Zabawy relaksacyjne dla dzieci przedszkolnych

Bajka relaksacyjna „Jesienny liść” do utworu A.Vivaldiego „Cztery pory roku” cz. Jesień

Połóż się na plecach, rozluźnij ciało, zamknij oczy wyobraź sobie, że jesteś pięknym „Jesiennym liściem”, który leży na miękkim mchu. Leżysz i czekasz, aż, zawieje wiatr, on zaprosi ciebie w piękną podróż. Jesteś spokojny nic ci nie zagraża. Teraz odczuwasz jak delikatnie wiatr unosi cię do góry, bardzo delikatnie, poddajesz się temu unoszeniu, unosisz się tak wysoko jak sobie życzysz. Sam wybierasz sobie kierunek podróży, tam gdzie chcesz, możesz obserwować sobie to, czego pragniesz, skieruj swój lot w wybrane przez ciebie miejsce i tam pozostań. Wiatr zaczyna mocniej wiać. Czas udać się w drogę powrotną. Wróć na mięciutki mech, otwórz oczy, znów jesteś dzieckiem, usiądź wygodnie.

Opowiadanie „Misie w lesie” muzyka baroku lub relaksacyjna
Dzieci leżą na plecach i słuchają muzyki relaksacyjnej i opowiadania nauczycielki.

Teraz będziemy się bawić w misia. To bardzo przyjemna zabawa. Kto potrafi stać się naprawdę misiem i robić wszystko i to co on robi, ten będzie potem taki wesoły i zadowolony.
„Mały , maleńki , puszysty miś z miękkimi włoskami i czarnym noskiem mieszkał z mamusią i tatusiem i jeszcze z mniejszym od siebie braciszkiem w wielkim ciemnym lesie. Wszyscy pracowali całe lato nad przygotowaniem domku na zimę i nad zgromadzeniem zapasów na zimę. Bo jak śnieg spadnie to żadnego owocu, listka, a nawet korzonka do zjedzenia się nie znajdzie. Dziś nasz mały miś napracował się bardzo. Ze zmęczenia, aż bolą go rączki i nóżki. Poszedł do domu, Jak to dobrze, że może odpocząć. Mały miś układa się na posłaniu z pachnącego sianka. Pod głowę kładzie poduszeczkę z miękkiego mchu. Teraz wyciąga się na posłaniu, zamyka oczy. Rączki kładzie wygodnie wzdłuż ciała. Nóżki są wyprostowane, leżą swobodnie. Jak dobrze i spokojnie jest misiowi.
...chwila przerwy w narracji po 1-5 min. w zależności od zachowania dzieci
A teraz znowu trzeba stać się dzieckiem. Zginamy rączki i wyprostowujemy je na raz, dwa, trzy, głęboko oddychamy raz, dwa, trzy. Teraz otwieramy okna. I już każde z was jest znowu dzieckiem. Miś został w lesie, ale my teraz tak, jak miś czujemy się dobrze, jesteśmy wypoczęci radośni.

Słuchamy muzyki baroku

Dzieci siedzą w kręgu na dywanie, na muzykę baroku dzieci wykonują leniwe ósemki oraz rytmicznie oddychają oraz zabawę w „raczkowanie”.
Relaksacja. Dzieci wprowadzają się w stan relaksacji słuchając muzyki baroku, stosując leniwe ósemki jednocześnie prawą i lewą ręką oraz rytmicznie oddychają. Następnie maszerują w miejscu z użyciem rąk i nóg na przemian: lewa ręka-prawa noga, prawa ręka-lewa noga.

Wypoczęte misie

Dzieci leżą na wznak, rozpoczynając od stóp napinają i rozluźniają każdą część ciała
(nogi, brzuch, ręce ramiona..)
Jesteście sennymi misiami, połóżcie się na plecach i zamknijcie oczy, oddychajcie równo, lekko, swobodnie. Rozluźnijcie palce prawej ręki, lewej reki, prawej nogi, lewej nogi....itd. nauczycielka spokojnym przyciszonym głosem opowiada dzieciom
Czujecie się spokojni, myślicie o czymś przyjemnym...po pewnej chwili polecamy:
Otwieramy oczy, poruszamy rękami, nogami i siadamy.


