Baśń Afrykańska - scenariusz przedstawienia

SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA BAŚŃ AFRYKAŃSKA
grupa przedszkolna 4-5 – latki; opracowała Renata Grodzka
na podst. baśni senegalskiej ze str. Fundacji Edukacji Międzykulturowej; fragmenty utworów L.J.Kerna, M.Płonowskiej, K.Pluty, W.Chotomskiej oraz piosenki z Misia i Margolci

Dzieci siedzą na dywanie tyłem do widowni, wskazują palcami na rysunki zwierząt za nimi. Następnie odwracają się, patrzą przez ,,lornetki'' (z palców) w stronę rodziców.

Nauczycielka: Gdzie jesteście?

Daleko...
W Afryce, nad rzeką Nilem!
A dwa kroki przed nami kąpią się krokodyle!
Są takie olbrzymie, paszcze mają szerokie jak bramy.
A teraz hipopotam po szyję wylazł z błota, aż śmieją się goryle.
Słonie biegają jak konie!
Są zebry, żyrafy, szakale!
A my – nie boimy się wcale.

Wstają i przechodzą na miejsca do sceny: W WIOSCE

Nauczycielka: Dawno, dawno temu w pewnej afrykańskiej wiosce mieszkali czterej młodzieńcy. Razem się bawili, razem chodzili na polowania i również razem zakochali się w tej samej dziewczynie. Jednej z nich... (pokazuję w stronę dziewczyn)
A dziewczyna lubiła wszystkich kolegów tak samo. Wódz wioski doradził im, by młodzieńcy znaleźli dla dziewczyny prezenty, może wtedy ona wybierze ulubionego chłopaka? Koledzy wyruszyli w podróż po afrykańskim lądzie... (w tym czasie chłopcy ,,rozmawiają'' z wodzem, przy piosence wyruszają w podróż)

Piosenka: Żyrafa, fa, fa, fa...

SAWANNA
N: Pierwszy chłopiec doszedł do sawanny, gdzie wśród wysokich traw zobaczył... Żyrafę?

Chł. 1: Nie, przyszedł do mnie krokodyl.
Dz.: Skąd przyszedł?
Chł.1: Prosto z wody.
Dzień dobry, panie krokodylu!
Z jakiej pan wody wyszedł?
Krokodyl: Z Nilu!
Chł. 1: Jak pan się czuje?
Krokodyl: Nie najgorzej.
Chł 1: Czy coś by pan przekąsił?
Krokodyl: Może.
Chł. 1: Czy pan jest na diecie?
Krokodyl: Nie!
Chłopiec się wycofuje...
Dzieci: Z krokodyla nie żartuje żaden zwierz.
A dlaczego? To już także i ty wiesz.
Bo krokodyl nawet jeśli nie jest zły,
To w uśmiechu pokazuje wielkie kły! (pokazują zęby)
N: Tymczasem przy wodopoju pojawiły się inne zwierzęta...
Żyrafy: Żyrafa tym głównie żyje,
Że w górę wyciąga szyję.
A ja zazdroszczę żyrafie,
Ja nie potrafię.
Lwy: Lew ma, wiadomo, pazur lwi,
Lew sobie z wszystkich wrogów drwi.
Bo jak lew tylko ryknie,
To wróg natychmiast zniknie.

Zabawa przy muzyce: Lwy i żyrafy - chłopcy i dziewczyny.
Pod koniec zabawy pojawia się Chłopiec 1, który odpędza lwy.

N: Żyrafy mogły się spokojnie napić! Wdzięczne żyrafy podarowały chłopcu zaczarowany owoc, którym zawsze można było się najeść.

N: Drugi chłopiec zawędrował do równikowego lasu...
LAS RÓWNIKOWY
Dzieci stoją w rzędzie, zasłaniają pozostałe, siedzące za nimi na dywanie; później zza nich wychodzą Małpy.
Dzieci: Dżungla jest ogromna, zielona, wielka.
Żyją w niej małpy i inne zwierzęta.
Co w dżungli robią od rana do nocy?
Szukają przyjaciół? Wzywają pomocy?
Może się boją, gdy w gąszczu coś trzeszczy?
Może ze strachu dostają dreszczy?
Małpy: Ależ skąd!
Cieszymy się wolnością, słońcem, przyrodą.
Mamy ciekawe zajęcia:
Skaczemy, (pokzują skok) pełzamy (na dywanie), biegamy (bieg w miejscu),
skrzeczymy (odgłos), syczymy (odgłos), kumkamy (odgłos).
Wszyscy wracają na miejsca, tylko jedna z małpek nie może wstać, Chłopiec 2 jej pomaga.

