wielkiej Sali na początku uczty?
A 31 B 62 C 93 D 105 Odpowiedź (literka)

b) Ile dyń było w Wielkiej Sali na końcu uczty?
A 93 B 105 C 101 D 128 Odpowiedź (literka)

c) O ile wzrosła liczba dyń w Wielkiej Sali?
A 12 B 13 C 10 D 15 Odpowiedź (literka)

d) Ile razy więcej było dyń nad pierwszym stołem niż nad drugim na końcu uczty?

A 2 B 3 C 4 D 5 Odpowiedź (literka)

zad. 3 PODRÓŻ DO HOGWARTU

W drodze do Hogwartu Harry Potter siedział w przedziale z Ronem oraz z Hermioną. Potter postanowił kupić od bufetowej po trochu z każdego rodzaju kolorowych przekąsek. Zdecydował się na 5 niebieskich, 6 czerwonych, 7 żółtych i 2 czarne.

a) Ile przekąsek kupił Harry?
A 18 B 19 C 20 D 21 Odpowiedź (literka)

b) Ile przekąsek dostała Hermiona, jeśli Harry dał jej wszystkich przekąsek i dołożył jedną?
A 8 B 9 C 10 D 11 Odpowiedź (literka)

c) Ile przekąsek dostał Ron, jeśli Harry dał mu wszystkich przekąsek i dołożył jeszcze cztery?
A 8 B 9 C 10 D 11 Odpowiedź (literka)

d) Ile przekąsek zostało Harremu?
A 1 B 2 C 3 D 9 Odpowiedź (literka)


zad. 4 ZAKUPY NA ULICY POKĄTNEJ

Na ulicy Pokątnej można kupić: książki, zeszyty, pióra, atrament oraz przedmioty potrzebne do czarowania:

a) Ile Harry zapłacił za różdżkę, która kosztuje 28 zł, jeśli sprzedawca udzielił Harremu 50% rabatu?
A 12 B 14 C 16 D 20 Odpowiedź (literka)

b) Ile Harry zapłacił za 10 zeszytów i 2 pióra, jeśli zeszyt kosztuje 1,25 zł a pióro 0,85zł?
A 13,35 B 12,50 C 14,20 D 14,25 Odpowiedź (literka)

c) Ile Harry zapłacił za atrament, który kosztuje 12 zł, jeśli sprzedawca obniżył cenę o 25%?
A 3 B 9 C 12 D 15 Odpowiedź (literka)

d) Ile Harry wydał pieniędzy na ulicy Pokątnej?
A 29,50 B 31,20 C 37,05 D 37,20 Odpowiedź (literka)


zad. 5 NIMBUS 2000

Harry dostał w paczce najnowszy model miotły Nimbus 2000. Postanowił sprawdzić możliwości tej miotły latając na odcinku 30 km.


a) Z jaką prędkością poruszał się Harry, jeśli trasę pokonał w 1h?
A 15km/h B 30km/h C 60km/h D 100km/h Odpowiedź (literka)

b) Z jaką prędkością poruszałby się Harry, gdyby pokonał trasę w 6h?
A 5km/h B 6km/h C 100km/h D 180km/h Odpowiedź (literka)

c) Ile czasu zajęłoby mu pokonanie tej trasy, gdyby leciał z prędkością 6km/h?
A 5h B 6h C 15h D 18h Odpowiedź (literka)

d) Jaką trasę mógłby pokonać, gdyby leciał przez 2 godziny z prędkością 100km/h?
A 20km B 50km C 100km D 200km Odpowiedź (literka)

Konkurencje sportowe przeprowadzone są w formie wyścigów rzędów. Każda konkurencja jest pokazana i wytłumaczona przed wyścigiem. Zawodnicy są poinformowani za jakie błędy mogą otrzymać małe punkty ujemne, które wpłyną na wynik danej konkurencji.

1. Slalom trójmagiczny

Liczba uczestników: drużyna 5 – osobowa
Sprzęt i przybory: pachołki, piłka do unihokeja, piłki pingpongowe, kije do unihokeja
Przebieg: Bieg slalomem pomiędzy pachołkami. Przy pierwszym pachołku leży piłka do pingponga, którą należy poprowadzić slalomem do trzeciego pachołka. Tam znajduje się szarfa, w której leży piłka do unihokeja. Trzeba wymienić piłeczki i poprowadzić do końcowego pachołka. Następnie zawrócić i analogicznie wykonać zadanie zamieniając piłki. Piłkę zostawiamy przy pierwszym pachołku.
Uwaga: Zawodnicy siedzą na krzesłach, przy ławce, która jest oddalona 3 metry od pierwszego pachołka. Startują i kończą zadanie siadając na krześle, co daje znak kolejnemu zawodnikowi do startu.

2. Fasolki wszystkich smaków

Liczba uczestników: drużyna 5 – osobowa
Sprzęt i przybory: małe kocyki, papierowe talerze, żelki ( dwa rodzaje smaków – bardzo kwaśne ), pachołki
Przebieg: Zawodnicy startują bez obuwia. Przy pierwszym pachołku leży kocyk. Zawodnik musi klęknąć na nim i ślizgając się pokonuje trasę do końcowego pachołka. Przy nim leży talerz z dwiema fasolkami. Trzeba złapać fasolkę zębami, ( bez pomocy rąk ), i zjeść najpierw jedną, a potem drugą. Czarodziejki, nadzorujące przebieg konkurencji, sprawdzają czy fasolki zostały zjedzone, po czym zawodnik ślizgając się na kocyku wraca do pierwszego pachołka.

3. Czarodziejskie różdżki

Liczba uczestników: drużyna 5 – osobowa
Sprzęt i przybory: pachołki, pałeczki sztafetowe
Przebieg: Pałeczka leży przy pierwszym pachołku. Zawodnik startuje z krzesła, bierze pałeczkę i biegnie do końcowego pachołka, omija go i wraca po drugiego zawodnika, który chwyta pałeczkę z drugiej strony. Biegną razem do końcowego pachołka i tam pierwszy zawodnik zostaje, a drugi biegnie po trzeciego zawodnika, i tak aż wszyscy zawodnicy znajdą się przy ostatnim pachołku. Następnie wszyscy jednocześnie wracają i siadają na swoje miejsca.

4. Wyścig o złoty znicz

Liczba uczestników: drużyna 5 – osobowa
Sprzęt i przybory: miotły, balony, pachołki
Przebieg: Zawodnik startuje z krzesła, dobiega do pierwszego pachołka, przy którym leży miotła i balon. Bierze balon i podbija go miotłą przesuwając się do końcowego pachołka, po czym wraca tą samą drogą wykonując tą czynność zostawia miotłę i balon przy pachołku startowym i siada na miejsce, co daje znak drugiemu zawodnikowi.

5. Magiczne liczby

Liczba uczestników: drużyna 5 – osobowa
Sprzęt i przybory: pachołki, duże kostki, kartki, ołówki
Przebieg: Zawodnik wstaje z krzesła. Biegnie do końcowego pachołka, przy którym leży kartka, ołówek, kostka. Rzuca trzy razy i sumuje liczby, które „wyrzucił” zapisując je na kartce. Wraca siadając na krzesło. Drugi zawodnik dobiegając do ostatniego pachołka też wyrzuca trzy razy kostką i po kolei sumując liczby dodaje je do zapisu pierwszego zawodnika. Po zapisie ostatniego zawodnika wróżki sprawdzają czy zgadza się suma wyrzuconych liczb wszystkich zawodników z drużyny.