Bezpieczna droga Jasia i Małgosi - zabawa rozwijająca zmysły. Konspekt zajęć

KONSPEKT ZAJĘCIA

Temat: „Bezpieczna droga Jasia i Małgosi” - zabawa rozwijająca zmysły

Cele:
– poznanie materiału przyrodniczego poprzez zmysły, typu: szyszki, choinki, gałęzie, piasek, kamienie
– wypowiedzi dzieci na temat odczuwanych wrażeń
– stymulowanie zmysłu dotyku poprzez manipulowanie przedmiotami oraz przechodzenie przez „drogę” z różnorodnego materiału przyrodniczego
– rozwijanie umiejętności wyboru bezpiecznej drogi, żeby dojść do celu

Formy: indywidualna, zbiorowa

Metody: zadań stawianych dzieciom do wykonania, instrukcja

Środki dydaktyczne: materiał przyrodniczy: szyszki, gałęzie, choinki, kamyki, buźki wesołej i smutnej Baby Jagi, ciasteczkowe oznakowanie dróg, płyta CD z muzyką klasyczną, słodycze

Poznaliście już bajkę o Jasiu i Małgosi a teraz my zabawimy się w dzieci. Spotkałam po drodze Babę Jagę. Okazało się że wcale nie jest taka straszna. Powiedziała mi, że w słodkim domku czeka na was niespodzianka, ale musicie odnaleźć bezpieczną drogę do niego. Jak wiecie, żeby dojść do słodkiego domku dzieci z bajki musiały pokonać wiele drogi. Żeby nie było tak łatwo Baba Jaga przygotowała dla was trzy drogi. Oto pierwsza z nich:
• Pierwsza droga oznaczona jest zielonym cukierkiem. Proszę wskażcie mi, która to? Dzieci wskazują drogę, nauczyciel odkrywa chustkę pod którą jest ukryta. Pod chustą ukryte są szyszki, gałęzie, choinki. Powiedzcie mi po czym dzieci muszą przejść żeby dotrzeć do domku? Dzieci biorą do ręki materiał przyrodniczy i wypowiadają się na temat. A teraz zdejmijcie buty i spróbujcie przejść po drodze. Czy łatwo było przejść po tej drodze? Co wam przeszkadzało? Co mogło się zdarzyć?
• Kolejna droga oznakowana jest cukierkiem czerwonym? Dzieci odkrywają kolejną drogę. Co jest pod nią ukryte? Nauczyciel prosi, aby dzieci wzięły do ręki po jednym kamyczku. Co możecie o nich powiedzieć? Dzieci wypowiadają się dotykają, stukają. Następnie próbują przejść po kamieniach i wypowiadają się na temat swoich swoich odczuć. Czy łatwo było wam przejść po drodze z kamieni?
• Zobaczymy jaką kolejną drogę przygotowała nam Baba Jaga? Oznaczona jest ciasteczkiem koloru żółtego. Dzieci wskazują na drugą drogę. Odkryjmy, co tym razem nam przygotowała? Nauczyciel odkrywa trzecią chustę, pod którą jest piasek. Dzieci dotykają go, mówią o piachu, przesypują. Opowiadają czy jest przyjemny w dotyku, czy ma zapach, co możemy z niego zrobić? Jak myślicie, czy łatwo będzie przejść po tej drodze? Przechodzą po piachu wypowiadają się na temat swoich odczuć.
• Wybór bezpiecznej drogi do słodkiego domku. Dzieci wskazują bezpieczną drogę do domku Baby Jagi, nauczyciel odkrywa znaczek z uśmiechniętą Babą Jagą. Dzieci przechodzą po drodze jeszcze raz.
• Odszukanie niespodzianki, którą zostawiła w słodkim domku dzieciom Baba Jaga.
• Degustowanie przez dzieci smakołyków przygotowanych przez Babę Jagę.

Małgorzata Damszel
nauczyciel PS NR 82
Białystok