Scenariusz zajęć Wyścigi rzędów w różnych dyscyplinach sportowych

Scenariusz zajęć świetlicowych pt. „Wyścigi rzędów w różnych dyscyplinach sportowych”
Cele zajęć:
- zapoznanie uczestników z różnymi dyscyplinami sportowymi, przyrządami w nich wykorzystywanymi, podstawowymi regułami,
- rozszerzenie zainteresowań dzieci sportami, w których być może nigdy nie brały udział, a okazuje się, że są dla nich bardzo atrakcyjne i bardzo sobie w nich radzą,
- wzmocnienie tężyzny fizycznej, kondycji i koordynacji ruchowej,
- integracja uczestników gry, wzmacnianie więzi koleżeńskich,
- wdrażanie współzawodnictwa i współpracy.
Środki dydaktyczne:
- różnego rodzaju sprzęt sportowy m.in. rakiety do tenisa, ping ponga, kije hokejowe, piłki do tenisa, unihokeja, ping ponga, piłki ręcznej, piłki nożnej, siatkówki, koszykówki, bramki, kosze, pachołki, słupki itp.,
- stoper, gwizdek,
- tablica do zapisów punktów poszczególnych drużyn.


Przebieg zajęć:
1. Dzieci dzielone są na 5 – 7 osobowe zespoły. Podział następuje poprzez wybór kapitanów drużyn, którzy następnie po kolei wybierają członków swoich drużyn.
2. Przedstawienie dzieciom poszczególnych przyrządów i piłek sportowych z zapytaniem do jakiego sportu one służą, a także, krótka rozmowa na temat danego sportu.
3. Przedstawienie zasad wyścigów. Ścigamy się na zasadzie sztafety, każda osoba, która kończy wyścig musi klepnąć osobę następną z drużyny, aby ta mogła zacząć swoją rundę. Gdy ostatnia osoba z drużyny zakończy bieg, wszyscy muszą usiąść jedna osoba za drugą – dopiero wtedy uznane zostaje zakończenie wyścigu przez drużynę. Punkty drużyn zapisywane są na tablicy wyników: za pierwsze miejsce – 3 pkt., za drugie – 2 pkt., za trzecie – 1 pkt., za każde następne 0 pkt.
4. Część zasadnicza czyli wyścigi rzędów. Konkurencje:
a. wyścig z podbijaniem rakietą do tenisa piłeczki tenisowej do góry. Jeśli piłka spadnie na ziemię następuję 3 sekundy postoju zawodnika.
b. slalom z utrzymaniem piłeczki pingpongowej na rakietce pingpongowej. Jeśli piłka spadnie na ziemię następuje 3 sekundy postoju zawodnika.
c. prowadzenie piłki do unihokeja kijem hokejowym slalomem, na końcu strzał do bramki z wyznaczonego miejsca – strzelamy do skutku, ale nie więcej niż 3 razy. Powrót z piłką i kijem trzymanym w rękach.
d. slalom z podrzucaniem i łapaniem piłki ręcznej do góry, na końcu rzut do bramki z wyznaczonego miejsca. Wracamy również podrzucając piłkę.
e. slalom z dryblowaniem piłki nożnej – na końcu strzał z wyznaczonego miejsca – d skutku, nie więcej niż 3 razy. Powrót również slalomem.
f. wyścig z podbijaniem piłki siatkowej do góry dowolnym sposobem. Jeśli piłka spadnie na ziemi – 3 sekundy kary.
g. kozłowanie slalomem piłki koszykowej. Na samym końcu rzut do kosza. Rzucamy do skutku – nie więcej niż 3 razy. Po wykonaniu jak najszybciej wracamy z piłką nie kozłując.
5. Podziękowanie za rywalizację i przedstawienie ostatecznych wyników.
6. Podsumowanie i zakończenie zajęć z naciskiem na przedstawienie takich wartości jak honorowe zachowanie się, gra fair i większej istotności brania udziału w grze czy zabawie niż zwycięstwie.