Karta pracy rośliny lecznicze

Karta pracy: proszę wpisać imię i nazwisko ucznia, klasa, rok szkolny
Królestwo: Rośliny Gromada: Klasa Rząd: Rodzina:

CEL GŁÓWNY: Rozpoznaje i klasyfikuje gatunki roślin wpływające na zdrowie człowieka, zna właściwości lecznicze i kulinarne roślin.
• potrafi przygotować napar, wywar lub potrawę z ziołami,
• posiada umiejętność rozpoznawania dzikich i pospolitych gatunków roślin leczniczych z Giszowca oraz określa ich zastosowanie (walory
zdrowotne czy smakowe).
• wskazuje cechy charakterystyczne wybranych roślin oraz ocenia ich rolę w ekosystemie.
Przebieg wykonywania karty:
1. Znajdź odpowiednie informacje dotyczące wybranych trzech gatunków roślin należących do fauny giszowieckiej (i nie tylko).
2. W tabeli wpisz zebrane wiadomości, wklej rysunki, narysuj i dodaj zdjęcia.
3. Możesz wykorzystać własne informacje zaobserwowane podczas spaceru, na wycieczce, z książek, Internetu.

Systematyka
Rodzina:
Gatunek ( nazwa łacińska):
Nazwa polska:

Kontynent, Kraje. .
Występowanie.
Częstotliwość występowania.
Siedlisko.
Surowiec (liście, kwiaty, korzeń itp.)

Rysunek rośliny
(czarno – biały, kolorowy).

Wysokość , okres kwitnienia, wymagania.
Budowa, wygląd ( łodyga, liście, kwiaty, owoce, korzeń).
Ochrona gatunkowa.
Cechy charakt., ciekawostki.

Znaczenie, zastosowanie lecznicze i/lub kulinarne.
Wybierz roślinę, zapisz przepis na wywar, napar, potrawę . Wklej zdjęcia wykonanej potrawy lub naparu.