Scenariusz z okazji uroczystości Dnia Babci i Dziadka w grupie dzieci 3 letnich

CELE OGÓLNE:
- Nawiązywanie bliższych kontaktów z Babcią i Dziadkiem poprzez wspólne przeżywanie ich święta;
- Poznawanie sposobów wyrażania uczuć i szacunku do osób starszych;
- Wdrażanie do kulturalnego zachowania się wobec swoich dziadków i osób starszych;
CELE OPERACYJNE:
- recytuje wiersze i śpiewa piosenki, pokonuje nieśmiałość;
- wyróżnia z grona gości swoją babcię oraz swojego dziadka, składa im życzenia;
- okazuje szacunek w stosunku do osób starszych;

Powitanie
Ślicznie gościom się kłaniamy,
Niespodzianki dla was mamy.
Bijcie brawo cały czas,
Wnuki będą bawić was.

Piosenka pt. „Życzenia dla babci i dziadka”.

Dziś jest babciu twoje święto
Mam więc buzię uśmiechniętą
Wycałuję Cię od rana
Jesteś babciu ukochana.

Dziś jest dziadku twoje święto
Mam więc buzię uśmiechniętą
Wycałuję Cię od rana
Weź mnie dziadku na kolana.

Wiersz
Już za oknem zima,
Śnieżek biały leci.
A w naszym przedszkolu
Słońce jasno świeci.

Dzisiaj świętujemy
Dzień nie byle jaki
Wiedzą o tym wszystkie
Mądre przedszkolaki.

Słonko
Dziś jest święto
babci oraz dziadka
dlatego wysypię
promyki z rękawka.

Piosenka pt. „Złoty promyczek”

Słoneczko zajrzało rano do przedszkola
Bo ktoś je na scenę cichutko zawołał.
Usiadło na środku, rozdaje prezenty
Babunia i dziadek są tacy przejęci.

Ref. Złoty promyczek wyskoczył, hej ( dzieci wyrzucają
energicznie ręce nad głowę)
Złoty promyczek rozhuśtał się! (dzieci wymachują rękami nad głową)
Na babci dłoni wygodnie siadł, ( dzieci pokazują dłoń)
Na ramie dziadka znienacka spadł. (dzieci kładą dłoń na ramieniu)

Wiersz
W naszym przedszkolu
Ktoś cichutko ćwierka.
Przywitajcie państwo
Małego wróbelka.

Wróbelek
Przyleciałem szybko
Choć jestem malutki,
Bo uwielbiam ćwierkać i znam wszystkie nutki.
Teraz jest okazja
by dla wszystkich gości
zaćwierkać piosenkę
pełną życzliwości.

Piosenka pt. „Życzenia wróbelka”. Na scenie pojawia się babcia i wróbelek – inscenizacja piosenki z użyciem rekwizytów (kijek, bułka, okruchy)

Wyszła babcia na spacerek
Na pobliski skwerek
Zobaczyła, że na skwerku jest mały wróbelek.

Ćwir, ćwir, ćwir
Skacze tak od kilku chwil
Ćwir, ćwir, ćwir
kto się zechce bawić z nim.

Babcia kijek mu rzuciła
A on myśli sobie
Teraz wskoczę na ten kijek
Babci radość zrobię.

Ćwir, ćwir, ćwir
Skacze tak od kilku chwil
Ćwir, ćwir, ćwir
kto się zechce bawić z nim.

Babcia siadła na ławeczce
Wyjęła bułeczkę
Teraz wróblu zjem śniadanie
Tez ci dam troszeczkę.

Wróbelek
Dla babci i dziadka
Co dzień koncertuję
I mojego głosu
Wcale nie żałuję.

Wiersz
Trudno być słoneczkiem
Promyczków nie mamy
Trudno być wróbelkiem
Pięknie nie śpiewamy

I choć nie śpiewamy
Jak mały wróbelek
To zaśpiewamy parę piosenek.

