The culture of Scotland - konspekt lekcji

The culture of Scotland

KONSPEKT LEKCJI

POZIOM: pre-intermediate

CZAS: 45minut

METODA: podejście komunikacyjne

GŁÓWNE CEL(E) - Cele: rozwijanie umiejętności rozumienia za słuchu oraz mówienia; rozwijanie kompetencji interkulturowej uczniów (Szkocja- Edynburg)

MATERIAŁY: - DVD – „A Picture of Britain” David Dimbleby, BBC (fragment); laptop; rzutnik; kserokopie ćwiczeń

ETAPY LEKCJI:
1. Nauczyciel wprowadza temat pytając uczniów co im się kojarzy ze Szkocją (brainstorming)

2. Nauczyciel rozdaje uczniom quiz dotyczący Szkocji, po czym uczniowie czytają pytania quizu i zastanawiają się nad poprawnymi odpowiedziami

3. Nauczyciel prezentuje uczniom fragment filmu dotyczący stolicy Szkocji, Edynburga, a uczniowie podczas oglądania sprawdzają swoje odpowiedzi w quizie.

4. Nauczyciel sprawdza poprawność odpowiedzi w quizie

5. Nauczyciel wprowadza zwroty, które się pojawiły we fragmencie oglądanego filmu

6. Nauczyciel rozdaje uczniom pytania szczegółowe do zaprezentowanego filmu, następnie uczniowie oglądają fragment filmu ponownie, po czym odpowiadają na pytania

7. Nauczyciel sprawdza poprawność odpowiedzi na pytania

8. Następnie nauczyciel mówi uczniom, że w Szkocji oprócz angielskiego używany te ż jest język Gaelic i podaje przykłady dni tygodnia i liczb w tym języku

9. Następnie uczniowie w parach dyskutują na pytania dotyczące języka Gaelic, jak też jezyków świata, po czym wybrane osoby odpowiadają na pytania przed klasą

Quiz do punktu 2 lekcji:

1) What’s the capital city of Scotland?
a) Glasgow
b) Cardiff
c) Edinburgh

2) Scotland used to be an independent state. When did it lose its independence and become part of
Great Britain?
a) 1507
b) 1707
c) 1907

3) What colour is the Scottish flag?
a) Blue with a white cross
b) White with a blue cross
c) Green with a white cross

4) What’s the name of the famous lake where a monster is said to live?
a) Loch Monstro
b) Loch Grass
c) Loch Ness

5) What’s the name of the type of skirt that Scottish men sometimes wear?
a) Kilt
b) Scot skirt
c) Skilt

6) What’s the national drink of Scotland?
a) Brandy
b) Gin
c) Whisky

7) What’s the name of the musical wind instrument that is from Scotland?
a) Wind pipes
b) Bag pipes
c) Scottish sax

8) When did Scotland get its own Parliament?
a) 1899
b) 1959
c) 1999

9) How many languages are spoken in Scotland?
a) 1
b) 2
c) 3

10) What’s the name of Scotland’s famous writer who believed in the union with England?
a) Robert Burns
b) Robert Louis Stevenson
c) Walter Scot

Zwroty do punktu 5 lekcji:
- the most handsome city
- the finest view
- unleash a new energy
- fine buildings were springing up
- the city was booming
- forward-looking and modern
- a different vision of Scotland has been forged
-“kill two birds with one stone”
- a reigning monarch
- destroy a culture
- fear a rebellion
- a pattern of tartan

Pytania do punktu 6 lekcji:

1. When was the union of England and Scotland?
2. When did the first reigning monarch visit Scotland
since the Union and what was his name?
3. What does a typical Highlander look like?
4. How many different patterns of tartan are there?

Do punktu 8 lekcji:

Days of the week:
Diluain – Monday
Dimŕirt – Tuesday
Diciadain – Wednesday
Diardaoin – Thursday
Dihaoine – Friday
Disathairne – Saturday
Didňmhnaich – Sunday

Numbers one to ten:
Aon – one
Dhŕ – two
Trě – three
Ceithir – four
Cňig – five
Sia – six
Seachd – seven
Ochd – eight
Naoi – nine
Deich - ten

Pytania do punktu 9 lekcji:

• Do you think Scottish Gaelic would be easy to learn?
• Do you think it’s important to keep minority languages alive? Why / why not?
• How can we try to keep minority languages alive?
• Do you think your native language will ever die?
• Do you think that the growth of ‘English as an international language’ is helping to kill other languages?