Bo Wigilia od opłatka się zaczyna - scenariusz zajęć

Sprawność 1 - lekcja 2
Autor: Iwona Kowalska-Przybyła
Szkoła: Prywatna Szkoła Podstawowa "Szkoła jak dom" w Katowicach
________________________________________


część: 1 - Prezentacja zadania


Autor: Iwona Kowalska-Przybyła

Temat: Bo Wigilia od opłatka się zaczyna.

Grupy metod wykorzystywane w lekcji :
• rozmowa , debatowanie
• samodzielne badanie świata
• czytanie i notowanie ze zrozumieniem
• korzystanie ze źródeł, zbieranie świadectw i opracowywanie ich
• grupowe myślenie twórcze ('burza mózgów', 'deszcz pomysłów' itp.)

Kto? Kiedy? Dla kogo?
klasa I
Prywatna Szkoła Podstawowa"Szkoła jak dom"
16 grudnia 2005 r. piątek

Cele lekcji:
Kształtowanie umiejętności :
- prezentowania przygotowanych przez siebie informacji,
- wypowiadania się na określony temat,
- porozumiewania się w grupie,
- rozpoznawania elementów tradycji bożonarodzeniowej,
- negocjowanie i zawieranie kompromisów
- projektowania własnych motywów

Krótki opis przebiegu zajęć:
Zajęcia składały się z trzech części: wprowadzającej, zasadniczej i podsumowującej.Elementem dodatkowym była wigilia szkolna, która odbyła się zaraz po zakończeniu zajeć i była punktem kulminacyjnym dla tradycji dzielenia się opłatkiem.

Słowa kluczowe:
Materiały i środki dydaktyczne :
-kwiat zwany gwiazdą betlejemską,
- karty z życzeniami,
- sianko,
- opłatki małe i duże,
- przepisy na potrawy wigilijne,
- łuski rybie,
- jedno nakrycie,
- karta z cyfrą 12,
- śpiewnik kolęd, kaseta lub płyta z nagraniami kolęd,
- wiersze "Gwiazda" i "Wigilia"
- rozsypanka wyrazowa z życzeniami,
- nagranie z pastorałką pt."Ta Wigilia "
________________________________________

część: 2 - Krok 1 : W kręgu bożonarodzeniowej tradycji

Tytuł kroku: W kręgu bożonarodzeniowej tradycji

Polecenia dla uczniów/działania uczniów na zajęciach:
Dzieci zasiadają w kręgu. Przed nimi leżą różne elementy związane z tradycją Bożego Narodzenia( patrz Materiały i środki dydaktyczne).
Polecenie :
Proszę wybrać sobie jeden element i opowiedzieć z jaką tradycją świąt Bożego Narodzenia się wiążę.
Dzieci opowiadają o znanych im zwyczajach związanych z wybranym elementem np: sianko - zwyczaj układania sianka pod obrusem lub snopka w kącie, co ma przynosić urodzaj i obfitość w danym domu.
Nauczyciel bierze do ręki złotą gwiazdkę i zaczyna deklamować wiersz Anny Szydłowskiej- Szczecińskiej "Gwiazda" - scenariusze lekcji kl. I Didasko
Jest taka tylko jedna
- jedna jedyna-
co radosnym mruganiem Wigilię zaczyna.

A kiedy wreszcie ta gwiazdka uśmiechnie się wesoło- zapalimy świeczki na choince .
Zasiądziemy do wspólnego stołu.

a nastepnie fragment wiersza "Wigilia"Jadwigi Hockuby- scenariusze lekcji kl. I Didasko
[...] A teraz czeka nas stół nakryty nakryty obrusem świeżym, i skrzypią krzesła niecierpliwie -
już czas,
już czas,
siadajcie do wieczerzy.

