Tropimy Wiosnę - konspekt lekcji w kl. III

Temat: Tropimy Wiosnę-Zabawa w tropicieli.

Cel główny- Utrwalenie wiadomości (Wiosna w lesie, Wiosna w polu, Życie w zbiornikach wodnych, Co słychać na łące?)

Cele operacyjne:
-umiejętność współdziałania w grupie, umiejętność dzielenia się swoim doświadczeniem, zwiększenie kreatywności każdego uczestnika, umiejętność podejmowania szybkiej decyzji.
Formy pracy: praca grupowa
Metody pracy: metoda działań praktycznych ,elementy metody zuchowej.

Rodzaj zajęć:
-zajęcia ruchowe w terenie typu ”Podchody z zadaniami”(na dużym boisku szkolnym).
Środki dydaktyczne: długopisy, kartki , przygotowane zaklejone koperty z zadaniami.

Sposób realizacji

Wstęp

1. Przypomnienie dzieciom podstawowych znaków używanych w podchodach;
-strzałka- znaczy -idź!
-podwójna strzałka-idź szybciej!
-potrójna strzałka-biegnij!
-przekreślony kwadrat z cyfra w środku- tutaj niedaleko ukryty jest list-cyfra oznacza liczbę kroków do listu.

Rozwinięcie

1. Podzielenie dzieci na dwie grupy: I grupa dostaje koperty z zadaniami- jej zadaniem jest rysowanie strzałek dla drugiej grupy i ukrywanie listów(np. pod kamieniami, w krzakach, w szczelinach itp. ) II grupa ma za zadanie iść po strzałkach ,szukać listów i wykonywać zawarte w nich zadania.
2. Przykładowe zadania:
• Napiszcie jakie znacie roślinne zwiastuny wiosny?
• W jaki sposób przygotowują się zwierzęta w lesie do wiosny?
• Zapiszcie jakie znacie rośliny okopowe a jakie zbożowe?
• Uzupełnijcie brakujące litery:
 Pi...rko, mr..wka, p...ebiśnieg, śnie..yca wiosenna, dr..żka, krok..s, wr..żka
• Rozwiążcie krzyżówkę z hasłem.
• Rozszyfrujcie zakodowana wiadomość:
81 ,78, 63 ,49,32, 11 (WIOSNA)
55:5=O 64:2=N 7*7=S 9*7=O, 3*26= I 9*9=W
• Ułóżcie zagadkę o wybranym zwiastunie wiosny i zapiszcie ją.
Zadania można wzbogacać treściami o tematyce-ruchowej, muzycznej czy plastyczne np.
• Zróbcie 15 przysiadów i 5 podskoków.
• Zaśpiewajcie piosenkę
• Narysujcie cykl rozwojowy żaby

Po wykonaniu zadań i dojściu grupy do mety następuje zamiana grup.

Zakończenie

Podsumowanie wspólnej zabawy-opowiadanie wrażeń.
Sprawdzenie wykonanych zadań.
Nagrodzenie tropicieli-(dla wszystkich ukryta nagroda w klasie-cukierki).Szukanie wg wskazówek na mapie ukrytego „skarbu”.

Opisaną lekcję przeprowadziłam na boisku szkolnym- dzieci były zachwycone .Osoby słabsze w grupie miały okazję się wykazać i dowartościować w innych dziedzinach np.: w zadaniach sprawnościowych, plastycznych czy muzycznych. Wszystkim wspólnie „tropicielom” zależało na sprawnym rozwiązaniu zadań ,dlatego bardzo szybko podejmowali decyzje i wykorzystywali nabyte wcześniej umiejętności.