Konkurs przyrodniczy: Poznajemy uroki lasu

Cele ogólne konkursu:

- Utrwalenie wiadomości o lesie, jego mieszkańcach i darach lasu;
- Ukazanie piękna przyrody i uczenie dostrzegania , odkrywania , odbierania i przeżywania wrażeń estetycznych, których dostarcza świat przyrody;
- Uświadomienie różnorodności organizmów w świecie przyrody oraz podstawowych praw rządzących tym światem – wywoływanie zaciekawienia światem przyrody;
- Doprowadzenie do zrozumienia , że będąc najinteligentniejszym dzieckiem przyrody musi chronić ten świat i opiekować się nim.

Cele szczegółowe:

- rozpoznawanie i nazywanie drzew liściastych i iglastych;
- rozpoznawanie drzew po liściach i owocach;
- rozpoznawanie wybranych zwierząt ( ptaków i ssaków ) żyjących w naturalnym środowisku leśnym;
- rozpoznawanie grzybów z podziałem na jadalne i trujące;
- poznanie sposobu przygotowania się zwierząt leśnych do zimy oraz ich ulubionych przysmaków;
- rozpoznawanie sytuacji zagrażających środowisku przyrodniczemu i ocena tych zachowań;
- rozpoznawanie kasztanowca i metod ratowania tego gatunku drzew przed szrotówkiem kasztanowcowiaczkiem;

Metody pracy:
- słowna: zagadki, pytania, odpowiedzi na pytania, historyjka obrazkowa.
- oglądowa: naturalne okazy przyrodnicze, pokaz obrazków,
- czynna: zadań stawianych do wykonania

Środki dydaktyczne:
- naturalne okazy przyrodnicze;
- plansze , ilustracje, sylwety;
- zestawy pytań;
- cyfry;
- obrazki do kolorowania, puzzle;
- historyjki obrazkowe.

Prowadząca : mgr Grażyna Milewska

Drużyny przedszkolaków:
I drużyna – Zajączki
II drużyna – Wiewiórki
III drużyna – Jeżyki
IV drużyna – Muchomorki
V drużyna – Kasztanki
VI drużyna – Misie

• Piosenka – wszystkie drużyny śpiewają razem
piosenkę pt. „Jarzębina’’
( z nagraniem muzycznym)

Zadanie 1.
( Na stolikach leżą ilustracje liści drzew iglastych i liściastych oraz naturalne owoce tych drzew. Zadanie brzmi: ...) Do liści na obrazkach dobierz owoce z tego samego drzewa.

•Przerywnik - piosenka „Kolorowe listki’’ w wykonaniu drużyny Muchomorów z Przedszkola Samorządowego Nr 1 w Pacynie

Zadanie 2.
( W kopercie znajduje się plansza lasu oraz różnego rodzaju obrazki. Zadanie brzmi...)
Ułóż obrazki wokół planszy lasu, które będą odpowiedzią na następujące pytanie: „Co możemy spotkać w lesie?’’

Zadanie3.
( W kopercie znajdują się obrazki zwierząt dla każdego dziecka. Zadanie brzmi...) Dokończ zdanie łącząc powiedzenie z odpowiednim zwierzęciem leśnym . Dziecko , które zna rozwiązanie do powiedzenia uniesie obrazek w górę.
Ruda jak ....... ( wiewiórka )
Głodny jak ......( wilk )
Chytry jak....... ( lis )
Płochliwa jak ....( sarna )
Szybki jak ....... ( zając )
Mądra jak ......... ( sowa ).

•Przerywnik - piosenka pt. „Wiewiórka’’ w wykonaniu drużyny Wiewiórek z Miejskiego Przedszkola Nr 4 w Gostyninie

Zadanie 4.
( W kopercie znajdują się obrazki ptaków. Zadanie brzmi ....)Dokonaj podziału ptaków na odlatujące do ciepłych krajów i pozostające na zimę w kraju.

Zadanie 5.
( W kopercie znajduje się plansza , która przedstawia zwierzęta i ich przysmaki. Zadanie brzmi...) Połącz linią zwierzątko z jego przysmakiem.
Dzik --- żołądź
Niedźwiedź ---- miodek
Wiewiórka ---- orzeszek
Lis ----- kura
Zajączek ----- marchewka

•Przerywnik – piosenka pt.„ Jarzębinowa piosenka’’ w wykonaniu drużyny Zajączków z Miejskiego Przedszkola Nr 2 w Gostyninie

Zadanie 6.
6A– Grzyby
( W kopercie znajdują się puzzle grzybów. Puzzle dwóch grzybów są pomieszane z sobą. Zadanie brzmi...) Ułóż puzzle i powiedz co przedstawiają obrazki ( borowik , muchomor).
6B – Borowik grzyb jadalny.
( W kopercie jest zielony karton. Zadanie brzmi...) Naklej grzyb jadalny na kartonie.

•Przerywnik – piosenka pt. „ Jadą ,jadą misie’’ w wykonaniu drużyny Misiów z Samorządowego Przedszkola w Szczawinie Kościelnym

Zadanie7.
( W kopercie znajdują się obrazki zwierząt i duży karton .Zadanie brzmi... ) Wybierz obrazki zwierząt , które zasypiają na zimę. Ułóż je do snu , naklejając na łóżko.


Zadanie 8.
( W kopercie znajdują się obrazki , karton i pisak . Zadanie brzmi....) Ułóż historyjkę wg kolejności zdarzeń i powiedz co wydarzyło się w lesie? Czy wiesz czego jeszcze nie można robić w lesie? Jeśli tak to powiedz, a pan leśnik zapisze na kartce i odczyta.

• Przerywnik – piosenka pt. „Rozśpiewany las’’ w wykonaniu drużyny Jeżyki z miejskiego Przedszkola Nr 5 w Gostyninie

Zadanie 9.
9A- ( W kopercie znajdują się obrazki przedstawiające etapy rozwoju kasztanowca. Zadanie brzmi...) Zaznacz za pomocą kropek właściwą kolejność etapów kiełkowania kasztana.

9B- ( W kopercie znajdują się kartoniki z cyframi 1 i 2 .Przeczytam wam teraz kilka pytań , do których są dwie odpowiedzi – prawdziwa i fałszywa Zadanie brzmi... ) Wybierz prawidłową odpowiedź unosząc w górę właściwy kartonik z cyfrą 1 lub 2.

Pytanie 1
---- Szkodnikiem kasztanowca jest:
1. biedronka
2. szrotówek kasztanowcowiaczek

Pytanie 2.
---- Aby pozbyć się szkodnika kasztanowców należy:
1. zabrać go do domu
2. zgrabić liście i usunąć je.

Pytanie 3.
---- Lekarstwem dla kasztanowca jest:
1. szczepionka
2. syrop

• Przerywnik – piosenka pt. „Spadają kasztany’’- w wykonaniu drużyny Kasztanki z Przedszkola Samorządowego w Sannikach.

Zadanie 10.
( W kopercie znajdują się obrazki dla każdego dziecka. Zadanie brzmi...) Pokoloruj pola wg podanego wzoru pod rysunkiem a dowiesz się co ukryło się na rysunku.
Wystawa rysunków.

Zakończenie konkursu – wszystkie drużyny śpiewają piosenkę pt. „Orkiestra’’- z użyciem instrumentów perkusyjnych. ( nagranie muzyczne)

Podsumowanie – ocena pracy drużyn biorących udział w Konkursie Przyrodniczym „Poznajemy uroki lasu’’