Program "Przyjaciele natury"

W związku z przystąpieniem naszego Przedszkola Nr 13 w Dąbrowie Górniczej do Programu „Przyjaciele Natury”, którego organizatorem jest Tymbark - GMW 34 - 650 Tymbark 156, a patronem Fundacja Nasza Ziemia, podjęliśmy działania wytyczone w programie.
Na 20 zadań (300 punktów), zrealizowaliśmy 18 zadań (280 punktów).
Koordynatorką programu byłam ja i mam przyjemność podzielić się z czytelnikami tym jak wielką, acz sympatyczną pracę w formie zabawy wykonały nasze przedszkolaki.
Program miał na celu uczyć dzieci szacunku do otaczającego świata, wyrabianie u najmłodszych szacunku dla dorosłych, uczenie wrażliwości i odpowiedzialności za własne czyny i budowanie w nich poczucia wartości.
Bardzo przydatnymi materiałami do realizacji w/w programu były moje własne programy autorskie: „Edukacja ekologiczna wśród dzieci 5-6 letnich jako świadomy stosunek do środowiska przyrodniczego” realizowane od września 2008 roku oraz elementy z programu autorskiego: „Twórczość plastyczna dzieci 5- letnich”.
Jednym z punktów programu była organizacja „Patrolu ekologicznego”, który odbywał się w różnych etapach – patrole „Małego ekologa” prowadzone były systematycznie, niezależnie od pory roku do pobliskich ogródków działkowych oraz po okolicach przedszkola.
Podczas patrolu nauczycielki pokazywały dzieciom nieprawidłowości i prowadziły rozmowy, w jaki sposób można je naprawić.
Również zwrócenie uwagi na to, jak należy dbać o naturę w swojej okolicy było sposobem na prowadzenie patrolów w czasie drogi z przedszkola do domu - dzieci miały za zadanie, aby wspólnie z rodzicami oceniły, czy mieszkańcy dbają o przyrodę poprzez czystość miasta - czy są ścieżki rowerowe, ławeczki, kosze na śmieci itp.
Wspaniałe spotkanie z przyrodą o tematyce „Wielkie prace małej pszczółki”, czyli jak powstaje miód i inne produkty pszczele, na które wybraliśmy się całym przedszkolem do Ośrodka HUSAR w Kuźnicze było doskonałą okazją do obserwacji przyrody w naturalnych warunkach.
Dzieci miały również kontakt z końmi i kotami oraz mogły obserwować kwiaty, zioła, trawy i małe owady mieszkające na łące.
Następnym punktem programu było zorganizowanie Konkursu Plastycznego na Zrobienie Postaci z Kasztanów i Żołędzi. Konkurs trwał od 27.10.2008r. do 03.11.2008r. Wszystkie prace konkursowe nagrodzone były nagrodami rzeczowymi i dyplomami.
7 listopada miało miejsce sympatyczne przedsięwzięcie dla całego przedszkola poprzedzone wizytą: młodsze grupy - w ogrodzie przedszkolnym, starsze grupy - w parku. Dzieci z zebranych liści wykonały pracę nt. „Obrazy i bukiety z liści”.
Celem spotkania było pokazanie dzieciom, że natura może być doskonałym pretekstem do zabawy. Spotkanie zakończyło się wspólnym śpiewaniem piosenek o jesieni i recytacją wierszy o liściach.
„Opadają liście złote i czerwone,
a wiatr je porywa w tą i w tamtą stronę....”
Oczywiście wszystkie prace zostały wystawione w „Kąciku dla rodziców”, aby najbliżsi mogli poczuć namiastkę atmosfery panującej podczas jesiennych wariacji z liści.
Każdy „Przyjaciel Natury” musi dbać o „Kącik przyrody” w przedszkolu oraz systematycznie uprawiać w nim roślinki, co znakomicie udaje się naszym przedszkolakom. Można powiedzieć, że już od pierwszych dni przedszkolaki dbają o roślinki. Jednym z pierwszych kącików założonych we wrześniu był „Kącik Przyrody”, w którym dzieci prowadzą obserwacje oraz dostosowują hodowle w zależności od pór roku. Dzieci chętnie biorą udział w zajęciach i zabawach z wykorzystaniem materiałów przyrodniczych zgromadzonych w kąciku. Coraz częściej przekonują się do jedzenia szczypiorku, rzeżuchy, pietruszki i niektórych świeżych ziół, jak bazylii, mięty.
Same je uprawiają i dodają do kanapek czy potraw, dlatego lepiej im smakują, a nauczycielki podkreślają ich wartości odżywcze.
