Zajęcia kreatywne "Papierek"

Zajęcia kreatywne „Papierek”

Cele:
- rozwijanie umiejętności twórczych uczestników
- kształtowanie wartości estetycznych
- wzbogacanie warsztatu i formy pracy
- rozwijanie wyobraźni

Na zajęciach uczestnicy rozwijają swoje umiejętności twórcze wykonując:
- formy przestrzenne ( rzeźby, instalacje)
- prace dekoratorskie
- projektując przedmioty codziennego użytku

Rozkład zajęć:

1.SŁONECZNIK: praca wyklejana z tektury falistej i kartonu
2.ZABAWKI Z PAPIEROWYCH KÓŁEK: zwinięte paski kolorowych kartek łączymy w odpowiedni wzór np. zajączka, ptaszka, kwiatka
3.PAPIER CZERPANY: moczymy w wiadrze porwane na drobne kawałki gazety, następnie miksujemy blenderem na gładką masę i rozkładamy na przygotowanych wcześniej sitach. Można dodać barwniki do tkanin, suszone liście, kwiaty. Odsączamy nadmiar wody na ściereczce kuchennej; prasujemy przez materiał w celu wysuszenia i wygładzenia kartki /2godz.
4.ORIGAMI: wykonujemy ulubione wzory orgiami
5.KOLOROWE SÓWKI: z rolki po papierze toaletowym wykonujemy tułów sowy; doklejamy skrzydła. Całość malujemy farbami, suszymy; na koniec ozdabiamy flamastrami
6.UFOLUDEK: praca wyklejana z różnych gatunków papieru (makulaturowy, brystol, tektura, bibułka, transparentny, czerpany itd.)
7.PAPIEROWE CUDEŃKA: wykonanie wzorów świątecznych z papieru /2godz.
8.OZDABIANIE PRZEDMIOTÓW TECHNIKĄ DECOUPAGE /2 godz.
9.MOBILE ART: wycinamy kolorowe wzory z papieru np. serduszka, balony, zwierzątka. Mocujemy na nitkach lub cienkim drucie do długiego patyczka bądź listewki. Zawieszamy instalację jako ozdobę.
10.RUCHOMA ZABAWKA Z PAPIERU: wykonujemy wzory ulubionej postaci z bajki. Tułów z głową na jednej kartce, nogi i ręce jako osobne elementy. Wszystkie części powinny być wykonane na twardym brystolu lub przyklejone do tekturki. Mocujemy ruchome elementy za pomocą pinezki i zabezpieczamy z tyłu gumką lub korkiem. Doklejamy sznureczki. /2godz.
11.KARNAWAŁOWE MASKI: wycinamy z czarnego brystolu odpowiednie kształty; ozdabiamy pisakami metalicznymi, brokatem, pastelami.
12.PRZYBORNIK NA BIURKO: papierowe rolki o różnej wysokości sklejamy ze sobą, następnie ozdabiamy papierem samoprzylepnym lub malujemy farbami.
13.PAPIEROPLASTYKA: z masy papierowej tworzymy rzeźby egzotycznych zwierząt /2godz.
14.PLECIONKA- z powycinanych pasków kolorowego papieru o tej samej szerokości (1 cm) wykonujemy plecioną zakładkę. Paseczki na końcu sklejamy dla wzmocnienia wzoru.
15.PAPIEROWA MOZAIKA: z powycinanych kawałeczków papieru układamy wzór mozaiki np. żółwik, kwiat, róża wiatrów. Przyklejamy do tektury. Ciekawy efekt uzyskamy jeśli do podłoża przykleimy folię aluminiową, na której ułożymy mozaikę. /2 godz.
16.KOLOROWA RYBKA: na wycięty z tektury wzór rybki przyklejamy różne ozdoby np. guziki, muszelki, kolorowe włóczki, łupiny po migdałach, piasek, cekiny itp.
17.ZABAWKI Z PAPIERU: uczestnicy sami projektują wzór zabawki z użyciem harmonijek. Tułów i głowa zrobione są z kolorowego brystolu, natomiast odnóża z harmonijkowego papieru (nóżki wykonuje się jak łańcuch na choinkę tylko z mniejszych paseczków papieru) Ciekawym wzorem jest ośmiornica.
18.BRYŁY: Najpierw należy przygotować zrolowane patyczki z gazet. Najlepiej zwijać pojedyncze kartki na wkładzie z długopisu, skleić końcówki. Z papierowych patyczków formować bryły. Wyginać wg potrzeby, na koniec skleić taśmą przeźroczystą. /2godz.
19.GRA PLANSZOWA: z tektury o wymiarach 30x30 cm wykonujemy planszę; dzielimy kwadrat na mniejsze pola. W kratkach wpisujemy cyfry lub wykonujemy rysunki z przeszkodami. Pionki mogą być zrobione ze zwiniętej tektury falistej lub z masy papierowej. Całość zabezpieczamy lakierem do włosów. Dzieci tworzą instrukcję do gry. Na koniec wszyscy gramy :) /3 godz.
20.MEDUZA: z papierowej miseczki robimy tułów meduzy malując farbami oczka i kolorowy odwłok. Do krawędzi przyklejamy paski bibułki.

Program zajęć kreatywnych dostosowany jest do wszechstronnego rozwoju ucznia. Tworząc prace z papieru uczestnik ma możliwość poznać ciekawe techniki dekoracyjne, rzeźby, zabawki. Dba o miejsce pracy, szanuje własne i cudze wyroby plastyczne. Dzieci mają możliwość korzystania z różnych narzędzi i materiałów, co sprzyja rozwijaniu ich umiejętności praktycznych.

Magdalena Kopatys