At the cafe. Scenariusz lekcji języka angielskiego z wykorzystaniem tablicy interaktywnej

Klasa: II

Temat: At the cafe. Słuchanie i czytanie historyjki obrazkowej; produkty żywnościowe.

Cele lekcji:
a) Rozwijanie motywacji do nauki języka angielskiego.
b) Rozpoznawanie i nazywanie produktów żywnościowych.
c) Rozwijanie umiejętności mówienia.
d) Rozwijanie umiejętności słuchania i czytania ze zrozumieniem.
e) Rozumienie prostych poleceń i reagowanie na nie.
f) Rozwijanie umiejętności współpracy z rówieśnikami.

Metody pracy:
a) Werbalna.
b) Słuchowa.
c) Aktywizująca z wykorzystaniem kart obrazkowych i tablicy interaktywnej.

Formy pracy:
a) Zespołowa.
b) Indywidualna.

Pomoce dydaktyczne:
a) Podręcznik "Super Sparks 2", str. 50 - 51.
b) Zeszyt ćwiczeń "Super Sparks 2", str. 37.
c) Płyta "Super Sparks 2", CD 2, nagrania 4 - 5.
d) Strona internetowa www.oup.com/elt/supersparksfunzone
e) Karty obrazkowe z produktami żywnościowymi: pasta, eggs, chicken, rice, salad, bacon, chips, fish, ice - cream, pizza.

Przebieg lekcji:

1. Wprowadzenie:
a) Przywitanie się.
b) Zapoznanie z tematyką i celami lekcji.

2. Rozwinięcie.
a) Przypomnienie słownictwa z poprzedniej lekcji:
- Układanie menu z pomocą kart obrazkowych.
b) Prezentacja historyjki za pomocą podręcznika i tablicy interaktywnej:
- Określenie bohaterów, miejsca i wydarzeń:
"Who's this? Where are they? What happens?"
- Look and listen. Popatrz i posłuchaj.
- Listen and repeat. Posłuchaj i powtórz.
- Role - play reading. Czytanie z podziałem na role.
c) Słuchanie, powtarzanie i omawianie dialogu - zamawianie jedzenia.
d) Układanie dialogu w parach i indywidualnie według podanego wzoru - zamawianie jedzenia.

3. Zakończenie:
a) Podsumowanie lekcji - interaktywna gra językowa "Maze - labirynt".
b) Pożegnanie się.

Opracowała: Katarzyna Janicka, nauczyciel języka angielskiego
b)