Improwizacja ruchowa do utworu J. Straussa „Nad pięknym modrym Dunajem”

Dzieci w dowolnej pozycji przysłuchują się muzyce z zamkniętymi oczami. Wypowiadają się jaka to melodia, jak się czuły podczas słuchania tego utworu.
Następnie każde dziecko otrzymuje po dwa paski krepiny i podczas ponownego słuchania wykonują spokojne, powolne ruchy wstążkami w rytm muzyki. Dzieci mogą sugerować się ruchami jakie wykonuje nauczycielka lub wymyślać swój własny układ ruchowy.

Ćwiczenie izometryczne „Kłębuszek”

Dzieci leżą w najwygodniejszej dla siebie pozycji. Na wyznaczony delikatny sygnał muzyczny zwijają się w kłębuszek, chowają głowę, podkurczają nogi, na których zaciskają ręce. Powrót pierwszej melodii oznacza przyjęcie pozycji wyjściowej.
Muzyka filmowa lat 60,70, Wrigt eses (Waterhip down) lub inna wybrana przez nauczycielkę muzyka

Masaż relaksacyjny w parach

Nauczycielka nawiązuje do zimowej pogody, ustala z dziećmi w jako sposób można pokazać słonko, padający śnieg, mróz, wiatr, zimowe zabawy.
Rozgrzanie rąk i palców wykonanie masażu na plecach kolegi z uwzględnieniem ruchów adekwatnych do treści wierszyka

Słońce świeci przez cały dzień (zataczanie dłońmi koła, aż odczujemy ciepło)
Pada z nieba śnieżek biały (stukamy w plecy delikatnie opuszkami palców)
Idą dzieci na saneczki (stukamy w plecy palcami wskazującymi na przemian, przy kręgosłupie, zaczynając od dołu)
Zjeżdżają z wysokiej górki (przesuwamy jednocześnie dłonie po plecach, od szyi, w dół kręgosłupa, kreśląc linię falistą)
Szczypie mróz (delikatne szczypanie)
Wieje wiatr (lekko dmuchamy we włosy kolegi)
Czy przeszedł cię dreszczyk? (delikatnie szczypiemy w kark)
Następuje zmiana ról.
Wierszykowi towarzyszy spokojna melodia wybrana przez nauczycielkę np. muzyka filmowa lub relaksacyjna.

Trening relaksacyjny z elementami wizualizacji „Powrót do domu”
Słuchanie tekstu relaksacyjnego na tle bardzo spokojnej i delikatnej muzyki. Dzieci wygodnie leżą na materacach lub dywanie i słuchają.
Po wesołej zabawie wróciliście do domu. Poczuliście się zmęczeni, mama przygotowała wam ciepłe, miękkie łóżeczko. W pokoju jest cicho i przytulnie. Słychać tylko, pomrukiwanie kota, Zamykasz oczy, prostujesz, nogi, oddychasz równo, spokojnie. Jest ci dobrze, słyszysz tylko piękną i cichą muzykę. Prawa ręka staje się coraz cięższa, nie chce ci się jej podnosić, lewa ręka staje się leniwa, nie chce ci się jej podnosić .Nogi też staja się leniwe. Prawa noga staje się coraz cięższa, że nie chce się ruszyć. (Lewa noga...)Głowa spokojnie spoczywa na poduszce. Czujesz ciepło w rękach, nogach, całe ciało staje się ciepłe jak w ciepłej kąpieli. Jest spokojnie i bardzo przyjemnie.
Powoli otwieracie oczy, siadacie, przeciągacie się , powolutku wstajecie

Muzyka;Pan Flute, Favourites-Unchained metody lub inna spokojna muzyka.