Porównywanie sprzętów domowych - ćwiczenie stopniowania przymiotników. Konspekt zajęć z języka angielskiego w kl. VI

Temat zajęć: Porównywanie sprzętów domowych – ćwiczenie stopniowania przymiotników.

Cele lekcji:
- wprowadzenie słownictwa związanego ze sprzętem domowym,
- porównywanie przedmiotów.

Cele operacyjne:
- uczeń zna zasady stopniowania przymiotników,
- potrafi zastosować odpowiedni stopień przymiotnika w zdaniach,
- zna nazwy wybranych sprzętów domowych,
- potrafi porównywać przedmioty.

Środki i pomoce dydaktyczne:
- podręcznik,
- materiały przygotowane przez nauczyciela.

Formy pracy:
- praca z całą klasą,
- praca indywidualna.
Przebieg lekcji:
- przywitanie, sprawdzenie obecności,
- zapisanie pełnej daty na tablicy po angielsku,
- rozgrzewka językowa, będąca przypomnieniem poznanego słownictwa – krzyżówka, której hasło wprowadzi uczniów w temat zajęć (uczniowie losują karteczkę z angielskim słowem, które tłumaczą na język polski i wpisują swoje słowo do krzyżówki na tablicy),
- podanie tematu zajęć,
- przypomnienie zasad tworzenia stopnia wyższego i najwyższego przymiotników,
- praca z podręcznikiem – zapoznanie z nazwami wybranych sprzętów domowych, wysłuchanie historyjki,
- podanie przymiotników, będących wyjątkami, jeśli chodzi o stopniowanie (good, bad, far),
- zapoznanie z konstrukcją „as.....as”,
- ćwiczenia z materiałami przygotowanymi przez nauczyciela – porównywanie sprzętów domowych używając podanych przymiotników (nauczyciel umieszcza na tablicy 6 obrazków przedstawiających sprzęty domowe oraz karteczki z zapisaną ceną, opinią, i wagą każdego urządzenia; wybrany uczeń rzuca kostką, która wskaże, które sprzęty trzeba będzie porównać stosując przymiotniki: expensive, cheap, good, bad, light, heavy),
- zadanie pracy domowej,
- zakończenie zajęć, pożegnanie.