Cele edukacyjne:
- rozbudzenie zainteresowania książką, czytaniem warunkującym możliwość poznawania ciekawych książek, w tym utworów literatury dziecięcej
METODY:
Czynne: ćwiczeń praktycznych
Słowne: rozmowa, zagadka, objaśnienia, instrukcje.
Oglądowe: pokaz.
1. Muzyczne powitanie „Wszyscy są, witam was..”
2. Prezentacja tematu z wykorzystaniem różnego rodzaju książek
• Do jakiej książki zajrzy mama , gdy chce ugotować zupę pomidorową?
• Jak nazywa się osoba pisząca książki?
• Gdzie kupujemy książki?
• W jakiej książce znajdziemy numery telefobiczne?
• Z czego składa się książka?
• Co można znaleźć na okładce książki?
3. Oglądanie krótkiego filmu edukacyjnego pt. „Od drukarni do księgarni”
4. Proszę podać tytuł baśni z którego pochodzą dane przedmioty:
Zespoły losują koperty z obrazkami przedmiotów np. czerwona czapeczka i koszyczek (Czerwony Kapturek), miotła i piernik ( Jaś i Małgosia), rybka i sieć ( O rybaku i złotej rybce), pantofelek i suknia balowa (Kopciuszek)
5. Bajkowe puzzle- zespoły losują koperty z pociętymi obrazkami bohaterów basni, układają obrazki z części i mówią jaką postać przestawia.
6. Zabawa ruchowa ze śpiewem: Boogie-woogie, Karuzela
7. Bajkowe zagadki w plastikowych jajeczkach po Kinder niespodziance- losują i rozwiązują zagadki
8. Zabawa prawda (klaszczą)-fałsz(tupią)
Śpiąca Królewna mieszkała w chatce z krasnoludkami
Kot w butach chodził w butach i nosił kapelusz
Brzydkie kaczątko zamieniło się w nietoperza.
Kiedy Pinokio kłamał, rósł mu nas.
Czerwony Kapturek spotkał w lesie niedźwiedzia.
Jaś i Małgosia zbierali w lesie grzyby.
Calineczka zamieniła się w żabę.
Kopciuszek zgubił na balu bransoletkę.
9. Śpiące książeczki – zabawa relaksująca, dzieci wstają na dotyk poprzez muśnięcie chustą do spokojnej muzyki
10. Odczytanie przez nauczycielki „Prośby książki”
11. Malowanie farbami w zespołach na dużych arkuszach ulubionej bajki
12. Muzyczne pożegnanie- „Na pożegnanie wszyscy razem”
Opracowały:
Anna Rodziewicz
Agnieszka Popioł