Uczcijmy majowe święta

U C Z C I J M Y M A J O W E Ś W I Ę T A
PROWADZĄCY
Szanowni Państwo! Tradycją stało się już, że co roku - w naszym szkolnym środowisku - zbieramy się na majowej uroczystości. Nasza obecność tu jest wyrazem patriotycznych postaw dzieci i młodzieży oraz całej społeczności lokalnej. W imieniu nauczycieli i uczniów, dyrektora i pracowników Zespołu Szkół pragnę serdecznie powitać wszystkich Państwa na dzisiejszej uroczystości. Szczególnie serdecznie witam ........................................
W patriotycznym uniesieniu wysłuchajmy programu upamiętniającego kilka rocznic świąt majowych. Naszą radość, nasze święto niech wypełni program artystyczny zaprezentowany przez uczniów I i II klasy gimnazjum.

BACZNOŚĆ !

FLAGĘ RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ – WPROWADZIĆ !

DO HYMNU !!!

SPOCZNIJ !

PROWADZĄCY

Proszę o zabranie głosu panią dyrektor, Jolantę Pawlik.

PROWADZĄCY

Dziękujemy za przybliżenie uczniom wydarzeń sprzed 224 lat.

BACZNOŚĆ !

FLAGĘ RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ – WYPROWADZIĆ !

NARRATOR I
Z okazji obchodów rocznic majowych spotkaliśmy się tu, ponieważ pamiętamy o ważnych dla naszego kraju świętach i rocznicach. W kalendarzu majowym wiele dat przypomina nam, byśmy byli wierni wartościom , które w ciężkich chwilach dawały nadzieję na odzyskanie utraconej wolności i niepodległości .

Piosenka „Żeby Polska była Polską” Jan Pietrzak

NARRATOR II ( w tle prezentacja pochodu pierwszomajowego z lat wcześniejszych).
Pierwszą w majowym kalendarzu jest data pierwszy maja – Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy. Aby uczcić pracę ustalono, że dzień pierwszego maja będzie obchodzony jako Święto Pracy. Po raz pierwszy obchodzono je m. in. w Wielkiej Brytanii. W Polsce Święto Pracy stało się świętem państwowym od roku 1950. Pierwszego maja organizowano pochody uliczne. Dzisiaj Pierwszego Maja – Święto Pracy obchodzimy na majówkach, festynach. Jest to faktycznie święto ludzi pracy i dla ludzi pracy.

NARRATOR III ( w tle na ekranie powiewa flaga unijna).
Pierwszego maja obchodzimy również rocznicę wstąpienia Polski do Unii Europejskiej. Polska jest jej członkiem od 1 maja 2004 roku. W tym roku obchodzimy 13 rocznicę tego wydarzenia.
Dzięki dotacjom unijnym można było w Polsce zrealizować wiele inwestycji.

Hymn Unii Europejskiej „Oda do radości”

1. O, Radości, iskro bogów,
kwiecie Elizejskich Pól,
święta, na twym świętym progu
staje nasz natchniony chór.

Jasność twoja wszystko zaćmi,
złączy, co rozdzielił los.
Wszyscy ludzie będą braćmi
tam, gdzie twój przemówi głos.

NARRATOR I ( w tle na ekranie prezentuje się flaga państwowa).

Drugą datą majowego kalendarza jest 2 maja – Święto Flagi Państwowej wprowadzone na mocy ustawy Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej 20 lutego 2004 roku. (w tle flaga narodowa).
Flaga jest - obok godła – naszym najwyższym symbolem narodowym.
Symbolem wolnego i niepodległego państwa. Reprezentuje imię Polski poza
jej granicami. Łączy Polaków w kraju i za granicą.
Jest widocznym i wymownym znakiem naszych najcenniejszych wartości.

NARRATOR II

Warto wiedzieć, że geneza polskiej flagi jest jedną z ciekawszych w świecie.
Wywodzi się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, będącego godłem Polski.
Polskie barwy narodowe oficjalnie ustalił Sejm Królestwa Polskiego
7 lutego 1831 roku.

