List do Św. Mikołaja - monografia litery K, k. Scenariusz sytuacji edukacyjnej

Krąg tematyczny: Świąteczne pocztówki
Temat: List do Św. Mikołaja- monografia litery,, K’’, ,,k’’ na podstawie wyrazów: Kamil, koperta, komin.

Cele ogólne:
-stwarzanie sytuacji sprzyjającej aktywizowania mowy i myślenia,
-ćwiczenie słuchu fonematycznego,
-wprowadzenie pisanej i drukowanej litery ,,K”, ,,k”.
-pobudzenie aktywności muzycznej dziecka,
-rozwijanie sprawności ruchowej,
Cele operacyjne:
-potrafi ułożyć w kolejności historyjkę obrazkową,
- sprawnie dzieli wyrazy na sylaby i głoski;
- potrafi układać modele wyrazów z wykorzystaniem nakrywek;
- rozróżnia samogłoski i spółgłoski,
- rozpoznaje literę „K”;
- umie wskazać różnice pomiędzy wielką a małą literą „ K”, k”;
- potrafi policzyć wyrazy w zdaniu;
- bawi się zgodnie z ustalonymi zasadami;
- potrafi samodzielnie pracować;
Metody:
• Glottodydaktyki B. Racławskiego (wprowadzenie litery),
• Batii Strauss (aktywnego słuchania muzyki),
• R. Labana (gimnastyki twórczej)
• Wynikające z zajęć, z zaangażowania dzieci.
Formy:
• Praca z całą grupą
Środki dydaktyczne: historyjka obrazkowa, obrazki, napisy, nakrywki, magnetofon, płyty

Przebieg:

1.Zabawa według metody B. Strauss ,,Syp Symeon”- bądź jak ,,Mądra Sówka”.
2.Iskierka przyjaźni- wręczenie dzieciom karteczki w kształcie płatka kwiatu. Na środku leży duże koło- środek kwiatu. Następnie każde dziecko wypowiada imię i wymienia wszystkie głoski w swoim imieniu, po czym dzieci układają karteczki wokół koła i tworzy się kwiat.
Nauczycielka pokazuje pacynkę Supełka i recytuje rymowankę
Tak się nudziłem, gdy byłem sam
A teraz kilku kolegów mam.
Co dzień od rana czekam tej chwili.
Gdy będą ze mną koledzy mili.
Wspólna zabawa zawsze się uda-
Już teraz nie wiem, co to jest nuda.
Dobrze nam razem słońce, deszcz czy śnieg !
Czy chcecie ze mną pobawić się?
3.Zadania do wykonania od Supełka:
-rozwiązanie rebusu fonetycznego: KAMIL, (wykorzystanie obrazków, bądź imion dzieci w grupie: KAROL, ANNA, MATEUSZ, IGOR, LENA
-zabawa według metody B. Strauss ,,Country Dance” czyli ,,O księżniczce i kominiarczyku
-ułożenie historyjki obrazkowej ,,List do Świętego Mikołaja” z jednoczesnym opisem treści przedstawionej w formie obrazka . Liczenie wyrazów w zdaniu.
5.Swobodne wypowiedzi dzieci nt: ,,Co chciałyby dostać w prezencie od Św. Mikołaja”.
6.Wprowadzenie litery „K,K” na wyrazie podstawowym „Kamil”, ,,koperta”, ,,komin”,
- układanie modeli wyrazów
-układanie schematu wyrazów z użyciem czerwonych i niebieskich nakrywek”
7.Zabawa z zestawu zabaw klan za ,,Orzeszek”
- pokaz prawidłowego zapisu litery „K”,,,k’;
-pisanie po śladzie na wzorze, na siedzisku, na oparciu krzesełka, na dywanie.
-przypomnienie kiedy piszemy literę wielką ,,K”
(imiona: KAROL, KASIA,
nazwiska: KOWALSKI, KOŁODZIEJCZYK, KOSĘTKA,
ulica: KOZIEGŁOWSKA
rzeka: KRĘPA, KOBYLANKA
miasto: KALISZ, KATOWICE, KIELCE, KOŁOBRZEG
państwo: KANADA, KENIA, KUBA,
oraz wielką literą rozpoczynamy zdanie.
8.Zagadki: ,,O co w liście do Świętego Mikołaja poprosił Kamil?”
Dokończ zdanie:
W środku nocy jak dobrze wiecie,
Mikołaj chodzi po świecie.
Dźwiga swój worek niezmordowanie,
Każdy prezent dostanie.
A kiedy rozda już wszystkie prezenty
Wraca do domu uśmiechnięty.
Choć może przykro czasem Świętemu,
Że nikt nie daje prezentów jemu.
- KORALE
Malutkie kuleczki
na sznur nawleczone.
Mają nimi damy
szyje ozdobione.
-KRAWAT
Na szyi u mężczyzny każdego
w paski, kratki, kwiaty,
Starszego czy młodego.
-KOLEJKA
Mknie szybko po szynach,
dudnią wagony.
Przewozi ludzi
w dalekie strony.
A grzeczne dzieci bawią się
Drewnianą w przedszkolu
bardzo chętnie
-KREDKI
Patyczki drewniane,
w pudełku schowane,
pięknie rysują,
zatemperowane!
Przyporządkowanie prezentów domownikom.
To korale dla mamy.
To krawat dla taty.
To kolejka dla Kamila.
To kredki dla Kasi.
9. Masażyk relaksacyjny według wyboru dzieci.
10. ,,Zaczarowane pudełko”- czytanie sylab, wymienianie wyrazów zaczynających się na wylosowaną sylabę, układanie po lewj lub prawej stronie supełka. Rebusy.
11.Wspólna zabawa do piosenki ,,Dźwięków śpiew”.
12.Wspólnie wykonana praca domowa z rodzicami: KOPERTA,MIKOŁAJ, ZNACZEK,
KARTKA, KARTON, KOT, KORA, KABEL, KONIEC, KURA, KOGUT, KOC, KOMIN, KOŃ,KOSA, KAWA
MIKOŁAJ, LALKA, KRATKA, FAJKA, BAJKA, MAKI, OKNO
BLOK, ROK, STOK, MROK, ZNACZEK, BUJAK,
13.List do Mikołaja- zachęcenie dzieci do udziału w zabawie: ,,Narysuj co chciałbyś dostać od Mikołaja”.
14.Zabawa logopedyczna:
Przy stolikach grzecznie siadamy
Będziemy buzię ćwiczyli
Żebyśmy ładnie mówili:
POWTARZAMY:
KRÓL KAROL KUPIŁ KRÓLOWEJ KAROLINIE KORALE KOLORU KORALOWEGO. BRAWA!!!!!!! Karta pracy.
15.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych prowadzony metodą gimnastyki twórczej Labana.