05.11.2008 r. miała miejsce wspaniała impreza pod hasłem „Dzień Marchewki”
Głównym celem uroczystości było przedstawienie i promowanie spożywania warzyw i owoców jako darów natury oraz uświadomienie dzieciom znaczenia witamin dla organizmu człowieka oraz integracja dzieci z całego przedszkola na przykładzie marchewki. Zaangażowanie wszystkich wychowawców i pozostałych pracowników przedszkola oraz rodziców dało wymarzony efekt. W przeddzień imprezy wszyscy zabrali się do robienia opasek z marchewkami, jako nakrycie głowy. Impreza rozpoczęła się wesoły korowodem. Były zawody, wiersze, piosenki, rymowanki na temat marchewki i oczywiście zabawa przy muzyce. Uśmiechy na twarzyczkach dzieci były podziękowaniem za przygotowanie uroczystości.
Przedszkolaki świetnie zdają sobie sprawę jak ważne jest zdrowe odżywianie.
Okres zimy to ciężkie czasy dla ptaszków i w tym celu poprosiliśmy rodziców o pomoc w zrobieniu karmników dla ptaszków.
Dzieci były zachwycone wspólnym robieniem karmników.
Przedszkolaki również zaprojektowały letnie domki dla ptaków oklejając kolorowym papierem kartonowe pudełka.
Swoje karmniki zawiesiły w ogrodzie przedszkolnym, po czym poszły szukać domków dla ptaszków w okolicy przedszkola.
Dzieci zadeklarowały się do systematycznego dokarmiania ptaków.
W każdej grupie nauczycielki przeprowadziły pogadankę na temat segregacji śmieci oraz celowości takiego działania, po czym wszystkie dzieci czynnie brały udział w segregowaniu surowców wtórnych - w formie zabawy. Dzieci wiedzą jak ważna jest segregacja śmieci dla naszego środowiska i poczuwają się do obowiązku przestrzegania tej zasady. Przedszkolaki również segregują śmieci w domu.
Wiedzą, do jakich pojemników(kolorystycznie) mają segregować odpowiednie śmieci i jak ważne jest to dla naszej planety.
Konkurs na wierszyk „Jestem przyjacielem natury” był ciekawą inspiracją do twórczości poetyckiej dzieci i ich najbliższych, a miał na celu promowanie ochrony natury poprzez zabawę. Wena twórcza dzieci i rodziny wspomagającej dała znakomite efekty.
W terminie od 02.02.2009r. do 06.02.2009 r. trwał konkurs na projekt „Torby ekologicznej wielokrotnego użytku”, którego celem jest dbanie o naturalne środowisko w przyrodnicze. W każdej grupie przeprowadzone były pogadanki w oparciu o historyjki obrazkowe na temat użyteczności toreb wielokrotnego użytku tzw. „Torby ekologiczne”. Nauczycielki podkreślały, że dzięki korzystania z takich toreb mamy wpływ na ochronę środowiska. Zwróciły również uwagę na to, że woreczki i torby foliowe bardzo długo ulegają rozkładowi i zanieczyszczają środowisko.
27.02.2009 r. zorganizowaliśmy w przedszkolu Zielony Dzień pod hasłem: „Kolor zielony w naturze”. Głównym celem imprezy było przedstawienie koloru zielonego jako koloru przyjaznego dla środowiska i jego walorów zdrowotnych dla człowieka oraz uświadomienie dzieciom znaczenia witamin dla organizmu, jak również integracja dzieci z całego przedszkola. W ciągu całego tygodnia we wszystkich grupach przewijał się temat zielonego koloru. Odbyło się wielkie sianie i sadzenie w kącikach przyrody, a w przeddzień imprezy wszyscy zabrali się do robienia przeróżnych nakryć na głowy.
Widok zielonych żabek, łączek, warzyw i owoców był zachwycający- wszyscy ubrani w kolorze zielonym. Impreza rozpoczęła się tańcem integracyjnym „ W zielonej dżungli” Dzieci z grupy „Biedronek” pod moim kierunkiem zaprezentowały iście pouczający występ na temat życia roślin w czystym środowisku. Były zabawy, wiersze, piosenki, rymowanki na temat świata roślinnego i zwierzęcego w kolorze zielonym, następnie degustacja „zielonych kanapek” przygotowanych przez dzieci z grupy „Biedronek” i „Kotków”. Punktem kulminacyjnym był mini koncert gitarowy Dziadka jednej z wychowanek z grupy „Biedronek”. Po koncercie dźwięki gitary zaprosiły dzieci do zabawy ruchowej w poszukiwanie zielonych przedmiotów wcześniej ukrytych na sali. Przedstawienie grupy „Biedronek” dostarczyło koleżankom i kolegom wiele ciekawych doznań artystycznych, oraz zwróciło uwagę na znaczenie czystego środowiska dla roślin i człowieka.
05 marca we wszystkich grupach wiekowych zostały zorganizowane zajęcia plastyczne o tematyce: „Zostań przyjacielem natury i jak ważne jest dbanie o przyrodę”. Zajęcia zostały ujęte w planach pracy poszczególnych grup, co miało wpływ na sprawne przeprowadzenie i osiągnięcie zamierzonych celów. Techniki były różnorodne. Wszystkie prace zostały zamieszczone w kąciku dla rodziców.