Recytator: Tak świętą żądzą zagrzane
Wojowników czoła harde
Przyjęły w losu zamianę
Białą czerwoną kokardę ...

NARRATOR III

W okresie zaborów noszenie polskich barw było zabronione. Ale Polacy byli im wierni. Żołnierze walczący w różnych zakątkach świata, zabierali swoje sztandary bojowe i biało-czerwone kokardy, aby nie zapomnieć o Ojczyźnie.

NARRATOR I ( w tle na ekranie widoczny sztandar ,,Bóg. Honor. Ojczyzna”).

Czerwony sztandar z Białym Orłem w okresie niewoli i w czasach I wojny
światowej był symbolem walki i zwiastunem wolności, a po uzyskaniu niepodległości - największą świętością Polaków. 1 sierpnia 1919 roku Sejm Rzeczypospolitej Polskiej uchwalił ustawę o godłach i barwach narodowych.
Liczne dowody bezgranicznej wierności dla barw narodowych wykazali Polacy w okresie II wojny światowej. Polski sztandar wojskowy z wypisanym hasłem: „Honor i Ojczyzna” i polska biało-czerwona flaga były wszędzie:

Recytator: Jedna była – gdzie ? Pod Tobrukiem.
Druga była – hej ! Pod Narwikiem.
Trzecia była pod Monte Cassino.
A każda jak zorza szalona,
Biało-czerwona, biało – czerwona !
Czerwona jak puchar wina,
Biała jak śnieżna lawina,
Biało- czerwona !

NARRATOR III ( w tle na ekranie prezentujemy miejsca, o których mówi narrator III: Góra Kościuszki, Australijskie Alpy, Spitsbergen ...).

Dziś polska flaga powiewa wszędzie tam, gdzie byli i są Polacy:
- na szczycie Góry Kościuszki w Australijskich Alpach
- na szczytach Spitsbergenu i Antarktydzie
- nad budynkami polskich ambasad i konsulatów
- przed siedzibą Organizacji Narodów Zjednoczonych i siedzibą Unii Europejskiej
- pojawia się na statkach i samolotach w setkach portów świata.

Recytator: Powiewa flaga.
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień – to miłość,
biel - serce czyste...
Piękne są nasze
barwy ojczyste.

NARRATOR I
W najbliższych dniach będzie wiele okazji do zamanifestowania naszego
patriotyzmu. Wywieśmy w te dni biało-czerwone flagi na balkonach i w oknach naszych domów.

Piosenka „Polska flaga”

(Na scenę wchodzi dwoje uczniów przebranych za matkę z córką )
Matka siedzi w fotelu, przegląda gazetę, szydełkuje. Córka siedzi przy stoliku, maluje kolorowankę, bawi się lalkami).

C: Mamusiu, co oni wołają?

M: Cieszą się ze święta.

C : A co to za święto? Czemu nie odpowiadasz? Taką masz dziwną minę.

M: Bo nie wiem, jak ci to wytłumaczyć. Mała jesteś, to nie zrozumiesz. Wiesz, że jak bawisz się zgodnie z dziećmi, to mamusia się cieszy. Wiesz córciu, co to jest zgoda?

C: Wiem mamusiu. Jak się nie kłócimy przy zabawie.

M: Dziś jest święto zgody. W całej Polsce, jak długa i szeroka, zgodzili się ludzie na jedno. Zgodził się król z narodem, naród z królem. Zgodzili się wielcy z małymi, bogacze z biednymi. Król będzie składał przysięgę.

C :A co to jest przysięga?

M: Przysięga to taka obietnica , której trzeba dotrzymać. Daje się ją Bogu, nie ludziom i tylko Pan Bóg może od niej zwolnić!

C: A co król będzie obiecywał?

M: Że będzie narodowi służył i jego praw przestrzegał, że sprawiedliwie będzie rządził i do krzywdy ludzkiej nie dopuści.

