Pierwszy Dzień Wiosny - scenariusz zajęć

Temat: „Pierwszy Dzień Wiosny świętujemy i za piękny dzień dziękujemy”.
Grupa: 3latki

Realizacja podstawy programowej:
1.Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych. (1.1.).
3. Wspomaganie rozwoju mowy oraz innych umiejętności komunikacyjnych dzieci. (3.1, 3.2.).
8. Wychowanie przez sztukę – muzyka: różne formy aktywności muzyczno-ruchowej (śpiew, gra, taniec). (8.1,8.2,8.3,8.4.).
9. Wychowanie przez sztukę – różne formy plastyczne. (9.1.).

Metody: słowna, oglądowa, zadań stawianym dzieciom, samodzielnych doświadczeń, aktywizująca, metoda aktywnego słuchania muzyki Batti Staruss.

Formy pracy: grupowa i indywidualna.
Środki dydaktyczne: piosenka „Maszeruje Wiosna”, magnetofon, list od bałwanka, strój Wiosny, sylwety żaby, bociana, jaskółki, sylwety wiosennych kwiatów (przebiśniegi, żonkile, tulipany), plastikowe krążki, chusteczki, plastikowe krążki, gazety, tamburyna, trójkąty, klawesy, nagranie utworu Piotra Czajkowskiego „Jezioro łabędzie”, klej, kawałki kolorowej bibuły,kredki, kartki z rysunkiem Pani Wiosny.

Przebieg zajęć:
1. Dzieci siedzą w kole i przychodzi do nich pani Wiosna witając się piosenką
„Maszeruje Wiosna”. Dzieci naśladują ruchy wykonywane przez Panią Wiosnę.
Po piosence Wiosna przedstawiła swoich przyjaciół. Dzieci starają się nazwać prezentowane sylwety.
Rozmowa z dziećmi:
Czy wiecie kim jestem?
A po czym mnie poznaliście?
Czy wiecie jakie są oznaki Wiosny?

2. Odczytanie listu od bałwanka
Żegnajcie dzieci. Bałwanek już topnieje. Słońce pięknie świeci. Na dworze coraz cieplej, są coraz mniejsze przymrozki. Nadeszła wiosna. W ogrodach już kwitną pierwsze wiosenne kwiaty: krokusy, przebiśniegi. Na wierzbowych gałązkach pojawiły się bazie. Za oknem
słychać jak ptaki śpiewają. Zaproście dziś na spacer rodziców i razem poszukajcie Pani wiosny. A teraz życzę Wam wesołej zabawy. Do zobaczenia za rok.
Wasz Bałwanek
3. Zabawa w zielone ulubiona zabawa Pani Wiosny
Dzieci stoją w kole i powtarzają za Panią Wiosną:

-Grasz w zielone?
-Gram!
-Masz zielone?
-Mam !
Dzieci po usłyszeniu rymowanki muszą pokazać zielone elementy garderoby. Zabawę powtarzamy kilka razy.

4. Zabawa „Ptaszki do domków” przy muzyce Piotra Czajkowskiego „Jezioro łabędzie”.
Dzieci zamieniają się w ptaszki otrzymują szyfonowe chusteczki (skrzydełka), na dywanie leżą plastikowe krążki (gniazdka), prowadząca włącza nagranie i w tym momencie dzieci (ptaszki) latają po sali machając skrzydełkami (chusteczkami). W momencie, gdy muzyka ucichnie, dzieci odnajdują swoje gniazdka i lądują w nich. Powtarzamy to kilkukrotnie.

5. Zabawa z wykorzystaniem gazet „Odgłosy Wiosny”.
Przed rozpoczęciem zabawy dzieci otrzymują jedną stronę szarej gazety. Następnie ściągają buty i stają w dowolnym miejscu sali. Wraz z rozpoczęciem recytacji dzieci wykonują opisane czynności:

Śnieg topnieje: ciur, ciur, ciur. Dzieci ugniatają gazetę palcami od stóp.
Kra lodowa: szur, szur, szur, Mocna szurają stopami po gazecie.
A w ogródku błoto: ciapu, ciapu, ciapu. Dzieci stąpają całymi stopami po gazecie.

6. Koncert dla Pani Wiosny. Prowadzący dzieli dzieci na trzy drużyn. Każda z nich otrzymuje inny instrument: klawesy, tamburyna, trójkąt. Dyrygentem jest Pani Wiosna, która wskazuje batutą grupę która ma w danym momencie grać. W momencie, gdy zabrzmi muzyka dzieci zaczynają grać.

Piosenka:
Mała Pani Wiosna na trójkątach gra.
Budzi wszystkie kwiatki raz i dwa.

Mała Pani Wiosna na klawesach gra.
Budzi wszystkie ptaszki raz i dwa.

Mała Pani Wiosna na tamburynie gra.
Budzi wszystkie kwiatki raz i dwa.

7. Praca plastyczna „Pani Wiosna”. Dzieci otrzymują kartki z narysowanymi konturami Pani Wiosny. Zadaniem dzieci jest ozdobić sukienkę Pani Wiosny kolorowymi kuleczkami z bibuły.
8. Wymarsz ulicami miasta wraz z Panią Wiosną, Marzanną i kolorowymi kwiatkami dla napotkanych przechodniów by uczcić nadejście wiosny.
9. Pożegnanie Marzanny przy krótkiej rymowance:

Marzanno, Marzanno, ty zimowa panno.
Ciebie pożegnamy!
Wiosnę przywitamy!
Rymowankę powtarzamy kilka razy, raz cicho, raz głośno i jeszcze głośniej.
10. Powrót do sali przedszkolnej i pożegnanie Pani Wiosny.