Na wielkanocnym stole - scenariusz zajęć otwartych w grupie dzieci 6 - letnich

Opracowano na podstawie literatury dziecięcej

Przedstawiam scenariusz zajęć do wykorzystania w okresie wielkanocnym. Zajęcie wymaga zgromadzenia wielu środków dydaktycznych,służących przede wszystkim do stworzenia niepowtarzalnego klimatu świąt. Głównym celem jest poznanie charakterystycznych symboli i zwyczajów związanych ze świętami wielkanocnymi.

Dziecko 1.Witajcie nam goście wspaniali
w ten wielkanocny czas,
dziś tu zatańczymy i zaśpiewamy Wam.
Alleluja, alleluja
wielka radość w sercach płynie.
Spotkaliśmy się tutaj
jak w prawdziwej rodzinie.

Dziecko2. Na wielkanocnym stole
kolor się miesza z kolorem.
Śmieją się z każdej strony,
owsa wstążeczki zielone.

Dziecko3.Bazie srebrne jak deszczyk...
I co jeszcze?

Dziecko 4.Przy obrusie biała falbanka,
złoty dzwonek baranka
i tysiąc różnych kolorów
na świątecznych pisankach.

Taniec ludowy: Grozik (akompaniament własny lub płyta)

Dziecko 5.Przyszła wiosna, dobra wiosna
a z nią pora wielkanocna
(wchodzi dziewczynka w stroju wiosennym,z koszyczkiem wielkanocnym oraz kwiatkami przyczepionymi do sukienki.Podchodzi do zastawionego świąteczną dekoracją wielkanocnego stołu)

Dziecko 6.Błyśnij słonko,dmuchnij wietrze,
w naszych sercach tak świątecznie.
Tak radośnie i beztrosko,
jak to bywa tylko z wiosną.

Piosenka:Czym powitać cię wiosenko( U.Smoczyńska-Nacht
man:Kalendarz muzyczny w przedszkolu)Dzieci ustawione
w kole,pani Wiosna w środku zaprasza do tańca wybrane
dziecko)

Wiosna:Jestem wiosna, zielona wiosna.
Kiedy nadchodzę,
świąteczne dary w koszyku przynoszę.
(po kolei ustawia na stoliku)
To jest zając,tu palemka,
tu kurczaczek z barankiem mieszka.
A na końcu pisanki:
białe,żółte,malowane,
na talerzyku pięknie poukładane.

Nauczycielka:Widzicie,przyszła do nas wiosna,
a z nią pora wielkanocna.
A z tą porą wielkanocną
przyleciała do mego okna
kukułka z rana.
I tak mi zakukała,
że Zosieńka nasza miła
na pomoc nas wzywa.
Czy chcecie pojechać ze mną
w odwiedziny do Zosieńki?

Zabawa ruchowa:Zaprzęgi(dzieci w parach robią zaprzęgi
łapiąc się za ręce.Jadą śpiewając piosenkę:Wielka wy-
prawa.
Malowany wózek,para siwych koni
jedziemy daleko,nikt nas nie dogoni.
Jedziemy daleko,po ubitej dróżce.
Tam,gdzie stoi chatka Zosi na wysokiej górce

(Dzieci w zaprzęgach przyjeżdżają do domku Zosi,która czeka ubrana w strój ludowy.Przed domem pod płotem rosną kwiatki,za płotem stoi drewniany wózek,w którym siedzą przykryte słomą:kogut,zając, baranek i kurczak)

Dziecko 7.Witaj Zosiu miła w ten świąteczny czas,
My tu dziś do Ciebie przyjeżdżamy wraz.

Dziecko 8.Lecz co widzimy Zosiu,Ty smutną minę masz?
Czy nikt do Ciebie w święto nie przyjechał?

Zosia:(smutna)Jechali goście...wołali już na moście,
lecz nie przyjechali...

Nauczycielka: Spójrz Zosiu przed domem stoi
wózek drewniany,
czy nie takim goście jechali?

Zosia: Rzeczywiście, a gdy jechali to tak śpiewali:

Piosenka:Wieziemy tu kogucika
Wieziemy tu kogucika
dajcie jajek do koszyka.
Dajcie aby choć ze cztery
a do tego ze dwa sery
dla kogucika...

Zosia:Stoi pod płotem wózek z gośćmi,
lecz ich imion nie pamiętam...
Pomóżcie mi je odgadnąć.

Nauczycielka(czyta zagadki):
1) Piękny grzebień,kolorowe pióra,
jego żona to kura...(kogut)
(dzieci mogą rozwiązać tę zagadkę poprzez wybranie
właściwego napisu. Dodatkowo mogą dokonać analizy
dźwiękowej tego wyrazu)
2) Ma długie uszy i pięknie skacze,
zmyka przez pola,gdy psa zobaczy...(zając)

Zabawa kołowa ze śpiewem:Siedzi zajączek na grochowej
miedzy...

3) A tuż za nim w samym rogu
siedzi zwierz nie mały.
Ma dwa rogi,cztery nogi,
Z wełny kożuch na mróz srogi...(baranek)

Zabawa ze śpiewem: Gdzieżeś to bywał czarny baranie...

4) Kulisty, złocisty ptak,
który kwoczą mamę ma...(kurczak)

Zabawa ruchowa przy piosence :Kurczątka

5) A tuż za nim stoi kosz,
a w nim leżą białe, żółte, malowane,
na Wielkanoc darowane... (pisanki)

(Nauczycielka może opowiedzieć o zwyczaju chodzenia
z kogucikiem, obdarowywaniu się pisankami itp.)

Zosia: Dziękuję wam za pomoc dzieci
i za odwiedziny,
zapraszam wszystkich
do wspólnego malowania jajek
(dzieci mogą ich najpierw szukać w ogrodzie)

Na zakończenie zajęć proponuję do wyboru kilka wierszy
znanych autorów:

D.Gellner: Wydmuszki
Przed owalnym lustrem
tłoczą się wydmuszki.
Przymierzają przed nim
pisankowe ciuszki.
Już w lustrze różowo,
zielono i biało,
a wydmuszkom ciągle
kolorów za mało!
Zajrzały do szuflad,
szafy otworzyły,
kropeczki,paseczki
na siebie włożyły.
Gdy tyle kolorów
w lustrze się odbiło,
to w końcu się lustro
w pisankę zmieniło!

E.Szelburg-Zarembina:Cukrowy baranek
Cukrowy baranek
ma złociste różki.
Pilnuje pisanek
na łące z rzeżuszki.
A gdy nikt nie patrzy,
chorągiewką buja
i cichutko meczy
świąteczne,,Alleluja''.

M.Buczkówna:Owies
Posieję na spodku owies
Może mi wyrośnie, kto wie.
Od rana dzisiaj się cieszę,
Pięknie mi owiesek wzeszedł.
Już białą serwetę ścielę,
Zieleń się owiesku,zieleń!
Rośnijże długo,nie zwlekaj!
Cukrowy baranek czeka!