C: Mamusiu, ja bym tak strasznie chciała przysiąc. Pozwól, mamuś!

M: Na co chcesz przysiąc?
C: Że będę kochać wszystkich, że się nie będę kłócić, że się będę dobrze uczyć.

M: Dobrze, możesz przysiąc, ale pamiętaj, że musisz obietnicy dotrzymać.
SCHODZĄ
Piosenka: „ Nadzieja” J. Pietrzaka.

RECYTATOR:
A jak cię kto zapyta:
Kto ty taki, skąd ty rodem?
Mów, żeś z tego łanu żyta,
żeś z tych łąk, co pachną miodem.
Mów, że jesteś z takiej chaty, co Piastowską chatą była.
Żeś z tej ziemi, której kwiaty
Gorzka rosa wykarmiła.

SCENA I - ŚWIĘTOWANIE

Występuje - Pięcioro uczniów, ubranych w wesołe wiosenne stroje. Damian z Wojtkiem podbijają piłkę, ćwiczą mięśnie ciężarkami, Magda siedzi na leżaku i smaruje twarz kremem, przegląda gazetę. Gracjana siedzi na kocu, wyjmuje z wiklinowego kosza owoce i inne produkty).

Scenografia:
Wiosenna łąka, drzewa, ptaki, motyle młodzież siedzi na pikniku, grają w piłkę, jedzą, odpoczywają. Z boku stoi brama.

Słychać muzykę. "Lato czeka".

DAMIAN:
Fajnie, że mamy dziś wolny dzień, nie trzeba iść do szkoły.

MAGDA:
Jest taka piękna pogoda, można odpocząć, poleniuchować, pograć w piłkę.

DAMIAN:
Magda, ty jesteś dobra z historii, powiedz, skąd wzięło się Święto 3 Maja?

MAGDA:
No nie wiem, to chyba jest święto pracy.

GRACJANA:
Coś ty święto pracy było 1 Maja - to ma chyba jakiś związek z zakończeniem wojny.

WOJTEK:
A może to jest święto kościelne?

DAMIAN:
Nieważne, nie trzeba iść do szkoły co za różnica dlaczego?
Wchodzi król.

KRÓL:
Oj młodzieży, wstyd, nie znacie przeszłości swojej ojczyzny! Czego was w tej szkole uczą?

MAGDA:
Kto to jest?

DAMIAN:
Nie wiem, ale jakoś dziwnie wygląda, jakby nie z tej epoki.

MAGDA:
Po porostu zapytajmy go kim jest!

GRACJANA:
Proszę pana, co pan tu robi, kim pan jest?

KRÓL:
Jam jest Stanisław August - Król Polski- dla słabszych z historii ostatni król Polski!
DAMIAN:
O kurcze!!

KRÓL:
Przybyłem, by was zapoznać z historią uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Abyście nie zapominali o wielkich dziełach waszych przodków. Chodźcie za mną.....

GRACJANA:
No nie wiem, on nie wygląda na całkiem, no wiecie - normalnego.

DAMIAN:
Przesadzasz, facet chce nam coś pokazać - ja idę.

MAGDA:
Ja też.

WOJTEK:
Eeee, mama w domu z obiadem czeka...

Wszyscy:
Idziemy!
Muzyka
Zmiana scenografii. Na scenie stół, krzesła dla posłów, biało czerwone flagi, tron dla króla, stare kufle, dzban z wodą). Wszyscy uczestnicy tej sceny ubrani są w stroje z epoki (koszule, spodnie, żupany itp., na głowach mają peruki zrobione z waty. Stroje wypożyczono z Zamku w Świdwinie).
SCENA II - OBRADY SEJMU WIELKIEGO

STANISŁAW MAŁACHOWSKI:
Ja, marszałek koronny, Stanisław Małachowski , otwieram sejm, który potomni nazwą wielkim. Panowie posłowie, królu, zebraliśmy się, aby zerwać z zależnością i sami decydować o Rzeczpospolitej. Proszę więc panów o dyskusję. Jako pierwszemu udzielam głosu posłowi Kołłątajowi.

