Opinia nauczyciela o dziecku

Opinia nauczyciela o dziecku

Gniewomir uczęszcza do grupy czterolatków, jest to jego drugi rok w przedszkolu. Moim wychowankiem jest od września 2015 r .Posiada on bogaty zasób słownictwa oraz dużą wiedzę o otaczającym świecie. Opowiada wymyślone przez siebie historie świadczące o bogatej wyobraźni. Gniewomir uczestniczy w zajęciach tylko wtedy, gdy go coś zainteresuje, w innych przypadkach bawi się gdy inne dzieci „pracują”, często zachowując się głośno ( wydaje dźwięki, stuka zabawkami) co rozprasza dzieci. Nie chce sprzątać po zakończonej zabawie , nie podporządkowuje się poleceniom. W sytuacjach konfliktowych nie reaguje na zwracanie uwagi ,robi to dopiero gdy podejdę blisko i zwrócę się bezpośrednio do niego bądź wezmę go za rękę. Jeżeli wspólnie ustalimy zasady, a Gniewomir odgrywa w nich ważną rolę przestrzega ich, a nawet egzekwuje przestrzeganie od innych dzieci. Wykorzystuje swoją fizyczną przewagę nad innymi dziećmi chociaż wie, że nie może tego robić. Jeżeli zwraca mu się uwagę mówiąc jaką sprawił przykrość dziecku czy nauczycielowi okazuje skruchę i obiecuje poprawę. Zazwyczaj dzieci obawiają się Gniewka, gdyż jest silny i często wykorzystuje tę siłę w stosunku do innych dzieci. Codziennie słyszę skargi na Gniewka, a czasem jego zachowanie jest niebezpieczne dla innych, ale on nie dostrzega tego. Intensywność jego zachowań jest nieadekwatna do sytuacji ( np. gdy mu coś nie wyjdzie, a dziecko roześmieje się to podchodzi i kopie). Czasem widzę konsternację Gniewomira, gdy podczas zabawy ma dobre intencje, ale z uporem i siłą egzekwuje posłuszeństwo, a dziecko odczuwa ból i zaczyna płakać – nie wie co się stało. Dotychczas Gniewomir rzadko bawił się z dziećmi, ale ostatnio częściej szuka kontaktu z rówieśnikami, jednak zabawy odbywają się na jego zasadach. W szatni przed wyjściem na podwórko Gniewomir nie podejmuje próby ubierania się, wchodzi do szafek, przeszkadza innym dzieciom, ale nie ubiera się. Na jego stole często jest bałagan – wylewa picie ze swojej butelki na stół lub do pojemnika, kruszy pieczywo... Chłopak jest często w ruchu – biega, wspina się na meble, wchodzi do pudełka. Gniewomir chętnie nawiązuje kontakt z nauczycielem, opowiada historie, podejmuje dialog, przynosi wykonane przez siebie prezenty czasem bardzo pomysłowe ( np. pierścionek z klocków, tort w kształcie farmy). Gniewomir jest inteligentnym i bardzo żywym chłopcem, ale często jego zachowania są niebezpieczne dla niego i pozostałych dzieci.
Wychowawca:

P.S. Imię dziecka jest zmienione