Wesoły bałwanek. Scenariusz zajęć dla dzieci 3- letnich metodą Marty Bogdanowicz

Cele:
• Doskonalenie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej
• Ćwiczenia narządów mowy.

Przebieg zajęć:

Zajęcia wprowadzające:

o Część ruchowa: maszerowanie po kole zgodnie z rytmem granym na tamburynie.
o Powitanie: Piosenka „Wszyscy są...”

Zajęcia właściwe:
o Ćwiczenia ruchowe: Zabawa naśladowcza: Lepimy kule śniegu.
o Ćwiczenia narządów mowy: zabawy i ćwiczenia warg i policzków -dzieci zamieniają się w bałwanki: wesołe, smutne, obrażone.
Dobierają się w pary (dwa bałwanki) przesyłają sobie całuski- cmokanie.
o Ćwiczenia ruchowo - słuchowe: wyklaskiwanie rytmu podanego przez nauczyciela.
o Ćwiczenia ruchowo - słuchowo - wzrokowe: Dzieci stają w kole, nauczycielka zapoznaje dzieci z 3 kółkami różnych wielkości: małe koło, średnie koło, duże koło. Przedstawia dzieciom, co będą za chwilę rysować. Recytuje wierszyk jednocześnie rysują palcem po dywanie: „Narysuję dziś trzy kółeczka. Pierwsze małe, drugie średnie, a trzecie duże.”( autorstwo własne). Następnie dzieci powtarzają wierszyk razem z nauczycielką i rysują palcem po dywanie, w powietrzu, nogą w powietrzu, pisakiem po kartce.

Zakończenie zajęć:
o Ćwiczenia ruchowo - słuchowo .zabawa muzyczno- ruchowa „Hej Bałwanku” -sł. Monika Kluza muz. Mateusz Kluza.
o Wesoły Bałwanek- Każde dziecko otrzymuje 3koła różnej wielkości: zadaniem dzieci jest ułożenie z trzech kół bałwana, następnie przyklejenie na kolorową (najlepiej niebieską), dorysowanie brakujących elementów, konieczna wesoła buzia bałwana.