Wirtualna wycieczka po Europie - wyszukiwanie informacji w Internecie. Scenariusz lekcji informatyki w klasie V

Ilość jednostek lekcyjnych: 45 min.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

I. Zapoznanie uczniów z tematem lekcji

II. Wprowadzenie do tematu lekcji

Zapoznanie uczniów z tematem lekcji i etapami jego realizacji.
Uświadomienie uczniom celu lekcji.
Przypomnienie uczniom II rocznicy wstąpienia Polski do Unii Europejskiej (1 maja 2004) oraz dzisiejszego święta: 9 maja – Dzień Europy

III. Krótkie wprowadzenie do tematu

Na dzisiejszych zajęciach rozpoczynamy pracę w światowej sieci komputerowej łączącą kilkadziesiąt milionów komputerów na wszystkich kontynentach czyli w Internecie. Dzięki Internetowi możemy wyszukiwać różne informacje na poszczególnych stronach internetowych.

IV. Wyjaśnienie podstawowych pojęć związanych z tematem lekcji i rozdanie uczniom wydrukowanych notatek

1. Wirtualny – określenie przedmiotu lub stanu, który nie istnieje fizycznie, chociaż stwarza takie wrażenie swoim funkcjonowaniem. Wirtualna rzeczywistość jest symulacją rzeczywistego otoczenia.
2. Internet – Ogólnoświatowa sieć komputerowa. W tej sieci zostały zgromadzone olbrzymie zasoby informacji w postaci: tekstów, obrazów, dźwięków i filmów oraz ich multimedialnych aranżacji.
Internet zapewnia wiele usług związanych z dostępem do zgromadzonych w niej informacji oraz wymianą informacji i komunikacją. Do najważniejszych należą:
- Dostęp do zasobów informacji zgromadzonych na stronach www.
- Wymiana informacji i komunikacja za pośrednictwem poczty elektronicznej.
3. Przeglądarka umożliwia dostęp do sieci www i wyświetlanie dokumentów zapisanych i umieszczonych na stronach www.
Do najpopularniejszych przeglądarek należą Internet Explorer i Navigator. Przeglądanie w sieci nazywa się często żeglowaniem lub surfowaniem.
4. Internet Explorer – Przeglądarka www udostępniana przez firmę Microsoft. Umożliwia dostęp do stron www.
5. Strona internetowa (www) - dokument zawierający tekst, grafikę i multimedia. Wybraną stronę można obejrzeć podając jej adres w przeglądarce.
Strony internetowe stanowią obecnie najpopularniejszy sposób prezentowania informacji w sieci Internet.

V. Zapoznanie uczniów z podstawową budową przeglądarki Microsoft Internet Explorer
Uczniowie uruchamiają przeglądarki i poznają takie elementy jak:
- przycisk WSTECZ,
- POLE ADRESU,
- ZAMKNIJ
- LINK, ZAKŁADKA

VI. Ćwiczenia
Rozdanie uczniom kart pracy z zadaniami. Uczniowie korzystając z programu Internet Explorer wpisują podane adresy i wyszukują na nich odpowiedzi na pytania zawarte w karcie pracy. Zadania dotyczą informacji dotyczących Unii Europejskiej

VII. Czynności końcowe – podsumowanie wiadomości.