Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków
w Krynicy-Zdroju
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
mgr Dawid Gomółka
Rozpoczęcie stażu: 1 września 2014 r.
Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Planowany termin zakończenia stażu: 31 maja 2017 r.
Krynica-Zdrój, wrzesień 2014 r.
WSTĘP
Jestem nauczycielem wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 2 w Krynicy-Zdroju. Posiadam siedmioletni staż pracy w zawodzie nauczyciela
Praca w zawodzie nauczycielskim wymaga stałego i systematycznego doskonalenia zawodowego. Dlatego będę doskonalił swój warsztat pracy w realizacji zadań wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych, co pozwoli mi pełniej oddziaływać na dzieci i młodzież, rozwijać wśród niej szereg zainteresowań i zamiłowań, uczyć kreatywnego i twórczego myślenia.
Celem mojego stażu będzie rozwój osobisty i zawodowy a dopełnieniem tego okresu będzie uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
W okresie stażu jako nauczyciel mianowany będę realizował powinności i wymagania kwalifikacyjne zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia
1 marca 2013 roku w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli
(Dz. U. z 2013 r , poz. 393), a w szczególności następujące punkty:
§ 8 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej, lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
§ 8 ust. 2 pkt 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
8 ust. 2 pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
§ 8 ust. 2 pkt 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
§ 8 ust. 2 pkt 4 c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
§ 8 ust. 2 pkt 4 e
Wykonanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
§ 8 ust. 2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Efektem realizacji w/w punktów zawartych w planie rozwoju zawodowego będzie wyższy standard mojej pracy a w konsekwencji wzrost kompetencji uczniów i jakości pracy szkoły.
§ 8 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej, lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
2.
3.
4.
Zapoznanie się z procedurami awansu zawodowego.
Realizacja zadań związanych z usprawnianiem pracy szkoły poprzez analizę i zmiany w dokumentach szkolnych
Doskonalenie warsztatu pracy i podniesienie jakości pracy szkoły przez uczestnictwo w warsztatach, kursach , szkoleniach
Promocja szkoły poprzez
udział drużyn w rozgrywkach strefowych i wojewódzkich
- Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego.
- Przeanalizowanie materiałów dotyczących awansu zawodowego.
- Analiza dokumentów (statut szkoły, WSO, plan wychowawczy).
- Aktywny udział w tworzeniu oraz zmianach w dokumentach szkolnych.
- Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego dotyczących pracy wychowawczej i dydaktycznej
Kurs ratownika wodnego
.
Warsztaty szkoleniowe dotyczące podnoszenia kwalifikacji zawodowych z wychowania fizycznego
- Systematyczne pogłębianie wiedzy poprzez studiowanie literatury fachowej.
- Stosowanie aktywizujących metod nauczania.
- Obserwacja i analiza umiejętności uczniów.
- Nabór zawodniczek
- Prowadzenie drużyn w rozgrywkach.
- organizowanie zawodów
- Zapraszanie przedstawicieli władz na organizowane przez szkołę imprezy o charakterze sportowym.
Sierpień, wrzesień 2014r.
Wrzesień 2014,2015,2016
Sierpień 2014,2015,2016
Raz w roku
Rok szkolny 2014/2015
Raz w roku
Na bieżąco.
Na bieżąco w okresie stażu.
W ciągu roku szkolnego
Wrzesień każdego roku szkolnego
Na bieżąco
Drugi semestr każdego roku szkolnego
Wniosek o rozpoczęcie stażu i plan rozwoju zawodowego opracowany według wymagań i powinności oraz potrzeb szkoły.
Posiadanie bieżących wiadomości.
Opis i analiza
Zaświadczenia
Opis i analiza podjętych działań,
ewaluacja
Opis i analiza podjętego działania, zaświadczenie
Zaświadczenia, opis i analiza, ewaluacja
Wykaz literatury, opis podjętych działań
Arkusz obserwacji, ankiety
Arkusze obserwacyjne, testy.
sprawozdania.
Karty wyjść, sprawozdania,
tabele, wyniki,
Sprawozdania
§ 8 ust. 2 pkt 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
2.
Wykorzystanie w pracy technologii komputerowej.
Wykorzystanie internetu.
- Prowadzenie dokumentacji własnej, szkolnej i diagnostycznej uczniów w formie elektronicznej.
- Wykorzystywanie techniki komputerowej do opracowywania tabel i wyników osiągnięć sportowych uczniów.
