Konkurs szkolny - Nic, co w słownikach, nie jest mi obce

Ćwiczenie 1.
W jakim słowniku znajdziesz znaczenie podkreślonych rzeczowników.

Michał sprawia miłe wrażenie.
Po spektaklu długo jeszcze trwała burzliwa owacja.
wrażenie – słownik ......................................
owacja – słownik ........................................

Ćwiczenie 2.
W jakim słowniku znajdziesz następujące podkreślone przymiotniki.
Strach ma wielkie oczy.
Syzyfowa praca. Słownik ........................................

Ćwiczenie 3.
Użyj właściwej formy rzeczownika. W jakim słowniku szukałbyś podpowiedzi.

Ten, kto źle mówi o swoich........................................, traci ich. (przyjaciele)

Wczoraj widziałem się z duchownymi, zakonnikami i ........................(ksiądz).

Kupiłam kilogram.................................(pomarańcze)

Na rosole było widać liczne .....................(oko). Słownik ...............................

Kasia zapomniała o ..................... (kisiel).

Codziennie rano (włączyć) ........................................ radio.

Aniu, dlaczego tak bezczelnie (łgać) ......................................?

Ćwiczenie 4.
Jakie słowniki gromadzą wyrazy zapożyczone, takie jak: poliglota, prekursor?

SŁOWNIKI........................................

Ćwiczenie 5.
Dopisz po 3 wyrazy bliskoznaczne do słowa:
zaleta ........................................

dom ........................................
W jakim słowniku szukałbyś wyrazów bliskoznacznych do podanych słów?

Słownik ........................................

Ćwiczenie 6.
W jakim słowniku sprawdziłbyś poprawną pisownię podanych wyrazów?

Azjatka, Warszawianka, grzegrzółka, rzadko, hultaj, chałas

Słownik ........................................

Ćwiczenie 7.
W jakich słownikach znajdziesz informacje:

- o poprawnych formach rzeczowników: ta gerbera, czy ten gerber .............
- o znaczeniu wyrazu: elokwencja .............
- o pisowni wyrazów: harcmistrz .............
- o znaczeniu związku wyrazowego: puszka Pandory .............
- o synonimach wyrazu: szkoła .............
- o znaczeniu wyrazu marzanna .............

e- słownik ortograficzny
b- słownik frazeologiczny
c- słownik wyrazów bliskoznacznych
d- słownik poprawnej polszczyzny
a- słownik wyrazów obcych
f- słownik języka polskiego

Ćwiczenie 8.
Podkreśl poprawną formę wyrazu:
żaden – żadny
swetr – sweter
bluzka - bluska
umią – umieją
wiater – wiatr
poszłem – poszedłem
końmi – koniami
z dziećmi – z dzieciami
włączać – włańczać
oryginał – orginał
co dzień – codzień
co raz – coraz
także – tagże
łabędź – łabądź
huligan – chuligan

Ćwiczenie 9.
W jakim słowniku znajdziesz zasady pisowni dotyczące:
• pisowni wyrazów z „h” – słownik ........................
• pisowni rozdzielnej lub łącznej „nie” – słownik .................................
• pisowni cząstki „by” z innymi wyrazami – słownik .............................
• użycia wielkiej litery w pisowni tytułów – słownik .............................

Ćwiczenie 10.
Wyróżnione wyrazy pochodzenia obcego zastąp ich polskimi odpowiednikami.

Śląsk dotkliwie odczuwa deficyt zieleni. - ..................................
Młody sportowiec zaprezentował nam multum swoich umiejętności. - ......................
Ania usprawiedliwiła swoją absencję w szkole chorobą. - ......................................
Właśnie skonsumowałam pyszną drożdżówkę. - ........................................
W razie trudności z jakiego słownika powinieneś skorzystać?
Słownik ........................................