17 marca wyruszyliśmy wspólnie z rodzicami do Ośrodka Szkolno – Wychowawczego dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych. Dzieci i wychowawczynie z grupy „Biedronek” – (5-6 latki) przygotowały program artystyczny o tematyce związanej z ochroną środowiska. Rodzice przygotowali odpowiednie stroje.
Wiersze, piosenki, gra na instrumentach perkusyjnych, taniec z zielonymi chusteczkami i scenki rodzajowe wyczerpująco przedstawiły problem ochrony środowiska. Przedszkolaki zaprosiły swoich starszych kolegów i ich opiekunów oraz rodziców do wspólnego wykonania zadania o temacie „Dbamy o wodę”
Zadaniem było na wcześniej przygotowane przez przedszkolaków plansze z czystym stawem, nakleić według kodu- rybki, ślimaki, muszelki. Zaangażowanie było ogromne.
Na koniec nie obyło się bez wspólnej integracyjnej zabawy przy dźwiękach muzyki.
Przedstawienie teatralne dla kolegów z” Ośrodka Szkolno – Wychowawczego dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych” było zachętą do wspólnego dbania o przyrodę.
Obchody pierwszego Dnia Wiosny to wspaniała okazja do ukazania piękna budzącej się do życia przyrody – zaangażowane było całe przedszkole oraz rodzice przygotowując stroje do przedstawienia. Wszystkie dzieci spotkały się na sali gimnastyczne o godzinie 10.00. Rodzice również uświetnili swoją obecnością tak radosny dzień. „Zgiń, przepadnij zimo i nie wracaj do nas, na przyjęcie wiosny otwórzmy ramiona” - tak śpiewały dzieci z Przedszkola Nr 13 żegnając zimę – troszkę uciążliwego gościa w tym roku. „Marzanna” – to dawna bogini, towarzyszka zimy. Nasi dziadkowie robili ją ze słomy i na przedwiośniu topili w rzece, żeby już sobie poszła razem z zimą. My również zrobiliśmy taką Pannę ze słomy. Postawiliśmy ją w kąciku, aby przyglądała się wiośnie i występom dzieci, a po obiedzie byli wychowankowie przedszkola (obecni uczniowie szkoły) zanieśli ją na „Pogorię” - jezioro i utopili.
Dla przedszkolaków było za daleko. Aby zima poszła sobie do morza każda grupa miała zadanie ubrać swoją papierową Marzannę w kolorową sukienkę i korale jak najładniej potrafi.
Dzieci z grupy „Biedronek” i „Motylków” pod kierunkiem swoich wychowawczyń przygotowały przedstawienie dla swoich młodszych koleżanek i kolegów.
„Zima się skończyła wiosny nadszedł czas” – tak śpiewała „Wiosna” z przedstawienia i obiecała, że będą teraz ciepłe noce jak i ciepłe dzionki i postanowiła zrobić wiosenne porządki.
Bal Ekologiczny powiązany był z „Powitaniem Wiosny”
Po wspaniałych uroczystościach związanych z obchodami pożegnania Zimy i powitania Wiosny w godzinach popołudniowych dalej świętowaliśmy.
W tym dniu Pani dyrektor uroczyście wręczyła nagrody za Projekt Torby Ekologicznej Wielokrotnego Użytku. Dzieci z grupy „Biedronek” przygotowały zagadki i konkursy o tematyce ekologicznej zachęcając i angażując wszystkie dzieci do wspólnej zabawy.
Błysk w oczach dzieci podczas zabawy był eliksirem na naszych duszach, więc bal spełnił swoją rolę.
Celem spotkania z nauczycielką przyrody było przedstawienie zasad ochrony natury i jak należy dbać o środowisko. Miało charakter rozmowy wprowadzającej w temat ekologii w życiu codziennym przedszkolaka, segregacji śmieci, „ekologicznych zakupów”, ćwiczeń słownikowych – „recykling” ilustrowane serią obrazków.
Następnie dzieci przeszły do zadawania pytań na powyższe tematy. W nagrodę za czynny udział w spotkaniu dzieci ze szkoły pokazały w humorystyczny sposób życie zwierząt w lesie czystym i zanieczyszczonym w wersji przedstawienia teatralnego. Nie obyło się bez wspólnych zabaw.
W każdej grupie zostały przeprowadzone zajęcia wg opracowanych scenariuszy z wykorzystaniem materiałów dydaktycznych mających na celu naukę ochrony środowiska poprzez zabawę.
Z przeprowadzonej anonimowo ankiety z rodzicami naszych przedszkolaków, można wyciągnąć wniosek, że staramy się dbać o naszą ziemię.
Na podsumowanie tematu wydaliśmy dla rodziców okazjonalną Gazetkę Przedszkolną „Skrzacik” w celu przybliżenia naszych przedsięwzięć, jakie realizowaliśmy w ramach Programu ”Przyjaciele Natury”

Budzenie u najmłodszych wrażliwości na piękno i znaczenie natury to bezcenna inwestycja w przyszłość i najlepsza droga ochrony przyrody.