- Opracowywanie dla potrzeb własnych i szkoły dyplomów, komunikatów, zaproszeń itp. na zawody sportowe.
- Przygotowywanie zajęć z wykorzystaniem komputera.
-Wykorzystanie programów do nauki taktyki zespołowej w siatkówce
- Wykorzystanie internetu, jako źródła wiedzy i doświadczenia innych nauczycieli.
- Korzystanie ze stron MEN (śledzenie zmian w przepisach oświatowych).
- Gromadzenie i zamieszczanie materiałów dotyczących sportu szkolnego na stronie internetowej „Facebook”.
- Umieszczenie planu rozwoju zawodowego na stronie internetowej www.wychowaniefizyczne.pl
Na bieżąco.
Na bieżąco.
Zgodnie z kalendarzem sportowym ustalanym na początku każdego roku szkolnego
Cały okres stażu.
Na bieżąco.
Na bieżąco przez okres stażu.
Wg potrzeb
Na bieżąco
Listopad 2014
Płyty, wydruki, testy, sprawozdania, konspekty, opis podjętych działań
Filmy instruktażowe, programy, opis i analiza podjętych działań
Potwierdzenia, opracowane materiały, wykazy stron internetowych oraz wydruki ze szkolnej strony internetowej.
Opis podjętych działań
Opis podjętych działań
Wydruk ze strony internetowej
8 ust. 2 pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
- Prowadzenie zajęć
otwartych z wychowania fizycznego dla nauczycieli.
- Przygotowanie i przeprowadzenie
szkolenia w ramach WDN, dla nauczycieli.
- Konsultowanie się, prezentowanie materiałów uzyskanych podczas szkoleń,
- Opracowywanie nowych i udostępnianie posiadanych konspektów zajęć, planów, scenariuszy.
Drugi semestr roku szkolnego 2015/2016
Rok szkolny 2015/2016
Na bieżąco w okresie stażu.
Według potrzeb.
Scenariusze, konspekty,
Opis i analiza podjętych działań
Potwierdzenie Dyrektora Szkoły, protokół i materiały szkoleniowe, opis i analiza
Notatki ze spotkań,
potwierdzenia odbytych spotkań w danym gronie.
Opis i analiza podjętych działań
Materiały w formie zapisów elektronicznych i poglądowe wydruki danych opracowań.
§ 8 ust. 2 pkt 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
2.
Opracowanie i wdrożenie własnego programu.
Wdrożenie programu współpracy z rodzicami uczniów.
- Opracowanie i wdrożenie do realizacji programu z piłki siatkowej klas 3 w ramach zajęć rekreacyjno-sportowych.
- Rozmowy z rodzicami, prawnymi opiekunami
uczniów na tematy
wychowawcze
młodzieży w szkole i poza nią, osiągnięcia edukacyjne i sportowe.
Rok szkolny
2014/2015
Dni otwarte szkoły.
Zebrania z rodzicami
Program, opis i analiza podjętych działań oraz efekty tych działań
Notatki ze spotkań, zapisy w dziennikach lekcyjnych, opis i analiza podjętych działań
§ 8 ust. 2 pkt 4 c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
2.
3.
4.
Organizacja wycieczek i imprez szkolnych.
Organizacja konkursów i turniejów sportowych: szkolnych i międzyszkolnych.
Aktywne i bezpieczne
spędzanie czasu
wolnego przez uczniów.
Rozpoznawanie sytuacji rodzinnej wychowanków.
- Współorganizacja i organizacja jednodniowych
i kilkudniowych wycieczek szkolnych
w celu integracji grupy, lepszego poznania się oraz wzbogacenia rozwoju emocjonalnego uczniów.
- Organizacja Dnia Sportu z okazji Dnia Dziecka
- Organizacja zawodów klasowych, między klasowych z tenisa stołowego.
- Organizacja turniejów
- Organizacja zawodów gminnych, międzygminnych oraz powiatowych
- Meczy towarzyskich
-Prowadzenie zajęć rekreacyjno sportowych
w ramach zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych: piłka siatkowa, piłka nożna, piłka koszykowa
-Organizacja i realizacja programu „Bezpieczne Ferie” dla uczniów pozostających w miejscu zamieszkania
- Wykonywanie prac związanych z konserwacją i wzbogacaniem bazy sportowej.
- Diagnozowanie środowiska rodzinnego uczniów.
- Rozmowy z rodzicami bądź prawnymi opiekunami.
