Temat dnia: Dzień Małego Dżentelmena
Cele ogólne:
- stworzenie sytuacji sprzyjających aktywizowaniu dzieci
– utrwalanie i zna zasady dobrego zachowania przy stole,
– zapoznanie z zasadami dobrego zachowania się w towarzystwie rodziny i znajomych
- rozwijanie umiejętności współpracy w grupie
- rozwijanie mowy, umiejętności wypowiadania się na określony temat
Metody: czynna, oglądowa, słowna
Formy: zbiorowa, indywidualna
Pomoce dydaktyczne:
Treść wiersza, kosz, pocięte ilustracje, podpisy do obrazków, widelec, łyżka, szklanka, miseczka, talerz, tace, kubeczki, sztućce, szklanki, serwetki, ciasteczka, napoje, talerzyki
1. Powitanie dzieci piosenką „Wszyscy są”.
2. „Kwoka” –
Wysłuchanie wiersza J. Brzechwy „Kwoka”, analiza treści utworu.
3. „Co to jest savoir – vivre?” Pogadanka na temat zasad dobrego wychowania.
4. „Magiczne słowa”.
Nauczyciel prezentuje dzieciom kosz z puzzlami, przedstawiające sytuacje, w których należy stosować zwroty grzecznościowe. Dopasowywanie podpisów do obrazków. Dzielenie na sylaby.
5. „Co to jest?”.
Zagadki dotykowe. Rozpoznawanie sztućców za pomocą dotyku.
6. „Kelner” –
Zabawa ruchowa. Wybrane dzieci zostają kelnerami, a pozostałe goście.
Kelner próbuje przejść przez salę z tacą do gościa, na której jest kubek. Jeżeli kubek się przewróci musi
powtórzyć zadanie.
7. „Podano do stołu”-
Zabawa dydaktyczna. Zapoznanie dzieci ze sposobami zastawiania stołu. Pogadanka na temat czynności, które wykonujemy przed jedzeniem.
8. Słodki poczęstunek dla dam i dżentelmenów