SCENARIUSZ ORGANIZACJI UROCZYSTOŚCI GRUPOWEJ
W RAMACH OBCHODÓW DNIA BABCI I DZIADKA.
1. TYTUŁ UROCZYSTOŚCI: „KARNAWAŁ Z BABCIĄ I DZIADKIEM”.
2. TERMIN: 25. 01. 2018 r.
3. MIEJSCE: „PRZEDSZKOLNA RESTAURACJA – JADALNIA”.
4. ADRESACI: BABCIE I DZIADKOWIE DZIECI Z GRUPY VII „KOTKI”.
5. ORGANIZATOR/GOSPODARZ: GRUPA VII „KOTKI” Z PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 11 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
W PABIANICACH.
6. OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA ORGANIZACJĘ I PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI: AGNIESZKA BAŚKO, DOROTA RECHCIŃSKA.
7. CELE UROCZYSTOŚCI:
- Umacnianie więzi rodzinnych między babcią, dziadkiem a wnuczętami.
- Rozwijanie ekspresji słownej i ruchowej poprzez łączenie śpiewu z elementami ruchu.
- Przełamywanie nieśmiałości i tremy przed wystąpieniami publicznymi oraz doskonalenie umiejętności kulturalnego zachowania się podczas występu
- Sprawianie radości bliskim poprzez obdarowywanie ich samodzielnie wykonanymi upominkami.
Etap I – PRZYGOTOWANIA POPRZEDZAJĄCE UROCZYSTOŚĆ:
1. Ustalenie terminu i przebiegu uroczystości.
2. Opracowanie i wydrukowanie dokumentów i pomocy dydaktycznych.
3. Przygotowanie informacji dla najbliższych o planowanej uroczystości oraz krótkiej notatki do kroniki grupowej i przedszkolnej.
4. Przygotowanie zaproszeń oraz upominków w postaci pomalowanych lukrowanymi pisakami piernikowych serduszek.
5. Uzgodnienie podziału obowiązków przy organizacji uroczystości.
6. Utrwalanie tekstów wierszyków oraz prostych układów choreograficznych do przygotowywanych i wspólnie śpiewanych piosenek.
7. Przygotowanie dekoracji, oprawy muzycznej oraz fotograficznej – magnetofon, sprzęt nagłaśniający, płyta z muzyką i aparat fotograficzny.
Etap II – PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI:
1. Powitanie zaproszonych gości wierszem oraz przybliżenie celu uroczystości i roli, jaką odgrywają dziadkowie w życiu każdego dziecka.
Są takie dwa dni w roku,
o których wnuczęta pamiętają
i babci i dziadkowi życzenia serdeczne składają.
W tych dniach radość króluje wokoło,
więc także i my bawmy się dziś wesoło.
2. Część artystyczna w wykonaniu dzieci:
- Wspólna prezentacja piosenek pt. „Kiedy babcia była mała”, „Babcia to taka wielka dama”, „Dziadek majsterkowicz”, „Cza, cza dla babci i dziadka” przeplatana indywidualną lub zespołową recytacją fragmentów ułożonych rymowanek i wierszyków (załącznik).
3. Wręczenie upominków, składanie życzeń i obdarowywanie najbliższych całuskami.
4. „Zabawy z Babcią i Dziadkiem”:
- „Test ze znajomości bajek” – losowanie ilustracji przedstawiających fragmenty różnych bajek, odgadywanie tytułu podanej bajki oraz wysłuchanie i rozwiązywanie zagadek słownych dotyczących wybranych bajek.
- „Mucha w mucholocie” – zabawa ruchowo-naśladowcza przy piosence. Zadaniem babci jest naśladowanie czynności wykonywanych przez wnuczęta według słów piosenki.
5. Podziękowanie honorowym gościom za udział, złożenie życzeń wierszem przez nauczycielkę, pożegnanie, czynności porządkowe w jadalni.
Niechaj babcia i dziadziunio tak nam długo żyją,
póki komar i mucha morza nie wypiją.
A ty mucho i komarze pijcie wodę powoli,
aż babcia z dziadziusiem nażyją się do woli.
Pabianice, dn. 25. 01. 2018 r.