- Organizowanie pomocy.
Pierwszy semestr roku szkolnego 2014/2015
Czerwiec każdego roku szkolnego
Pierwszy semestr każdego roku szkolnego
Wg kalendarza ustalonego na początku roku szkolnego
Na bieżąco w czasie trwania stażu.
Co rok- ferie zimowe
Wg potrzeb
Na bieżąco
Wg potrzeb
Wg potrzeb
Zapisy w dziennikach lekcyjnych, karty wycieczek. Opis i analiza
Regulamin, tabele,
sprawozdanie
Regulamin, tabele,
sprawozdanie
Sprawozdania, opis i analiza
Dziennik zajęć pozalekcyjnych.
Opis i analiza podjętych zadań
Program, opis i analiza podjętych zadań, efekty
Notatki, zapisy w dzienniku lekcyjnym, potwierdzone rozmowy z wychowawcami klas, potwierdzone notatki z rozmów z pedagogiem szkolnym.
§ 8 ust. 2 pkt 4 e
Wykonanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
Realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Współpraca ze strukturami samorządowymi.
Współpraca z Policją.
Organizowanie zawodów sportowych we współpracy z Mosir, SZS.
Współpraca z pedagogiem szkolnym.
Nawiązywanie współpracy z podmiotami gospodarczymi i instytucjami.
Spotkanie z przedstawicielami WOPR
Współpraca z Służbą Zdrowia.
- Współpraca z przedstawicielami samorządu gminy i powiatu celem pomocy przy organizowaniu imprez o charakterze sportowym.
- Współpraca z Krynickim Klubem „UKS Dwójka Krynica”
- interweniowanie w zagrożeniach
- Przygotowanie uczniów do udziału
w zawodach szkolnych i międzyszkolnych, oraz
angażowanie ich do pomocy przy organizacji tych zawodów.
- Konsultacje i współpraca w organizowaniu pomocy uczniom potrzebującym
- Współpraca z podmiotami gospodarczymi w celu pozyskania środków finansowych na organizowanie imprez nie tylko o charakterze sportowym.
- Zorganizowanie spotkania z przedstawicielami Wodnego Ochotniczego Pogotowia Ratunkowego poświęcone profilaktyce wszelkiego rodzaju zagrożeń
- Zaproszenie przedstawiciela służby zdrowia na spotkanie z dziećmi i młodzieżą poświęcone udzielaniu pierwszej pomocy.
Współpraca z pielęgniarką szkolną
Wg kalendarza imprez ustalonego na początku roku szkolnego
Na bieżąco
Wg potrzeb
Cały okres stażu, oraz zgodnie z terminarzem zawodów SZS.
W trakcie stażu.
Wg kalendarza sportowego
Rok szkolny 2016/2017
W roku szkolnym
2016/2017
Rok szkolny
2014/2015
Dokumentacja z imprez, zdjęcia, materiały z prasy itp. Opis podjętych działań
Pisma skierowane do Policji, potwierdzenia
Opis i analiza wykonanego zadania
Komunikaty
i potwierdzenia udziału w zawodach. Opis i analiza wykonanych zadań
Zaświadczenia,
Opis i analiza podjętego zadania
Notatki, opis i analiza wykonanego działania
Dokumentacja w dzienniku lekcyjnym.
Opis i analiza wykonanego zadania
Dokumentacja w dzienniku lekcyjnym.
Opis i analiza wykonanych zadań
§ 8 ust. 2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Lp. Zadania do realizacji
Forma/Metoda
realizacji Termin wykonania Dowody realizacji
1.
Opis i analiza problemów edukacyjnych lub wychowawczych.
- Opis dwóch problemów: ucznia mającego trudności w opanowaniu materiału, bądź wykazującego niechęć do jakiejkolwiek aktywności sportowej oraz ucznia zdolnego;
- zdiagnozowanie wybranych problemów
- ustalenie i wdrożenie środków
zaradczych,
- wyciągnięcie wniosków.
Okres stażu
Opis i analiza przypadków.
Zatwierdzam do realizacji:
........................................
Opracował: mgr Dawid Gomółka
§ 8 ust. 2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej, lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
§ 8 ust. 2 pkt 2
Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
8 ust. 2 pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
§ 8 ust. 2 pkt 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
§ 8 ust. 2 pkt 4 c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
§ 8 ust. 2 pkt 4 e
Wykonanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami.
§ 8 ust. 2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.