HUGO KOŁŁĄTAJ:
"Narodzie nieszczęśliwy!... Słuszna to rzecz, Polska została bez rządu, bez wolności? Mamy potwierdzić, że Polak jest w stanie rządy innych narodów przewrócić, lecz nie jest zdolny sam dla siebie rządu ustalić? Chcecie być wolnymi?

SEWERYN RZEWUSKI:
Ja, Seweryn Rzewuski wam mówię:
Co chcą porobić sejmujące stany?
Po co rząd, po co te wszystkie odmiany!
Albo to źle było dotąd? A nasi przodkowie,
nie mieli rozumu i oleju w głowie?
Byliśmy potężni pod ich ustawami.
Tak to Polak szczęśliwie żył pod Augustami.
Człek jadł, pił, nic nie robił i suto miał w kieszeni.
Dziś się wszystko zmieniło i bardziej się zmieni.
Chcą robić jakieś straże, jakiś sejm gotowy.
Wiem, że waćpanu każda przyjemna odmiana.
W księgach się tych dzikości wszystkich nauczyłeś!
Ja, co nigdy nie czytam lub przynajmniej mało
wiem, że tak jest najlepiej, jak przedtem bywało.

IGNACY POTOCKI:
Ja, Ignacy Potocki uważam, iż powinniśmy nadać prawa mieszczanom i ulżyć doli chłopów." Pięć części naszego Narodu Polskiego stoi mi przed oczyma. Widzę miliony stworzeń, z których jedne posępne i głupie, mało czują i mało myślą: to ich największą szczęśliwością.

KRÓL:
Co to za hałasy, co się dzieje? (słychać hałas,)

DEKERT:
Królu, jestem Jan Dekert - dziś przybywam do ciebie z reprezentantami 141 miast królewskich. Domagamy się praw dla mieszczan, chcemy mieć reprezentantów w sejmie, żądamy prawa do nabywania ziemi i do nietykalności osobistej.

KRÓL:
Przyjmujemy wasze prośby i będziemy je rozważać.

KSAWERY BRANICKI:
Hrabia Ksawery Branicki, chcę podkreślić, że my, Polacy jesteśmy narodem szlacheckim, mamy swoje święte prawa - liberum veto, wolną elekcję nie chcemy się nimi dzielić. Tylko my mamy prawo rządzić w tym kraju!

POSEŁ I:
Dumni i podli są panowie w Polsce. Aby tylko dogodzić swojej pysze, gotowi siebie i Rzeczpospolitą zgubić. Który szlachcic chce mieć spokój, majątek i sprawiedliwość, zaciąga się pod opiekę magnatów.

STANISŁAW MAŁACHOWSKI:
Panowie posłowie, porzućmy swary i niezgody, zbliżają się święta Wielkiej Nocy - podzielmy się jajkiem na znak zgody i pokoju.

(wchodzi statysta z tacą, udekorowana wielkanocnie: barwinek, chleb, jajka - posłowie dzielą się jajkiem i składają życzenia).
STANISŁAW MAŁACHOWSKI:
Panowie posłowie, królu! Dochodzą wieści, że ojczyzna w niebezpieczeństwie! Jedyny ratunek to uchwalić konstytucję, która wzmocni państwo. Dziś 3 Maja 1791 roku ogłaszamy ustawę rządową!

WERBLISTA: (słychać odgłos werbla po każdym punkcie, na zwoju papieru – tapety zapisano kolejne postanowienia)
W imieniu króla przedstawiam postanowienie obrad Sejmu Czteroletniego:
1. Całej szlachcie równe prawa nadajemy!
2. Lud rolniczy, który ojczyznę karmi, pod opiekę prawa i rządu przyjmujemy!
3. W sejmie prawa ustanawiać będą posłowie i senatorowie!
4. Szczęście narodu od praw sprawiedliwych zależy!
5. Przyszłych królów Polski szlachta sama wybierać będzie!
6. Król – ojcem i głową narodu być powinien!
7. Wojsko – wierne narodowi – strzec powinno granic Polski i jej spokoju!
8. Liberum veto na zawsze znosimy, a wszystkie decyzje większością głosów podejmujemy!
Śpiew – WITAJ, MAJOWA JUTRZENKO!
RECYTATOR:

Bez tej miłości można żyć
Mieć serce suche jak orzeszek
Malutki los naparstkiem pić
Z dala od zgryzot i pocieszeń,
Na własną miarę znać nadzieję,
W mroku kryjówkę sobie uwić,
O blasku próchna mówić „dnieje”,
O blasku słońca nic nie mówić.
Ziemio ojczysta, ziemio jasna,
Nie będę powalonym drzewem.
Codziennie mocniej w Ciebie wrastam
Radością, smutkiem, dumą, gniewem.
Nie będę jak zerwana nić,
Odrzucam pusto brzmiące słowa.
Można nie kochać cię – i żyć,
Ale nie można owocować.
NARRATOR:
Ósmego maja 1945 roku zakończyła się II wojna światowa. Na ziemiach polskich trwała 2077dni. W tym czasie zginęło 6 milionów Polaków, w tym 2 miliony dzieci.
RECYTATOR: ,, Tak lubili w berka się bawić,
kopać piłkę w ciemnym zaułku,
a musieli iść z żołnierzami,
dzieci wojny, synowie pułków.
Byli tacy jak my, jak my:
Wisusy, ladaco chłopaki...
Byli tacy jak my, jak my,
gdy szli w rogatywkach na bakier.
Chcieli strzelać z łuków i z procy,
zrywać kwaśne jabłka w ogrodzie
i dziewczęce ciągnąć warkocze,
na iskrzącym ślizgać się lodzie”.
Chór śpiewa piosenkę wojenną:
NARRATROR I :
7 maja 1945 roku o godz.2.41 rano podpisano akt kapitulacji Niemiec. Stalin zażądał jednak, aby wstrzymać oficjalne komunikaty i powtórzyć ceremonię. Ponieważ ze względu na dwugodzinną różnicę w czasie, w Moskwie był już 9 maja, to właśnie tę datę uznano za Dzień Zwycięstwa.
Piosenka Anny German (W. Szymborska, "Gawęda o miłości ziemi ojczystej")
PROWADZĄCY:
Komu potrzebna jest historia?
NARRATOR II
Otóż historia najbardziej potrzebna jest ... nauczycielom historii, bo bez niej nie mogliby gnębić tych, którzy mają nieco mniej historyczne umysły, czyli... nieszczęsnej braci uczniowskiej.

NARRATOR I
Potrzebna jest także... kustoszom muzeów, bo bez niej nie byłoby zakurzonych sal muzealnych.
NARRATOR II
Potrzebna jest wreszcie... kolekcjonerom staroci, bo bez niej – nie mogliby zamieniać swoich domów w składnicę rzeczy zbędnych.

NARRATOR I
A czy historia potrzebna jest zwykłemu człowiekowi? Czy może się mu do czegoś przydać?
(Dłuższa przerwa)
Historia potrzebna jest nam wszystkim, także tobie.! Bez jej znajomości nie znalibyśmy swoich korzeni. No bo skąd wiedzielibyśmy o świecie przypadającym 3 maja?
PROWADZĄCY:

Bardzo Państwu dziękuję za wspólne świętowanie, za cierpliwość i życzliwe przyjęcie programu okolicznościowego. Sądzę, że będę wyrazicielem opinii wszystkich Państwa i podziękuję uczniom za piękną lekcję historii, za piosenki, uśmiech i radość. Czas spędzony wspólnie z Państwem był dla nas prawdziwą przyjemnością. Jeszcze raz Państwu dziękuję.
Piosenka: Róże Europy „Wolność”).
W tym czasie tworzymy ,,żywy obraz” – J. Matejko ,,Uchwalenie Konstytucji 3 Maja”.