Temat kompleksowy: ,,Zwierzęta zimą”
Temat zajęcia: ,,Pingwinek”- kinezjologiczna zabawa dydaktyczna, ćwiczenia w rysowaniu leniwej ósemki, składanie kółek- origami z zastosowaniem aktywizujących metod.
Data: 28.01.2017 r.
Grupa wiekowa: 5 i 6-latki
Cel ogólny:
• Rozwijanie kompetencji językowych poprzez wykonanie pracy plastycznej.
Cele szczegółowe: (dziecko...)
• Ilustruje ruchem treść piosenki (przywitanie).
• Rozumie polecenia nauczyciela.
• Kształtuje umiejętność uważnego słuchania.
• Przelicza w zakresie danej liczby
• Rozwija koordynację ruchową i wzrokową.
• Rozwija sprawność manualną.
• Rozwija orientację w schemacie własnego ciała.
• Doskonali spostrzegawczość i pamięć.
• Rozróżnia kolory
• Rozumie pojęcia: małe koło, duże koło.
• Integruje się z grupą.
• Jest aktywne podczas zajęć.
Metody: elementy metody P.Dennisonna oraz Edukacji Przez Ruch D.Dziamskiej.
Formy: indywidualna, zbiorowa
Środki dydaktyczne: płyty Cd; ilustracja pingwina; zagadka-pingwin; sylwety: pingwina oznaczone cyfrą oraz płatków śniegu; kartki białe ,niebieskie; kółeczka czarne, czerwone, żółte; pastele, kredki, taśma klejąca, nożyczki, klej.
Przebieg zajęć
I. ,,Wszyscy są”- powitanie piosenką. Integracja grupy
II. ,,Pingwinek”- wprowadzenie do zajęć. Rozwiązanie zagadki . Krótka rozmowa na temat życia pingwina . Pokaz ilustracji.
Ptak to. Nie ryba,
a zwinnie pływa.
Ten duży ptak,
na grzbiecie ma czarny frak.
Na brzuchu białą koszulę.
Zamieszkuje południową półkulę.
Głównie Antarktydy wybrzeże.
Potrafi nurkować to zwierzę.
Nie ryba, nie ssak,
nielotny to ptak.
Czy ktoś mi powie
jak ten ptak się zowie?
III. ,, Pingwinek i płatki śniegu”- zabawa dydaktyczna. Na podłodze rozłożone są pingwinki z cyframi 1, 2, 3, 4. Każde dziecko jest śnieżynką. Przy włączonej muzyce dzieci podskakują. Natomiast na przerwę w muzyce siadają wokół pingwinków tak aby przy każdym pingwinku było tyle płatów śniegu ile wskazuje dana liczba.
IV. ,, Pingwinek i zabawy zimą”- zabawa rytmiczna przy piosence na melodie Panie Janie
Sypie śnieg , sypie śnieg
Raz dwa trzy, raz, dwa, trzy
Niech sypie, niech sypie
Raz dwa trzy, raz dwa trzy
V. Pingwin Pikpok - kinezjologiczna zabawa dydaktyczna wykorzystująca metodę
Dennisonna oraz Edukację przez ruch Doroty Dziamskiej.
I etap: N-el pokazuje dzieciom ,,Leniwą ósemkę. Kreśli ,, leniwą ósemkę” w powietrzu, następnie po śladzie , wskazując dzieciom sposób jej wykonania (od lewej strony). Dzieci siedzą na dywanie otrzymują kartki z narysowaną „leniwą ósemką”, kreślą po śladzie zaczynając od lewej strony.
II etap: Następnie dzieci przechodzą do stolików, gdzie umieszczone są kartki z kropką na środku. Zadaniem dzieci jest kreślenie ,,leniwej ósemki” w rytm puszczanej muzyki spokojnej, szybkiej za pomocą jednej ręki. Następnie oburącz. Cd 1
III. etap : Swobodne kolorowanie ósemki . Dzieci wypełniają ósemkę białą lub szarą pastelą zgodnie poleceniem n-la w rytm spokojnej melodii. Cd 10
IV. etap: Rytmiczne wycinanie leniwej ósemki i przeklejenie na niebieską kartkę. Cd3
V. etap: Z rozsypanych kółeczek dzieci wybierają kółeczka według wskazówek N-la (czarne - małe, czerwone- małe, żółte- małe ). Dzieci składają kółeczka w rytm muzyki. CD 4 N-el udziela cały czas instrukcji. Dzieci przykleja kółeczka wg. wskazówek n-la na wyciętą ósemkę tak aby powstał pingwin. Dorysowanie włosów i oczy czarną pastelą. CD 10
VI. etap: Przeliczanie kółeczek, z których dzieci zrobiły pingwina. Podanie nazw kolorów występujących w pracy plastycznej.
VII. Podziękowanie za udział w zajęciu. Wspólne oglądanie wykonanych prac,umieszczenie w kąciku dla rodziców.