Co wiemy o jeżach?

Co wiemy o jeżach

Grupa: 5- latki
Prowadząca: Marta Karcz

Cele ogólne:

- tworzenie i wykorzystanie okazji do poznawania przyrody poprzez różne zabawy;
-wzbogacanie wiedzy na temat jeży;
- rozbudzanie zainteresowań światem przyrody;
- doskonalenie umiejętności słuchania, rozumienia i wypowiadania się na zadany temat.

Cele operacyjne:

- dziecko wie jak wygląda jeż i zna jego zwyczaje;
- dziecko zna naturalnego wroga jeża;
- dziecko wie co lubi jeść jeż;
- dziecko bierze udział w zabawach ruchowych;
- dziecko wie, że jeż zapada w sen zimowy.

Metody pracy z dziećmi: czynne, oglądowe, słowne.

Formy organizacyjne: indywidualna, zespołowa, zbiorowa.

Pomoce do zajęć: mapa świata, piosenka „Jeż” Fasolki, bębenek; ilustracje: jeża, małych jeżyków, pokarmu jeża; gazety, maska borsuka, elementy wycięte z papieru z których uda się złożyć jeża, białe kartki papieru.

Przebieg zajęć:

1.Powitanie za pomocą rymowanki „Wszyscy razem tu stoimy”.
2.Wprowadzenie do tematu zajęć- słuchanie piosenki „Jeż” Fasolek
- zabawa naśladowcza do treści piosenki
3.Zabawa dydaktyczna „Gdzie mieszka jeż?” z wykorzystaniem mapy(Europa, Azja, Afryka, Nowa Zelandia).
4.Zabawa ruchowa „Jeże na spacerze”
W rytm muzyki dzieci- jeże poruszają się w różnych kierunkach sali. Kiedy muzyka jest grana cicho jeże idą spać, zwijając się w kłębek.
5.Zabawa ruchowa do treści wiersza „Spacer jeża” B. Forma z wykorzystaniem bębenka
Tupu, tup, tupu, tupu,
Chociaż nie mam wcale butów,
Tuptam tup, tup, idąc lasem,
Odpoczywam sobie czasem.
Tup, tup, tup, tup, tup, tup,
tup, tup, tup, tup, tup.
6.Pogadanka na temat jeża ilustrowana obrazkami.
- są pożyteczne;
- zjadają gąsienice, ślimaki, które podjadają rośliny;
- żywią się też: owadami, dżdżownicami, myszami, grzybami i owocami;
- nie jedzą jabłek;
- nie wolno zabierać ich do domu
7. Zabawa dydaktyczna „Co jedzą jeże?”
- wybieranie obrazków przedstawiających pożywienie jeża.
8. Zabawa ruchowa „Na dywanie siedzi jeż”
Na dywanie siedzi jeż,
co on robi, to my też.
Co robisz jeżu?
My lubimy bardzo jeże,
Zobaczymy kogo jeż wybierze.
9. Zabawa z gazetami „Jeżyk”.
Tupie jeżyk tup, tup, tup
(trzy uderzenia ręką w gazetę)
Gryzie coś chrup, chrup, chrup
(zgniatanie gazety)
Drzwiami cicho trzasnął
(uderzają zwiniętą gazetą o podłogę)
Po obiadku zasnął
(prostują kartkę, kładą je na podłodze
i przykładają do niej buzię udając że śpią).
10. Zabawa orientacyjno- porządkowa „Jeż i borsuk”
Dziecko w masce borsuka łapie dzieci, które są jeżami. Po dotknięciu przez borsuka dziecko- jeż siada na ławce.
11. Praca plastyczna „Jeż i jego kolce” z kolorowego papieru.
12. Podziękowanie za zajęcia