Piosenka pt. „Hustawka”

Z jednej strony babcia,
Z drugiej strony dziadek
I już nie potrzeba
Mi żadnych huśtawek.

Hop, siup i do góry tra, la, la, la, la (dzieci wykonują młynek rękami, podnoszą ręce nad głowę wymachując nimi).
Jak samolot lecę i zabawa trwa (dzieci rozkładają ręce na boki, wykonując nimi ruchy wahadłowe).

Babcia oraz dziadek
Trzymają me ręce.
A ja ciągle proszę:
Więcej, więcej, więcej.

Hop, siup i do góry tra, la, la, la, la (dzieci wykonują młynek rękami, podnoszą ręce nad głowę wymachując nimi).
Jak samolot lecę i zabawa trwa (dzieci rozkładają ręce na boki, wykonując nimi ruchy wahadłowe).

Babcia oraz dziadek
Są trochę zdziwieni,
Że mnie ta zabawa
W pilota przemieni.

Hop, siup i do góry tra, la, la, la, la (dzieci wykonują młynek rękami, podnoszą ręce nad głowę, wymachując nimi)
Jak samolot lecę i zabawa trwa (dzieci rozkładają ręce na boki, wykonując nimi ruchy wahadłowe).

Wiersz

Zaśpiewamy dla was
niechaj gra muzyka
A szczęście i radość
Niechaj was spotyka.

Piosenka „Kocham cię” - dzieci rytmicznie klaszczą podczas słów: „raz, dwa, trzy”. „Teraz babcię...” - krzyżują ręce na ramionach.

Moje ręce klaszczą raz, dwa, trzy
Pogłaszczą babunię raz, dwa, trzy.

Teraz babcię mocno przytulę.
Powiem „Kocham Ciebie” najczulej.

Moje ręce klaszczą raz, dwa, trzy
Pogłaszczą dziadziusia raz, dwa, trzy.

Teraz dziadka mocno przytulę.
Powiem „Kocham Ciebie” najczulej.

Wiersz
Niechaj babcia z dziadkiem
Żyją długo z nami
Niech cieszą ich chwile
Spędzone z wnukami.

Taniec węgierski
Ustawienie w trzech szeregach. Dziewczynki i chłopcy na zmianę. Dzieci zachowują odstępy na swobodne wykonywanie ruchów.
Na hasło:
- pięty – dzieci rytmicznie, wystawiają raz prawą, raz lewa nogę, „uderzając” piętą o podłogę;
- klap – dzieci klaszczą w rytm melodii;
- dziewczynki – tworzą daszek z wyprostowanych rąk nad głową i drobnymi kroczkami obracają się w wokół własnej osi; chłopcy w tym czasie trzymając ręce na biodrach wykonują półobroty;
- chłopcy – tworzą daszek z wyprostowanych rąk nad głową i drobnymi kroczkami obracają się w wokół własnej osi; dziewczynki w tym czasie trzymając ręce na biodrach wykonują półobroty;
- pięty - dzieci rytmicznie, wystawiają raz prawą, raz lewa nogę, „uderzając” piętą o podłogę;
- klap – dzieci klaszczą w rytm melodii;
- do tyłu – dzieci odwracają się tyłem do publiczności i przykucają;
- do przodu – odwracają się do publiczności i trzymając ręce na biodrach wykonują półobroty;
- pięty – dzieci rytmicznie, wystawiają raz prawą, raz lewa nogę, „uderzając” piętą o podłogę;
- klap – dzieci klaszczą w rytm melodii;
- ukłon – dzieci chwytają się za ręce i kłaniają się.

Wręczenie upominków.

LITERATURA:
Płyta CD „Babciu dziadku dla was gram”.
Płyta CD „Śladami Brahmsa”.
Płyta CD „Trampolina trzylatka”.
„Życzenia promyczka i wróbelka” – Adam Wacławski, Małgorzata Robaczyk