Kolorowe misie

Cele:
- Zgodne uczestniczenie we wspólnych zajęciach i zabawach;
- Doskonalenie umiejętności: posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi, określania położenia misia w przestrzeni, porównywanie liczebności zbiorów oraz utrwalenie kolorów.

Pomoce: papierowe kolorowe misie, koszyk, miś dla każdego dziecka,
Metody: rozmowa, opowiadanie, pokaz, pedagogika zabawy, burza mózgów.
Formy pracy: indywidualna i grupowa.

Przebieg zajęć:
1. Zabawa integracyjna „Kolorowe misie”- dzieci losują papierowe misie z koszyczka i określają ich kolory.
2. Zabawa ruchowa „Misie łączcie się”- dzieci biegają po sali, gdy muzyka ucichnie tworzą koła wg koloru misia, który wcześniej wylosowały.
3. Odszukanie w sali maskotek misiów: segregowanie misiów wg podanych przez N. kryteriów: małe- duże, mniejsze większe, czerwone- niebieskie itp., przeliczanie misiów w zbiorach.
4. Zabawa słowna „Pierwszy miś ..., drugi miś ..., trzeci miś...”
5. „Gdzie usiądzie miś?”- określanie położenia misia w przestrzeni: na, za, obok, pomiędzy, przed, w itp.
6. Zabawa ruchowa na czworakach „Slalom między misiami”.
7. Ewaluacja. Podziękowanie za pracę, rozdanie dzieciom misiowych kolorowanek.