Ptaszki zimową porą - scenariusz zajęć w oddziale przedszkolnym

Scenariusz zajęć

1. Prowadzący:
2. Data: 09.01.2018 r.
3. Przedmiot: Nauczanie w oddziale przedszkolnym
4. Grupa: 4 latki
5. Temat zajęć: „Ptaszki zimową porą”.
6. Cele lekcji:
Cele ogólne:
• rozpoznanie ptaków (wróbel, sikorka, gołąb, gawron);
• rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków podczas zimy;

Cele szczegółowe:
Dziecko:
• wypowiada się na zadany temat,
• przelicza w zakresie czterech (liczebniki główne i porządkowe)
• współdziała w grupie,
• bierze aktywny udział w zabawach,
• koncentruje się na wykonywanych zadaniach,
• rozwija sprawności manualne,
• potrafi korzystać z własnej wyobraźni podczas interpretacji ruchowej, muzycznej, słownej, plastycznej.
Metody pracy:
• słowna, oglądowa, aktywizujące, praktycznego działania.
Formy pracy:
• grupowa, indywidualna.
Środki dydaktyczne:
• sylwety: karmnik, ptaki - wróbel, sikorka, gołąb, gawron, płyta CD – odgłosy ptaków, wiersz pt.: „Szary nasz przyjaciel”, płyta CD – „Lata ptaszek po ulicy”, rymowanki (zima, karmik wróbel, sikorka, gołąb, gawron), kontury karmika, wróbla i sikorki, farby.

7. Treści z podstawy programowej:
• kształtowanie umiejętności społecznych (obdarzanie uwagą dzieci, zgodne funkcjonowanie w zabawie, stosowanie form grzecznościowych wobec innych dzieci, porządkowanie po sobie miejsca zabawy, pomaganie innym, uważne słuchanie wypowiedzi innych osób),
• rozwój mowy (wyraźne mówienie, wzbogacanie słownictwa, śpiewanie piosenki),
• posługiwanie się w zabawie, gestem i ruchem,
• rozwijanie wrażliwości słuchowej, dzielenie się wrażeniami oraz spostrzeżeniami z obserwacji,
• wyrażanie emocji poprzez muzykę, taniec,
• wzmacnianie poczucia własnej tożsamości.

8. Przebieg zajęć:

I Część wstępna:
1.Zagadki - rymowanki.
2. Rozmowa ukierunkowana na temat ptaszków zimową porą – dokarmianie ptaków podczas zimy.

II Część realizacyjna:
1. Zapoznanie dzieci z wierszem pt.: „Szary nasz przyjaciel”.
2. Przedstawienie sylwet ptaków (wróbel, sikorka, gołąb, gawron) oraz karmika.
3. Praca w grupach – jakiego ptaka brakuje?
4. Śpiewanie piosenki pt.: „Lata ptaszek po ulicy”. Słuchanie odgłosów ptaków.
5. Praca plastyczna– wykonanie karmika i umieszczenie w nich sikorki oraz wróbla.

III Część podsumowująca:
1. Prezentacja prac plastycznych.
2. Zabawa z elementem podskoku „Wróbelki”.
3. Podziekowanie.