Future Teachers and the Erasmus + Programme, czyli co zrobić, by nie popaść w rutynę

Pod koniec października 2017 roku miałam przyjemność uczestniczyć w seminarium międzynarodowym w Helsinkach, organizowanym przez Finnish National Agency for Education. Szkolenie miało na celu określenie kierunków pracy nauczyciela wobec zmieniającego się świata oraz związanych z tym nowych wyzwań, ze szczególnym zwróceniem uwagi na potrzeby dzieci i młodzieży, a także podwyższenie kompetencji nauczycieli. Zostały przedstawione dobre praktyki w zakresie współpracy podczas realizacji projektów Erasmus + oraz wymian studenckich. Podczas dyskusji w zespołach zastanawialiśmy się jakie są potrzeby „nauczycieli przyszłości” i co powinniśmy zmienić lub na co zwrócić szczególną uwagę, aby nadać europejski lub globalny wymiar naszej edukacji. Podczas wydarzenia zastosowaliśmy różne metody pracy, m.in.: wykład, prezentacja, „burza mózgów”, praca w zespołach, dyskusja w parach, przykład dobrych praktyk.
Zastanawialiśmy się nad wyzwaniami stojącymi przed nauczycielem wobec zmieniającego się świata. Wspólnie z innymi uczestnikami seminarium wytypowaliśmy kilka najważniejszych kierunków:
- więcej współpracy międzynarodowej, wobec środowiska multikulturowego, w którym żyjemy,
- poszerzanie wiedzy w zakresie ICT- niezbędnej w dzisiejszym świecie i w edukacji,
- dbanie o dobre samopoczucie, chęć do podejmowania wyzwań,
- poszerzanie światopoglądu wychowanków oraz ich środowiska, a także ciekawość świata, którą powinniśmy pielęgnować
- możliwości rozwijania swoich kompetencji, zainteresowań zawodowych, uczenie się przez całe życie,
- podkreślanie wartości swojego zawodu,
- podejmowanie działań w zakresie różnych projektów międzynarodowych, np. Erasmus +, eTwinning
- nawiązywanie innych kontaktów z nauczycielami, uczniami oraz instytucjami z różnych krajów na świecie.
Z pewnością te wnioski i kierunki zapadną w moją pamięć i mam nadzieję, że będę mogła długo podążać wyznaczoną przez nie drogą.
Udział w seminarium był również doskonałą okazją do podniesienia swoich kompetencji w zakresie posługiwania się językiem angielskim.
Chciałabym zachęcić wszystkich nauczycieli do podejmowania współpracy międzynarodowej, która daje możliwość oderwania się od codzienności, stawia nowe, ciekawe wyzwania i daje mnóstwo satysfakcji.