Wrażenia nauczycieli języka angielskiego po odbytych szkoleniach językowo - metodycznych w Wielkiej Brytanii

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Orląt Lwowskich w Skaryszewie została beneficjentem projektu Mobilność kadry edukacji szkolnej realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Europejskiego. Realizowany w szkole projekt jest odpowiedzią na potrzeby szkoły, jej społeczności, ambicji uczniów oraz pasji i zainteresowań nauczycieli. Głównym celem projektu jest podniesienie poziomu nauczania, nabycie kluczowych i zawodowych kompetencji przez przedstawicieli kadry pracującej w placówkach oświaty dzięki udziałowi w zagranicznych mobilnością.
Dzięki projektowi trzech nauczycieli języka angielskiego w dn. 17.07 – 28.07.2017r. wzięło udział w szkoleniach językowo – metodycznych w Wielkiej Brytanii organizowanych przez Bell w Homerton College w Cambridge. W trakcie 2 tygodniowych kursów: „Blended Learning: combining online and face to face teaching”, „Creativity in the Classroom” oraz Language & Methodology Refresher (Young Learners) nauczyciele, w międzynarodowych grupach, wzbogacili swoje warsztaty pracy o innowacyjne metody nauczania, rozwijali umiejętności stosowania nowych technologii, rozwijali współpracę w zespole międzynarodowym oraz podnosili poziom umiejętności uczenia. Ponadto nauczyciele zwiększyli kompetencje organizacyjne w zakresie planowania lekcji, nauczania gramatyki, słownictwa, wymowy oraz czterech głównych umiejętności poprzez stosowanie technik motywacyjnych i strategii rozwijania kreatywności. Dodatkowo nauczyciele nabyli umiejętności łączenia nauki online ze standardową nauka języka angielskiego, tworzenia własnych narzędzi internetowych niezbędnych do nauki języka obcego oraz umiejętność wykorzystania nowych metod i technik nauczania, które pomogą uczniom łatwiej przyswoić gramatykę, słownictwo, rozwinąć umiejętność wymowy, słuchania, czytania, mówienia i pisania. Wszystkie zajęcia prowadzone były na wysokim poziomie, niemalże wszystkie działanie wspierane były multimediami, najnowszymi technologiami informacji i komunikacji, które bardzo wzbogacały atrakcyjność zajęć.
Udział w tej mobilności był także doskonałą okazją do rozwoju kompetencji społecznych i kulturowych. Nauczyciele poza zajęciami brali udział w realizacji bogatego programu kulturowego. Odbyły się dwie dalsze wycieczki do Londynu oraz Ely, ponadto brali udział w wielu atrakcjach przygotowanych przez Bell Cambridge takich jak: zwiedzanie Cambridge, punting, nauka gry w krykieta, koncerty, quizy, . Była to świetna okazja do nawiązania licznych międzynarodowych kontaktów, ponieważ w kursach uczestniczyli nauczyciele z 23 różnych krajów w tym z Argentyny, Meksyku, Brazylii, Portugalii oraz Japonii. Nauczyciele mieli okazję wymienić się doświadczeniami w dziedzinie edukacji, współpracowali również z innymi uczestnikami kursu z różnych kręgów kulturowych co sprzyjało przełamywaniu barier kulturowych.
Wspólnie spędzony czas sprzyjał zapoznaniu się z kulturą, odmiennymi zwyczajami, poszerzeniu swoich horyzontów oraz poznaniu nowoczesnych metod nauczania co, po powrocie, zaowocuje wykorzystaniem zdobytych doświadczeń podczas codziennej pracy z uczniami.
Ważnym aspektem programu jest możliwość mobilności kadry, która poprzez swój udział w szkoleniach wzbogaca swój warsztat pracy, podnosi jakość nauczania oraz doskonali swoje zdolności językowe . Uczestnicy stają się otwarci na zmiany i nowe doświadczenia, jak również nabierają znacznej pewności siebie.