PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Nauczyciel mianowany Przedszkola
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2015r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2018r.
Zadania do realizacji Formy realizacji Termin realizacji Dowody realizacji
(Tabela)
Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących oświaty.
Wniosek o rozpoczęcie stażu.
Plan rozwoju zawodowego. VIII 2015
IX 2015
IX 2015 Prawidłowo sformułowane dokumenty.
Wniosek
Plan rozwoju zawodowego
Dokumentowanie realizacji planu rozwoju. Gromadzenie dokumentacji. Cały okres stażu Zaświadczenia, opracowane materiały
Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju. Przygotowanie sprawozdania z realizacji zatwierdzonego planu rozwoju.
Uzyskanie oceny dorobku zawodowego.
V 2018
V – VI 2018 Sprawozdanie
Ocena dorobku zawodowego
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienia jakości pracy szkoły (§8 ust. 2 pkt. 1)
Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych. Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego.
Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych.
Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej.
Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali.
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu zaświadczenia
referaty
wykaz książek
materiały,
pomoce,
zdjęcia
Czynny udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola. Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć.
Założenie i prowadzenie teczek obserwacji dziecka.
Pisanie miesięcznych planów pracy dydaktyczno-opiekuńczo- wychowawczej.
Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu dziennik
zajęć
teczka obserwacji dzieci
plany pracy
semestralne sprawozdania
Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym. Opracowanie planu współpracy z rodzicami.
Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.
Konsultacje indywidualne z rodzicami.
Informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktyczno- wychowawczych na tablicy ogłoszeń.
Zajęcia otwarte dla rodziców.
Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków.
Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych.
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu plany współpracy
lista obecności,
sprawozdania
lista kontaktów
indywidualnych
scenariusze zajęć
scenariusze uroczystości,
zdjęcia
Współpraca ze środowiskiem lokalnym. Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. biblioteka, przychodnia lekarska, poczta, kwiaciarnia, miejsca pamięci narodowej itp.
Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
Współpraca z logopedą i psychologiem.
Współpraca z Domem Seniora.
Współpraca z Biblioteką nr111. okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu adnotacje w dzienniku, karta wycieczki
zaświadczenia
zaświadczenia
adnotacje w dzienniku, zdjęcia
adnotacje w dzienniku, zdjęcia
Wykorzystanie w pracy technologii informatycznej i komunikacyjnej. (§ 8 ust.2 pkt.2)
Stosowanie technologii komputerowej w opracowaniu dokumentacji, narzędzi badawczych oraz różnorodnych materiałów dla rodziców.
Opracowanie dokumentów, sprawozdań, planów miesięcznych.
Wykorzystanie Internetu jako dodatkowego źródła w pracy dydaktyczno – wychowawczej.
Publikacje w Internecie.
Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty DVD i CD) – wykorzystywanie ich do pracy z dziećmi.
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
Materiały opracowane z wykorzystaniem technologii komputerowej, scenariusze zajęć, karty pracy
wykaz stron internetowych
potwierdzenia
płyty DVD i CD
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem i innymi nauczycielami. (§ 8 ust.2 pkt.3)
Upowszechnianie i promocja własnych doświadczeń, metod i form pracy. Opublikowanie w portalu internetowym planu rozwoju zawodowego.
Przygotowanie materiałów do publikacji na przedszkolnej stronie Internetowej.
X.15r.
według
potrzeb
Potwierdzenie
strona
internetowa
Opracowywanie i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych. Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej.
Udostępnianie koleżankom materiałów dydaktycznych.
okres
stażu
okres
stażu
potwierdzenie Dyrektora przedszkola
potwierdzenie przez nauczycieli
Prowadzenie szkoleń w ramach WDN. Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.
okres
stażu Referaty, potwierdzenie Dyrektora
Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami. Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).
Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.
okres
stażu
okres
stażu
Potwierdzenie współpracy przez nauczycieli
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawie nieletnich (§ 8 ust.2 pkt.4a)
Opracowanie i wdrożenie programu autorskiego.
Opracowanie, wdrożenie, realizacja i ewaluacja programu „ Czytamy razem”. okres
stażu opracowany program
Poszerzanie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych (§8 ust.2 pkt.4c)
Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci. Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.
Obserwacje dzieci na tle grupy.
Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.
Organizowanie zajęć na interesujące dzieci tematy.
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu scenariusze zajęć
obserwacje
wpisy w dzienniku
scenariusze zajęć
Praca indywidualna z dziećmi z trudnościami. Prowadzenie zajęć wyrównawczych.
okres
stażu
wpisy w dzienniku,
dokumentacja pracy z dzieckiem
Praca z dzieckiem zdolnym. Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.
okres
stażu
Dyplomy, podziękowania
Współpraca z różnorodnymi instytucjami. Organizowanie wycieczek do różnorodnych instytucji i miejsc np. biblioteka, przychodnia lekarska, kwiaciarnia, itp.
Współpraca z Biblioteką nr111
Współpraca z Domem Seniora okres
stażu
okres
stażu
okres
stażu
adnotacje w dzienniku, karta wycieczki
adnotacje w dzienniku, zdjęcia
adnotacje w dzienniku, zdjęcia
Organizowanie wycieczek poza teren przedszkola. Organizowanie wycieczek pieszych i autokarowych.
Zapoznanie dzieci z najbliższym środowiskiem oraz z instytucjami użyteczno – społecznymi.
okres
stażu
okres
stażu adnotacje w dzienniku, karta wycieczki
adnotacje w dzienniku, karta wycieczki
Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym. Organizowanie uroczystości przedszkolnych, dni otwartych, kiermaszów. okres
stażu scenariusze, zdjęcia
Wykonanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami (§8 ust.2 pkt.4e)
Współpraca z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną Kierowanie dzieci na konsultacje, a następnie realizacja wytycznych.
Uczestnictwo w szkoleniach organizowanych przez poradnię.
okres
stażu
okres
stażu opinie
zaświadczenia
Współpraca z przedszkolnym pedagogiem i logopedą. Prowadzenie konsultacji z pedagogiem i logopedą.
Zapraszanie ich na prowadzenie zajęć z dziećmi.
okres
stażu
okres
stażu
potwierdzenie współpracy
adnotacje w dzienniku
Współpraca z Biblioteką nr111. Zwiedzanie biblioteki, udział w lekcjach bibliotecznych.
okres
stażu adnotacje w dzienniku
Współpraca z Domem Seniora. Spotkania z seniorami w ramach programu „Czytamy razem”, prezentowanie piosenek i wierszy. okres
stażu adnotacje w dzienniku
Udział w różnych akcjach i zbiórkach. Udział w akcjach: „Sprzątanie świata”, „Góra grosza”, „Cała Polska czyta dzieciom”
Udział w zbiórkach: baterii, nakrętek, karmy dla zwierząt, itp.
okres
stażu
okres
stażu
potwierdzenia, podziękowania
potwierdzenia, podziękowania
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony (§8 ust.2 pkt.5)
Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych lub wychowawczych. - identyfikacja problemu
- geneza i dynamika zjawiska
- znaczenie problemu
- propozycje rozwiązania
- wdrażanie oddziaływań
- efekty oddziaływań
okres stażu opis przypadków
Program będzie podlegał stałej ewaluacji, gdyż trudno jest zaplanować szczegółowe działania na tak długi okres czasu, jak trzy lata.