Spotkanie z Mikołajem. Scenariusz uroczystości

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI

Przedszkole Miejskie nr 5 w Lubinie
Scenariusz opracowała: Jowita Dwornicka

TEMAT: „Spotkanie z Mikołajem”

Cele główne:
• Wprowadzenie nastroju oczekiwania na zbliżające się spotkanie
• Stworzenie okazji di uzewnętrzniania uczuć
• Rozwijania mowy – swobodnej wypowiedzi dziecka
• Wprowadzenie elementu zaciekawienia jako środka sprzyjającego koncentracji uwagi
• Ćwiczenie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej

Cele operacyjne:
Dziecko:
• Ilustruje ruchem treść piosenki
• Uważnie słucha treści opowiadania
• Wie, jak nazywają się poszczególne części ciała
• Prezentuje piosenkę
• Odgaduje zagadki słowne
• Wykonują pracę plastyczną – wyrywają, naklejają
• Okazuje pomysłowość w zabawach ruchowych

Pomoce:
Ilustracje z postacią Mikołaja, treści zagadek słownych, treść opowiadania „List od Mikołaja”, karty pracy, kredki, strój dla Mikołaja, stroje dla śnieżynek , paczki dla dzieci

Przebieg spotkania:

Śnieżynki odwiedzają dzieci w poszczególnych grupach i proponują im wspólne zabawy.

1. Zabawa muzyczno-ruchowa przy muzyce „Wesołe powitanie”
Dzieci w rytmie muzyki witają się ze śnieżynkami poszczególnymi częściami ciała – łokieć do łokcia, kolano do kolana, dłoń do dłoni itp.

2. Odczytanie listu od Św, Mikołaja.
Śnieżynki odczytują list od Mikołaja adresowany do dzieci

Kochane dzieci!
Właśnie otrzymałem od Was kolorowe obrazki i rysunki. Bardzo Wam wszystkim za nie dziękuję. Jesteście bardzo zdolne i utalentowane. Razem ze Śnieżynkami wybieram się dziś do Waszego Przedszkola. Przyjdę do każdej grupy z przygotowanymi paczkami dla każdego dziecka. Ale zanim to się stanie przygotowałem dla Was kilka zadań. Śnieżynki pomogą Wam wykonać te zadania. Każdy, kto otrzyma pieczątkę i pokaże mi ją otrzyma prezent. Życzę miłej zabawy.
Mikołaj

3. Zadanie 1 – Postać Świętego Mikołaja.
Odsłonięcie ilustracji Mikołaja po uprzednim odpowiedzeniu na zadane pytanie.
Dzieci odpowiadają na pytania znajdujące się w kopertach oznaczonymi kropkami od 1 do 6. Każda
prawidłowa odpowiedź daje możliwość odsłonięcia obrazu kartki oznaczonego tą samą ilością
kropek.
(otrzymanie pieczątki za prawidłową odpowiedź)

4. Zabawa ruchowa „Mikołaj” na podstawie „sałatki owocowej”.
Dzieci siedzą na krzesełkach i otrzymują ilustracje sylwet (renifer, prezent, płatek śniegu, czerwony
worek). Na hasło słowne będące wywołaniem obrazu sylwety dziecko wstaje i zmienia miejsce.

5. Zadanie 2 - Rozwiązywanie zagadek słownych. Nauczyciel czyta zagadki słowne, dzieci z poszczególnych grup zgłaszają się i podają hasła.

Co to za pan, kochany i święty
W grudniu przynosi prezenty? (Mikołaj)

W paski, gwiazdki, błyszczące, matowe
Ozdabiają gałązki świerkowe ( bombki)

Przyniesioną z lasu pięknie wystroimy
Na niej najpiękniejsze bombki powiesimy (choinka)

Pudełeczka, paczuszki, w środku coś miłego
Niespodzianki od Świętego dla każdego (prezenty)
(otrzymanie pieczątki za prawidłową odpowiedź)

6. Zabawa rytmiczna przy wierszyku „Święty Mikołaj”
Dzieci ilustrują ruchem treść wyliczanki.

Idzie drogą starszy pan – marsz po kole
Długą białą brodę ma – pokazanie długiej brody
Wór prezentów ma na plecach – pochylania się do przodu udając, dźwiganie ciężkiego worka
Chyba właśnie na nie czekasz? – wskazywania palcem na kolegów i koleżanki

7. Słuchanie opowiadania „Pracownia Św. Mikołaja”.
Dzieci słuchają opowiadania czytanego przez śnieżynki. Udzielanie obrazkowej odpowiedzi na
pytanie „gdzie trafiają listy od dzieci pisane do Mikołaja”?
(otrzymanie pieczątki za prawidłową odpowiedź)

8. Zadanie 3 - Mikołaj - praca plastyczna.
Dzieci wypełniają potrać Mikołaja kawałkami wyrywanek z kolorowego papieru. Naklejają na sylwetę. Zorganizowanie wystawy prac.

7. Spotkanie z Mikołajem. Mikołaj odwiedza grupę, zajmuje miejsce na krzesełku. Dzieci prezentują piosenkę o Mikołaju, rozmawiają z nim, odpowiadają na zadawane pytania, chwalą się zdobytymi pieczątkami. Mikołaj rozdaje prezenty, a następnie żegna się z dziećmi.