Projekt edukacyjny "Przedszkole bez zabawek", edycja IV i VI

IV EDYCJA PROJEKTU EDUKACYJNEGO
„Przedszkole bez zabawek- Podróż w czasie do średniowiecza”

PLAN REALIZACJI PROJEKTU „PRZEDSZKOLE BEZ ZABAWEK”
1. WPROWADZENIE W TEMAT
• Bajka np. „Jej wysokość Zosia i zamek”
• Prezentacja multimedialna (zwyczaje, zamki, wsie, kodeks rycerski, stroje, muzyka, instrumenty, zabawki)
• Gość z kółka rycerskiego
• Burza mózgów
• zagadki

2. Wykonanie przebrań za rycerza, króla, królewnę...
3. Wykonanie zamku z tektury/ pudełek kartonowych.
4. Wykonanie smoka np. wawelskiego
5. Wykonanie średniowiecznych instrumentów (flet, harfa, lutnia, gęśle)
6. Wykonanie zabawek średniowiecznych tj, chwytadło, statki z kory, pacynki, bączki, szachy, piłki, dziecięce szczudła, drewniana tabliczka pokryta woskiem, lalki, figurki rycerzy
7. Jeśli dzieci wykonają pacynki, można zorganizować teatrzyk
8. Zorganizowanie pasowania na rycerza oraz turnieju rycerskiego (każda grupa może przygotować proporzec z godłem swojej grupy)
9. Nauka piosenki o królu i królowej np. „Był sobie król”, wierszyka

10. Zagadki:
Mieszka na zamku,
chodzi w koronie
i zwykle siedzi
na wielkim tronie.(król)

Jeden błyskawiczny,
drugi - drzwi nam strzeże,
trzeci król wybudował
- ma baszty i wieże. (zamek)

Jest zielony, wielki, zły,
ma pazury, skrzydła, kły,
rycerzy nie boi się
i księżniczki chętnie je. (smok)

Kto zakuty chodzi w zbroi,
strasznego smoka się nie boi? (rycerz)

mieszka na zamku ta dziewczyna piękna,
dla smoka jest bardzo ponętna,
ratują ją chętnie rycerze,
bo komu się uda- pół królestwa bierze (królewna)

Turniej rycerski proponowane konkurencje:
- toczenie piłki plażowej mieczem (w slalomie)
- zarzucanie ringo na miecze
Przed każdą drużyną staje w odległości 1m zawodnik z mieczem, który łapie rzucane przez pozostałych zawodników ringo. Liczymy sumę trafień przez drużynę.
- polowanie na smoka (Konkurs na celność rzutu woreczkiem do kartonowego smoka )
przeprawa przez rzekę (dzieci siadają na ręcznikach i przesuwają się po podłodze odpychając się rękami)
-wyścig jeźdźców (slalom na hulajnodze, która z konieczności zastępuje konia)
- wyścig jeźdźców II (jazda na hulajnodze po prostej i zbieranie woreczków leżących na ziemi)
- walka na miecze (spychanie się za pomocą miecza z niskiej ławeczki)
- walka ze smokiem (smok ze związanych balonów, dzieci rzucają szyszkami żeby przebić balony)
walka na miecze ze słodkim przeciwnikiem (każda drużyna wybiera jednego rycerza, który mając zawiązane oczy próbuje celnym uderzeniem rozerwać zawieszoną torbę ze słodyczami)


PLAN REALIZACJI PROJEKTU „PRZEDSZKOLE BEZ ZABAWEK” Edycja VI

1. Wprowadzanie w tematykę projektu „Przedszkole bez zabawek”.
• „W wiejskiej zagrodzie”- opowiadanie z elementami dramy

Za oknem świtało, kogut piejąc donośnym głosem (kuku ryku) obwieścił wszystkim mieszkańcom wiejskiej zagrody nadejście nowego dnia. Gospodarz krzątał się po obejściu a gospodyni szykowała strawę dla zwierząt. Kotek Puszek (miał), krokiem zwycięzcy wracał z nocnych łowów. Usiadł przy drzwiach chaty, czekając aż gospodyni uchyli drzwi aby mógł wślizgnąć się do środka i wygodnie zwinąć w kłębek na ciepłym zapiecku. Poranek wypełnił się głosami zwierząt: z kurnika wyszła gromada rozgdakanych kur (ko ko ko), z obory dochodziło muczenie krowy Krasuli (muuuu) a ze stajni rżenie Konia Siwka (i ha i ha). Słońce było już wysoko na niebie kiedy gospodyni wróciła do chaty z bańką pełną białego, pachnącego mleka. Kotek Puszek przeciągnął się i wolnym krokiem wyszedł na podwórko aby wylegiwać się na kamiennych schodach w promieniach słońca. Na podwórku panowała wrzawa. Gospodarz zaprzęgał Siwka do wozu aby skosić trochę świeżej trawy dla królików i dostarczyć mleko do punktu skupu. Krowa Krasula skubała trawę na pobliskiej łące, dostojnie przeżuwając trawę. Kacza rodzina podążała znanym tylko sobie szlakiem w stronę małego stawu znajdującego się u podnóża wzniesienia. Pies Burek bacznie obserwował mieszkańców gospodarstwa ze swojej budy, bo to on czuwał nad ich bezpieczeństwem, warczeniem odstraszając nieproszonych gości. Gospodyni niosła wodę ze studni w wiadrze posapując cicho. Zatrzymała się na stopniach schodów i spojrzała na podwórko, wiedziała, że przed nią jeszcze dużo pracy.... (propozycje dzieci)

2. Realizacja głównych zamierzeń projektu:
• Projektowanie gospodarstwa wiejskiego wg propozycji dzieci (chata, obora, stajnia, kurnik, buda dla psa itd.)

• Wybranie projektu przez dzieci poprzez głosowanie.

• Realizacja projektu gospodarstwo wiejskie.

• Omówienie i wykonanie budynków gospodarczych wraz z wyposażeniem oraz ich mieszkańców wg inwencji twórczej dzieci (chaty, obory, stajni, kurnika, budy, krowy, konia, kur, koguta, kaczek, kota itd).

• Nauka piosenki np“Bo na wsi”- studio stodoła

• Zagadki słowne o zwierzętach wiejskich

Zagadka o kurze
Po podwórku sobie chodzi
i kurczęta żółte wodzi.

Zagadka o kogucie
W każdej wsi jest taki budzik.
Który co dzień wszystkich budzi.

Zagadka o krowie
Duża i łaciata,
na zielonej łące.
Mlekiem nam dziękuje,
za trawę i słońce.

Zagadka o świni
Mieszka w chlewiku
tłuścioszka znana.
Przez ludzi na słoninkę
i mięso chowana.

Zagadka o gęsi
Nad rzeczułką wartką,
kto to drepce z dziatwą?
Żółte nóżki ma.
Gę, gę, gę, gę, ga!

Zagadka o kozie
Beczy i potrząsa bródką,
chce się dostać do ogródka.
Gdzie kapusta i sałatka.
Och, nietrudna to zagadka!

Zagadka o koniach
Te piękne zwierzęta,
silne niesłychanie,
mogą ciągnąć wozy,
dorożki i sanie.

• Zagadki słuchowe – Jakie to zwierzę?

• Rozpoznawanie zwierząt po fotografii przedstawiającej futerko lub pióra zwierzęcia.

3. Podsumowanie realizacji projektu poprzez wystawę wytworów dzieci z udziałem rodziców.
4. „Recyklingowe zwierzątko” - konkurs na najciekawszy wytwór dziecka z rodzicem