O czytaniu raz jeszcze!

Szkolny Program Czytam codziennie”
Program przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Lubaniu. Jest kontynuacją działań podjętych w roku szkolnym 2015/2016. Jego głównym założeniem jest poprawa techniki czytania u dzieci na pierwszym etapie kształcenia, eliminowanie podstawowych błędów przy czytaniu, lepsze funkcjonowanie w społeczności szkolnej i przygotowanie do świadomego odbioru tekstów literackich, popularnonaukowych oraz beletrystyki i prasy dziecięcej. Zajęcia organizowane w bibliotece szkolnej sprzyjają dobrej atmosferze i dostarczają wielu nowych umiejętności, takich jak wyszukiwanie w tekście potrzebnych informacji, samodzielny wybór tekstu do nauki czytania, prezentacja swoich umiejętności. Spotkania odbywają się codziennie i trwają 20 minut, w czterech grupach, średnio po 6 osób. Do nauki czytania wykorzystywałam gry edukacyjne, „Wesołe abecadło”, zeszyty ćwiczeń Joanny Baran dla dzieci z trudnościami w nauce czytania, książki Małgorzaty Strzałkowskiej ABC...uczę się i inne. W drugim etapie nauki ćwiczyliśmy poprawność, płynność, biegłość i wyrazistość czytania. Zgromadzono osobną biblioteczkę z bajkami o dużej i grubej trzcionce. Prezentowano zdobyte na zajęciach umiejętności, przed zespołem klasowym. W zamian uczniowie otrzymywali dobre oceny za czytanie Na dodatkowych tablicach monitorowano wyniki klasowego konkursu „Lubię czytać”.

Po roku działalności programu w szkole, dobrym przykładem z praktyki okazał się Szkolny Konkurs Pięknego Czytania. Do zajęć „Czytam codziennie” zapraszałam rodziców, którzy byli poinstruowani o skutecznych radach i sposobach poprawnej nauki czytania swoich dzieci. Uczestniczenie rodziców w krótkich formach, (grupowo lub indywidualnie, ze swoim dzieckiem), było doskonałym i prostym sposobem, aby sprawdzić jak ich pociechy radzą sobie w grupie rówieśniczej i osiągają drobne sukcesy , które w efekcie prowadzą do osiągania celu!

Program wpisuje się w podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017ogłoszony przez MEN Hasłem przewodnim programu jest wzór ucznia – kulturalnego czytelnika „Kulturalny czytelnik chce czytać, lubi czytać, wie, co czytać, umie czytać z pożytkiem”.

Autor programu Halina Rudak