Scenariusz zajęcia z edukacji ekologicznej: Co przedszkolak ze śmieciami robić powinien

1. Powitanie. Przekazanie przez panią Dyrektor tajemniczej paczki dla dzieci.

2. Zapoznanie dzieci z zawartością paczki (list, globus)

3. Odczytanie przez dzieci listu „To ja planeta Ziemia. Dbajcie o mnie, pozdrawiam Was. Oto zadanie dla was”

4. Otworzenie koperty z zadaniem, ułożenie kartoników z napisem EKOLOGIA

5. Wyjaśnienie słowa ekologia na podstawie wiersza D. Klimkiewicz „Co to jest ekologia”

6. Pytanie nauczyciela: Dlaczego planeta ziemia przysłała nam ten list, a może zobaczyła coś, co ją mocno zasmuciło?

7. Ilustracja – wyrzucanie śmieci przez dziecko. Co widzicie na ilustracji? Czy postawa chłopca jest prawidłowa? Czy powinien wyrzucać wszystkie śmieci do jednego kosza?

8. Rozmowa o śmieciach i konieczności wyrzucania ich do różnokolorowych kontenerów. Wiecie może jakie śmieci powinno się wrzucać do osobnych kontenerów i dlaczego? Posłuchajcie wierszyka pt. RADY NA ODPADY. Czego dowiedzieliśmy się z tego wiersza?
• Że do żółtego kontenera wrzucamy puszki, opakowania plastikowe po płynach, jogurtach, puszki po konserwach
• Że do niebieskiego kontenera wrzucamy papier (np. gazety, zużyte zeszyty)
• Że do zielonego kontenera wrzucamy szkło (np. butelki, słoiki)
Zobaczcie jak jest w naszej sali. Zobaczcie jeszcze jedną ilustrację. Co przedstawia?
No i jak myślicie co musimy teraz zrobić? POSPRZĄTAĆ.

9. Sprzątanie sali przy wspólnym śpiewaniu piosenki

10. Czysty świat – ćwiczenia oddechowe

11. sprawdzenie czy właściwe przedmioty (odpady) trafiły do właściwych koszy

12. Segregowanie śmieci – karty pracy

13. Zabawa „zgaduj – zgadula”

14. Zapoznanie z nowym słowem recykling, pokazanie symbolu recyklingu

15. Zabawa twórcza – wykonanie grzechotki z puszek i kolorowych pasków papieru, ryżu, grochu, kaszy

16. Rozdanie medali