Bezinteresowna pomoc - wolontariat. Zajęcia z wychowawcą

Zajęcia z wychowawcą
Cel ogólny: Zapoznanie uczniów z istotą wolontariatu
Cele szczegółowe:
Uczeń rozumie pojęcia:wolontariusz i wolontariat, wie na czym polega wolontariat, potrafi określić jaki powinien być wolontariusz.
Uczeń wie, że należy pomagać innym.
Metody:pogadanka, wykład, burza mózgów
Pomoce dydaktyczne:brystol,pisaki, czyste kartki

Tok zajęć:

1. Czynności organizacyjne-sprawdzenie obecności i wpisanie tematu do dziennika.
2. Zapoznanie uczniów z tematem zajęć.
3.Rozmowa na temat sposobów niesienia pomocy innym poprzedzona burzą mózgów (klasa podzielona na dwie grupy, każda grupa otrzymuje brystol i pisaki)
-prezentacja pomysłów:
a) Jak można pomagać innym?
b0 Dlaczego pomagamy innym?
4.Rozmowa na temat wolontariatu.
-wyjaśnienie terminu wolontariusz
-rozmowa o znaczeniu wolontariatu
5.Zabawa w planowanie wolontariatu: uczniowie na kartkach piszą a następnie odczytują, gdzie hipotetycznie sprawują wolontariat oraz w jaki sposób pomagają innym.
6. Dyskusja końcowa: Czy każdy ma predyspozycje do bycia wolontariuszem? Czy łatwo nim być?Co można dawać innym?Co można dostawać w zamian?
7. Zadanie domowe: Zapisz w punktach o czym powinien pamiętać dobry wolontariusz.