Dzieci ustalają kolejność zdarzeń.
Zasiadamy do stołu przykrytego białym obrusem

Komentarz nauczyciela/wskazówki dla nauczyciela:
Dwa dni wczesniej uczniowie otrzymali polecenie, które zostało zapisane w zeszytach do korespondencji:
Proszę przygotować informaje na temat zwyczająów zwiazanych z Bozym Narodzeniem, które poznaliście w swoich domach.
________________________________________

część: 3 - Krok 2 : Zwyczaj dzielenia się opłatkiem

Tytuł kroku: Zwyczaj dzielenia się opłatkiem

Polecenia dla uczniów/działania uczniów na zajęciach:
Uczniowie ustalają ,który z przedstawionych zwyczajów jest Waszym zdaniem najważniejszym.
Wysłuchują fragmentu pastorałki "Kolęda domowa"
słowa:W,Chotomska, muzyka:T.Niewiarowska - repertuaru A.Sikorskiego
"Ta Wigilia od opłatka się zaczyna,
bo opłatkiem najpierw dzieli się rodzina.
Od opłatka i od życzeń naszej mamy, od tych słów nad opłatkiem wyszeptanych.
Ref: A ty nasza kolędo domowa, słowa mamy w pamięci zachowaj - bis.
Uczniowie oglądają różne opłatki
Rozmowa na temat życzeń jakie wypowiadamy,gdy dzielimy się opłatkiem.
Praca w grupach (grupy 2-3 osobowe): Układanie zyczeń z rozsypanki wyrazowej.
I grupa : Z okazji Świąt Bożego Narodzenia
II grupa : i nadchodzącego Nowego Roku,
IIIgrupa: niesiemy Wam ciepłe życzenia:
Iv grupa: spokoju i rodzinnego ciepła,
V grupa :wspaniałych prezentów pod choinką
vI grupa: oraz wielu dobrych chwil.
Odczytanie treści życzeń.

Komentarz nauczyciela/wskazówki dla nauczyciela:
Zwykle trudno jest uczniom ustalić najwazniejszy zwyczaje.Należy wówczas zastosować pytania pomocnicze typu:
kiedy jest najdonioślejsza chwila w czasie Wigilii Świąt Bożego Narodzenia? lub kiedy podczas wigilii czujecie się najbliżej członków swojej rodziny?

________________________________________

część: 4 - Krok 3 : Zadanie plastyczne

Tytuł kroku: Zadanie plastyczne

Polecenia dla uczniów/działania uczniów na zajęciach:
Proszę w grupach przygotować projekt opłatka wigilijnego,jakim chcielibyście dzielić sie z członkami Waszej rodziny.
Na początek ustalcie, co będzie motywem najważniejszym na opłatku ( czy stajenka, czy aniołowie,czy Matka Boska z dzieciątkiem).
Kolejno ustalcie ,co każdy z Was narysuje.

Komentarz nauczyciela/wskazówki dla nauczyciela:
Nauczyciel rozdaje kartki i ołówki. Porusza się miedzy grupami . Może wspierać niektóre poczynania ( pomagać ustalić proporcje lub rozplanowanie rysunku na kartce)
________________________________________

część: 5 - Krok 4 : Wigilia szkolna

Tytuł kroku: Wigilia szkolna

Polecenia dla uczniów/działania uczniów na zajęciach:
Udział w Wigili szkolnej.Dzielenie się opłatkiem.Składanie życzeń.Wspólne śpiewanie kolęd.

Komentarz nauczyciela/wskazówki dla nauczyciela:
Lekcja została specjalnie zaplanowana na dzień Wigilii szkolnej,tak aby ta wspólna uroczystość była naturalną praktyczną konsekwencją lekcji.
________________________________________

część: 6 - Krok 5 : Prezentacja pracy uczniów

Tytuł kroku: Prezentacja pracy uczniów

Prace/działania/wypowiedzi uczniów:
W czasie trwania zajęć sfotografowałam pracę zespołów nad projektem awersu opłatka oraz przebieg wiigilii.
________________________________________

część: 7 - Krok 6 : Refleksja nauczyciela

Tytuł kroku: Refleksja nauczyciela

To jest propozycja lekcji, którą można modyfikować . Repertuar można wykorzystać lub zastąpić innym, jaki aktualnie posiada nauczyciel.
________________________________________

część: 8 - Krok 7 : Refleksje uczniów

Tytuł kroku: Refleksje uczniów

Łukasz - Dowiedziałem się dzisiaj że w innych domach też jedzą 12 potraw na wigilię i że nie wszyscy jedzą karpia.

Martusia- Najbardziej podobała mi się Wigilia szkolna, była piękna.

Ania - A ja myślałam, że wszędzie dzielą się opłatkiem tak samo jak u mnie w domu, że najpierw tata bierze opłatek i dzieli się z każdym, a potem wszyscy łamią się i składają sobie życzenia. Z lekcji dowiedziałam się, że u innych jest tez inaczej.