Teatr cieni - scenariusz zajęć dla dzieci czteroletnich w przedszkolu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZYCH

Grupa wiekowa: 4 latki

Temat: Teatr cieni.

Cel ogólny:
1. Utrwalenie wiadomości o teatrze
2. Wdrażanie do pełnienia roli aktora.
3. Rozwijanie wyobraźni.

Cele szczegółowe:
- rozwiązywanie zagadek;
- tworzenie cienia z pomocą sylwet, rąk;
- poznanie sposobu tworzenia cienia;
- wymienianie elementów teatru;
- tworzenie sylwet;
- odgrywanie ról ze znanych wierszy (J. Brzechwa);
- improwizuje aktorsko.

Formy prowadzenia zajęć: zbiorowa, indywidualna.

Pomoce dydaktyczne: wiersze J. Brzechwy, sylwety zwierząt, ekran, lampa, kartki, szablony, klej, nożyczki, patyczki, odtwarzacz CD.

Metody pracy: Czynne: aktywność własna dziecka, samodzielnych doświadczeń, inscenizacja; Słowne: recytacja wiersza, zagadka, rozmowa; Oglądowe: prezentacja, obserwacja, pokaz.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie. Piosenka Hej witam Was. – dziecko śpiewa, wita swoich rówieśników:
Hej witam was chłopcy i dziewczynki,
[machamy ręką, kłaniamy się]
Hej witam was zróbcie śmieszne minki,
[uśmiechamy się, dłonie pod brodę]
Hej witam was – dzisiaj będzie dobry dzień.
[rozkładamy ręce szeroko, pokazujemy promienie słońca]
Hej witam was – razem bawmy się!
[ręce na biodra, obrót]
Podczas samej muzyki dzieci szukają par i wyklaskują rytm, tańczą w parach, tańczą w kole.

2. Zagadka o cieniu:
Chodzi za nami, gdy lampa świeci
Nie lubi mroku ani nocy
Pojawia się za nami w słoneczny dzień
Już wiecie ? To przecież jest..

3. Skąd bierze się cień? – rozmowa kierowana. Dzieci opowiadają kiedy można zobaczyć cień – słoneczny dzień, gdy świeci lampa. Próbują robić cień na przygotowanym ekranie. W którym miejscu trzeba stanąć, aby na ekranie powstał cień?

4. Próba badawcza:
Co się stanie, jak jedno z was stanie tak, aby między nim a źródłem światła znajdował się ekran? Może cień będzie lepszy?
Po kilku próbach dzieci zauważyły, że cień się nie pojawił. Dlaczego? Ponieważ na dziecko nie pada światło lampy.
Co się stanie z cieniem jak zgaśnie lampa? Cień znika.

5. Zabawy z cieniem. Nauczycielka prezentuje dzieciom sylwety. Dzieci rozpoznają zwierzęta (słoń, niedźwiedź, dzik, małpa, żubr, tygrys). Nauczycielka recytuje wiersz z sylwetą:
Proszę Państwa oto miś.
Miś jest bardzo grzeczny dziś.
Chętnie państwu łapę poda.
Nie chce podać, a to szkoda.

6. Zabawa ruchowa: „Cień” – nauczyciel wybiera jedno dziecko, które jest cieniem. Dzieci biegają, na sygnał „cień” pokazuje ruch lub pozę, a pozostali naśladują.

7. Praca plastyczno-techniczna „Nasze sylwety” – dziecko odrysowuje od szablonu wybraną postać, wycina i przykleja na patyczek.

8. Podziękowanie za udział w zajęciach. Po wykonaniu pracy w czasie wolnym dzieci korzystają z przyniesionego ekranu i mogą odgrywać role w teatrzyku.

mgr Magda Dworakowska