N: Chłopiec pomógł małpce, a wtedy ona podarowała mu zaczarowaną gałązkę, której dotknięcie leczyło każdą chorobę.

PUSTYNIA
Piosenka Wielbłąd
Grupa Dzieci w czasie piosenki wędruje, przykrywając się przezroczystym materiałem. Druga grupa dzieci i Chłopiec 3 siedzą z tyłu i przekazują sobie blaszane wiaderka.
Później materiał jest trzymany pionowo przez nauczycielki jako parawan, a dzieci przedstawiają zwierzęta rękoma:

N: Trzeci chłopiec dotarł na pustynię, gdzie zobaczył różne zwierzęta:
Chł. 3: Jaszczurki.... Węże.... Skorpiony....
(skorpiony – nauczycielki unoszą materiał a dzieci pokazują spod niego stopy)

N: Ponieważ trzeci chłopiec pomógł mieszkańcom oazy znaleźć wodę, oni obdarowali go dywanem. A był to latający dywan – wystarczyło powiedzieć, dokąd chce się lecieć – i już się tam było.
Na pewno chcecie wiedzieć, dokąd zawędrował 4 chłopiec?

TARG ( Papugi mają chustki w wymienionych kolorach. Wierszyki rozdziela muzyka.)

N: Wędrował tu i tam...
Chł. 4: Nigdzie nie mogę znaleźć prezentu dla dziewczyny!
N: Wreszcie dotarł na targ. Wśród straganów latały papugi i sprzeczały się ze sobą:

P 1: Afryka jest żółta!
Był żółty hipopotam, co wózek miał żółciutki,
właściciel był olbrzymi, a wózek był malutki.

P 2: Afryka jest czerwona!
Był sobie nosorożec, czerwony nosorożec,
i balon nosorożec w tym samym miał kolorze.

P 3: Afryka jest niebieska!
Raz pewien żółw, niebieski żółw, co miał niebieskie piegi,
wędrował, sapiąc: -Puff, puff, puff!- na piknik do kolegi.

P 4: Afryka jest zielona!
Był sobie słoń, zielony słoń, co z lasem grał w zielone.
Zielonym lasem lubił iść i miał zielony domek.

P 5: Afryka jest pomarańczowa.
Nawet bez wierszyka!

Chł 4: Papużki, nie kłóćcie się! Afryka jest kolorowa!

N: Papugi tak się ucieszyły z zakończenia kłótni, że podarowały chłopcu zaczarowane lustro. Gdy się w nie patrzyło, można było zobaczyć miejsce, za którym się tęskni.
Chłopiec przez ,,lustro'' patrzy w kierunku rodziców.

N: Tymczasem na targ zawędrowali pozostali chłopcy... Razem oglądali swoje skarby. Gdy 4 chłopiec spojrzał w lustro, zobaczył rodzinną wioskę, a w niej dziewczynę i pozostałych mieszkańców; niestety wszyscy byli bardzo chorzy!
Wtedy 3 chłopiec zaprosił kolegów na swój czarodziejski dywan - i już za chwilę wylądowali w wiosce.
Czarodziejską gałązką 2 chłopiec uzdrowił wszystkich ludzi, a 1 chłopiec dał im do jedzenia czarodziejski owoc, żeby nikt już nie był głodny.

Dzieci: Co było dalej? Którego chłopca wybrała dziewczyna?
To było bardzo dawno temu i najstarsi ludzie tego nie pamiętają...
Piosenka Hipopotam
W czasie piosenki dzieci siadają plecami do rodziców tak jak na początku przedstawienia, wskazują palcami zwierzęta na obrazkach z tyłu sali.